国培第七期简报

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1、“国培计划（2015）”---示范性远程培训网络研修与校本研修整合培训项目工作简报（第七期）上海市兴陇中学2016年4月27日激思启智提升——兴陇中学“国培2015”第五阶段工作小结截止至4月27日，我校研修平台参训率已达100%，合格率100%，学情数据显示，我园全体62名学员中已有41人的成绩均已达到100分，全校均分达到95.9分。在全体教师的共同努力下，不仅仅全部完成了研修平台的学习任务，更要精益求精，成绩全部达到优秀。在国培的资料积累研修的基础下，我校在4月召开了以“关注学生思维的教学设计

2、”为主题的教学展示及论坛活动。要求每位教师结合主题展示自己在国培的研学下的成果汇报。脱颖而出的几个教师中，朱琛麟老师结合生活实例的导入设计引发了学生的学习兴趣，课中他充满活力，激情四射，时时不忘培养学生的数学思维；郭红宇老师的语文课根据中考阅读特点，针对学生答题存在的思维障碍点作细致的剖析和引导，最后她那一段文艺激情的课堂总结引发了学生对坚守传统的价值理解，也抓住了听课老师的心；英语学科吴丹老师，着力于调动学生积极性，使学生活动成为备课工作中的活跃因素，然后从无到有，加强学生从现有知识到新学知识的迁

3、移能力；陈柳老师的生命科学课注重学生科学思维的培养，学生在鲫鱼的解剖中学会了科学观察和规范实验；徐海栋老师《压强差在化学实验中来与往》的化学复习课，使用投屏技术及时关注并反馈学生动手实验、思考讨论的过程，用信息技术辅助教学令人耳目一新。论坛上五位教师就活动核心词“思维培养”，结合自己课堂设计分别作主题发言，分享自己的经验。郭红宇老师第一个上台发言，台下老师们转换成学生，阅读教学文本《转场的哈萨克》，在思考题的引导下体验了学生思维由浅入深的过程。接着吴丹、陈柳、徐海栋、朱琛麟老师依次发言，他们那些反思

4、妙语，“在教学过程中应该重在揭示隐含在其中的有丰富内容的思维过程，并引导学生的思维深入到知识的发现或再发现的过程中去”；“数学课堂所追求的应当是让学生经历数学家的思维方式，体验数学家的思维成果，从而饶有兴趣地发展并建立起自己的数学思维能力”，深深地留在台下老师的脑海中。点评环节，学校区初中数学学科带头人李丽老师、区初中数学中心组成员姚斌老师就朱琛麟老师课的亮点片段进行了分析，之后来自上海浦东干部学院的李冲锋博士针对教师的写作进行了点拨，上海师范大学教育学院的高晶博士就学生思维的培养进行了指导，老师们

5、收获颇丰。兴陇中学重视教师的专业发展，认为一个教师在“课堂拼搏”中“钻研教学”是教师获得发展的重要历程。通过国培研修，兴陇的老师们会在今后的教学中更加关注学生的学，运用适切的教学策略激发学生的思维，启迪他们的智慧，从而提升自己。李炯2016.4.27