我喜欢的水果

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1、我喜欢的水果教学目标：1.通过教学，让孩子们有顺序地写一段话。2.学会观察事物，并学会表达。3.学会倾听，并能简单的评价。教学重难点：清楚而有顺序地介绍和描写出水果的特点。教学准备：学生自带水果，多媒体。教学设计思路：通过自己设计好的思路，逐步去了解水果的形状、颜色、味道，老师作示范，引导学生按照这个顺序去认识我们生活中的水果，并且跟大家分享孩子们自己喜欢的水果。教学过程：一．谈话激趣，游戏入课1.游戏找出不同类的词语：A.红色白色颜色粉色B.南瓜冬瓜西瓜苦瓜A.正方形长方形图形圆形B.甜味酸味苦味味道2.表扬学生，组织教学。

2、一．新课（一）.认识颜色1.游戏进入新课拿出教具，有指针的大转盘，指针指示什么颜色，就让同学们大声说出来。2.扩充词语红：火红火红白：白生生红彤彤红艳艳绿油油（二）.我会认图形1.出示图形，认识形状2.出示水果，说出水果样子苹果——圆溜溜桃子——星形哈密瓜——椭圆杨桃——五角星香蕉——弯弯的（像小船）3.读一读4.说一说5.老师示范，说出水果的形状，说得美美的。火龙果是椭圆椭圆的，像一个燃烧的火球。山竹（），像（）。香蕉（），像（）。（一）.说出我们平时吃的水果的味道或口感葡萄——酸酸甜甜苹果——脆生生的香蕉——软软的（二）.

3、我会说句子1.我们刚才去了解了水果的形状、颜色、味道，我们就从这些方面一起来夸一夸我喜欢的水果。2.老师喜欢的水果是什么？你们看是什么？（老师展示手中的苹果）3.孩子们，你们喜欢什么水果呢？老师转过身，你们做准备，老师一会儿回过头来看。4.哦，老师知道你们喜欢什么水果啦。一．活动1.老师示范，夸水果老师说了苹果的形状、颜色、味道，并表达了对苹果的喜欢。2.小组活动，夸水果摸一摸，看一看，闻一闻，在脑袋里组织好语言，夸一夸你喜欢的水果。2.小组代表发言星级水果形象大使评比，从普通话是否标准？水果形状、颜色、味道是否表达出来？用了

4、哪些好词？比喻是否合适恰当这些方面来评比星级水果形象大使。一．实践活动，夸水果1.找听课老师介绍水果，并让听课老师评价，给上星星评价。2.有六颗星的同学举手，并让孩子上台来夸水果。要求孩子们认真倾听，并让孩子们来评一评，老师点评。五．作业回家向家长介绍你喜欢的水果，并和家长一起品尝你介绍的水果。