自动化学习资料5

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1、本文由563236965贡献ppt文档可能在WAP端浏览体验不佳。建议您优先选择TXT,或下载源文件到本机,查看。第1章传感与检测技术的论理基础第1章传感器与检测技术的理论基础章1.1测量概论1.2测量数据的估计和处理返回主目录第1章传感与检测技术的论理基础第1章传感与检测技术的理论基础章1.1测量概论测量概论在科学技术高度发达的现代社会中,人类已进入瞬息万变的信息时代。人们在,从事工业生产和科学实验等活动中,主要依靠对信息资源的开发、获取、传输和处理,。传感器处于研究对象与测控系统的接口位置,是感

2、知、获取与检测信息的窗口,,一切科学实验和生产过程,特别是自动检测和自动控制系统要获取的信息,都要通过,传感器将其转换为容易传输与处理的电信号。第1章传感与检测技术的论理基础在工程实践和科学实验中提出的检测任务是正确及时地掌握各种信息,大多数,情况下是要获取被测对象信息的大小,即被测量的大小。这样,信息采集的主要含义,就是测量#,取得测量数据。“测量系统”这一概念是传感技术发展到一定阶段的产,物。在工程中,需要有传感器与多台仪表组合在一起,才能完成信号的检测,这样,便形成了测量系统。尤其是随着计算机

3、技术及信息处理技术的发展,测量系统所涉,及的内容也不断得以充实。为了更好地掌握传感器,需要对测量的基本概念#,测量,系统的特性#,测量误差及数据处理等方面的理论及工程方法进行学习和研究,只有,了解和掌握了这些基本理论,才能更有效地完成检测任务。第1章传感与检测技术的论理基础测量一、测量测量是以确定量值为目的的一系列操作。所以测量也就是将,被测量与同种性质的标准量进行比较,确定被测量对标准量的倍数。它可由下式表,示:x=nu或(1-1)xn=uu——标准量,即测量单位;n——比值(纯数),含有测量误差

4、。(1-2)式中:x——被测量值;第1章传感与检测技术的论理基础由测量所获得的被测的量值叫测量结果。测量结果可用一定的数值表示,也可,以用一条曲线或某种图形表示。但无论其表现形式如何,测量结果应包括两部分:比,值和测量单位。确切地讲,测量结果还应包括误差部分。被测量值和比值等都是测,量过程的信息,这些信息依托于物质才能在空间和时间上进行传递。参数承载了信息,而成为信号。选择其中适当的参数作为测量信号,例如热电偶温度传感器的工作参,数是热电偶的电势,差压流量传感器中的孔板工作参数是差压P。测量过程就是

5、传感,器从被测对象获取被测量的信息,建立起测量信号,经过变换、传输、处理,从而获,得被测量的量值。第1章传感与检测技术的论理基础测量方法二、测量方法实现被测量与标准量比较得出比值的方法,称为测量,方法。针对不同测量任务进行具体分析以找出切实可行的测量方法,对测量工作是,十分重要的。对于测量方法,从不同角度,有不同的分类方法。根据获得测量值的,方法可分为直接测量、间接测量和组合测量;根据测量的精度因素情况可分为等精度,测量与非等精度测量;根据测量方式可分为偏差式测量、零位法测量与微差法测量;,根据被测

6、量变化快慢可分为静态测量与动态测量;根据测量敏感元件是否与被测介,质接触可分为接触测量与非接触测量;根据测量系统是否向被测对象施加能量可分为,page1主动式测量与被动式测量等。第1章传感与检测技术的论理基础1.直接测量、间接测量与组合测量.直接测量、间接测量与组合测量在,使用仪表或传感器进行测量时,对仪表读数不需要经过任何运算就能直接表示测量所,需要的结果的测量方法称为直接测量。例如,用磁电式电流表测量电路的某一支路电,流,用弹簧管压力表测量压力等,都属于直接测量。直接测量的优点是测,量过程,简单

7、而又迅速,缺点是测量精度不高。在使用仪表或传感器进行测量时,首先对与测,量有确定函数关系的几个量进行测量,将被测量代入函数关系式,经过计算得到所,需要的结果,这种测量称为间接测量。间接测量测量手续较多,花费时间较长,一,般用在直接测量不方便或者缺乏直接测量手段的场合。第1章传感与检测技术的论理基础若被测量必须经过求解联立方程组,才能得到最后结果,则称这样的测量为组,合测量。组合测量是一种特殊的精密测量方法,操作手续复杂,花费时间长,多用于,科学实验或特殊场合。2.等精度测量与不等精度测量.等精度测量

8、与不等精度测,量用相同仪表与测量方法对同一被测量进行多次重复测量,称为等精度测量。用不,同精度的仪表或不同的测量方法,或在环境条件相差很大时对同一被测量进行多次重,复测量称为非等精度测量。第1章传感与检测技术的论理基础3.偏差式测量、零位式测量与微差式测量.偏差式测量、零位式测量与微,差式测量用仪表指针的位移(即偏差)决定被测量的量值,这种测量方法称为偏差,式测量。应用这种方法测量时,仪表刻度事先用标准器具标定。在测量时,输入被,测量,按照仪表指针在标尺上的示值,决定

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