MET-8学校现代教育技术环境

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1、第8章学校现代教育技术环境“现代教育技术”课程组制作:ZhangSujing学校现代教育技术环境校园网基本概念多媒体教室网络机房人机工程原理微格教室一、校园网基本概念计算机网络的定义:计算机网络是将若干台独立的计算机通过传输介质相互物理连接,并通过网络软件逻辑地相互联系到一起而实现资源共享的计算机系统。计算机网络组成四要素连接对象连接介质连接的控制机制连接的方式与结构网络的分类从地理区域分:局域网LAN(约1KM以内)广域网WAN(几十~几千KM)城域网MAN(约5~50KM)从网络的拓扑结构分星型网树型

2、网总线型网环型网网状网校园网络的结构Intranet:就是一类基于Internet技术的企业内部网络,它通过防火墙与Internet连接。在Intranet中,除了能够完成传统局域网的所有操作外,还可以实现Web浏览、FTP文件传输、E-mail收发、BBS讨论和聊天等原本在Internet上才能实现的功能。防火墙InternetWeb/FTP服务器数据库/Mail/VOD服务器路由器Intranet主干交换机校园网络的结构校园网络(CampusNetwork)通常是指利用网络设备、通讯介质和适宜的网络技

3、术与协议(例如TCP/IP协议等)以及各类系统管理软件和应用软件,将校园内计算机和各种终端设备有机地集成在一起,同时通过防火墙(Firewall)与外部的Internet网络连接,以用于教学、科研、学校管理、信息资源共享和远程教育等方面工作的局域网。校园网络是Internet技术在学校中的一个典型应用,换言之,校园网络就是一个特殊的Intranet。校园网组网技术与理念组网技术:快速以太网/千兆以太网(FastEthernet/GigabitEthernet)是目前使用最广泛的网络技术,目前传输速度可达1

4、000Mbps以上,由于千兆以太网和过去大量使用的以太网与快速以太网完全兼容,并以易掌握和管理、升级费用低等优势发展成为主流网络技术。随着千兆以太网技术的不断完善,尤其是对多媒体信息传输的改善,大、中、小学在建设校园网时越来越多地把千兆以太网作为首选的主干技术。组网理念“硬件+软件+现代教育”模式的新一代校园网概念。校园网络的功能信息发布学校的Web主页犹如学校的一个窗口,学校可以通过这扇窗口向世界各地的人们充分展示学校的形象。一般说来,学校主页的主要内容应包括:学校历史、院系、部门介绍、专业设置、招生与

5、分配信息、教学与科研信息等等。教学应用校园网的主要功能就是教学应用,它可以由网络教学平台提供支持,以网络教学信息资源库作为信息来源,运用多种网络工具完成网络教学任务。校园网络的功能教学应用网络教学支持平台:网络教学支持平台是学校开展网络教学活动的支撑系统,它可以包括网络备课、网络授课、网上课程学习、网上练习、在线考试、虚拟实验室、网络教学评价、作业递交与批改、课程辅导答疑、师生交流、教学管理等模块。教学信息资源库:教学信息资源库是学校进行网络教学的重要组成部分,它包括多媒体素材库、教案库、课件库、试题库、

6、学科资料库等等。校园网络的功能管理应用建立在校园网络基础上的学校管理信息系统(MIS)可以为学校在人事、教务、财务、日程安排、后勤管理等方面,提供一个先进的分布式管理系统。科研应用共享各类计算机软、硬件资源及学术信息资源,从而提高科研的效率,降低科研的成本。同时,可进行信息检索,探讨最新的思想,发表、交流学术观点,交换论文等。数字化图书馆数字图书馆是以数字化格式存储海量的多媒体信息并能对这些信息资源进行联机查询、借阅等高效的操作,还可为管理人员提供业务数据,及时分析研究,加强宏观管理。校园网络的组成校园网

7、系统主要包括网络传输媒质交换设备(交换机、路由器、集线器等)服务器、工作站管理服务软件系统等部分组成。服务器服务器(Server)是网络上一种为客户端计算机提供各种服务的高性能的计算机。网络中所执行的任务不同可分为:Web服务器、数据库服务器、视频服务器、FTP服务器、Mail服务器、打印服务器、网关服务器、域名服务器等等。校园网常见互联设备集线器(HUB):集线器是计算机网络中连接多个计算机或其他设备的连接设备。功能:转发、放大、管理等。如果网络中计算机的数目较多,可将集线器级联使用或选用可堆叠集线器校

8、园网常见互联设备交换机(Switch):也是一个多端口的连接设备。功能:转发、放大、管理、交换等。与集线器的主要区别在于:从工作方式看,集线器采用广播模式,也就是说集线器的某个端口工作的时候,其他所有端口都能够收到信息,容易产生广播风暴。当网络规模较大时,网络性能会受到严重影响。而当交换机工作的时候,只有发出请示的端口和目的端口之间相互响应,而不影响其他端口(即点对点方式,交换机有MAC地址记忆功能)。交换机可级联也可堆叠校园

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