西南大学基础研究中心

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1、西南大学基础研究中心（第一期）主办团队：小学数学骨干教师研修班第一组总策划：李长卫执行编辑：欧哲尔王伟1学在于“鱼”，更在于“渔”三亚市第一小学欧哲尔时值初冬，“天涯海角”依然艳阳高照，“山城”却是细雨靡靡，寒风萧萧，太阳偶尔露一会儿脸面，又不知去处了。肩负海岛百万人民的教育重托，满载天涯莘莘学子求知的渴求，我等与全国各路数学教育菁英欢聚西南大学教育殿堂，台上专家教授专业引领，台下学员积极互动，教学相长，共谋教育大计。学习专业知识固然重要，但更重要的还是要学习独立思考的方法，培养举一反三的能力。学习的目的在于学会思考，学会运用知

2、识。苏霍姆林斯基曾说：“只有促进自我教育的教育才是真正的教育。”而自我教育其实就是学会学习、学会思考。短短半月集中培训学习并不在于学到了什么知识，而在于学会了怎样去思考，学会把所学的知识转化为实际能力。学在于“鱼”，更在于“渔”。22010年11月15日上午八时三十分，来自山东和海南的50位老师们在西南大学基础教育中心参加“国培计划——2010年小学数学骨干研修”的开班仪式。首先，西南大学党支部书记张跃光博士在开班典礼上致辞，他介绍了“小学数学骨干”班的筹备，开班情况，并提出了该班的目的：今天播下的是种子，明天各学员回去后就要生

3、根发芽、成果。然后，朱良才老师代表全体学员发言：感谢国家财政部，国家教育部给了我们一线老师参加培训学习的机会，感谢西南大学为我们提供了学习的条件和环境，让我们在这具有百年文化底蕴的大学校园里学习、研修，感受到西大的文化氛围，聆听专家的精彩讲演。并代表学员承诺：严格遵守学校的规章制度，做到由老师转向学生、由工作转向学习的角色转变，主动学习，深入研究，做一个有思考力、创造力的教师，在学习期间不是个人的单打独斗，而是团结合作，友谊传递，共同提升。今天的学习就是明天的新起点。3成都武侯区教师培训中心肖成全副主任，作为专家组成员代表，提出

4、此班培训的要求：示范引领，雪中送碳，促进改革。重庆市师资处李源田处长这样强调：小学数学课堂是孩子学习数学知识的反应堆、风景区和昆仑山。要求做到精彩、精炼、精简。11月15日上午教育部基础教育课程发展中心副主任曹志祥博士做了《我国基础教育改革与发展》的报告，曹博士列举了大量生动的实例说明现在社会一直在发生变化：自然选择——无选择——自己选择。因此教育要顺应时代的发展，随着社会发展的变化而变化。2010年11月15日下午肖成全副主任作了《小学数学培训项目的有效设计与骨干教师有效成长的策略例谈》的讲座，他从课堂教学的策略，数学课堂的评

5、价标准做了详细的举例说明。介绍了“1+1”和“4112”的有效校本研训模式。11月16日上午，重庆市小学数学特级教师作《小学数学教学设计与教学艺术》的讲座，翟渝成老师从教学内容、目标、学生、社会资源、教学过程等方面详细阐述了课堂4教学设计的撰写，并以大量的生动有效的课堂教学案例说明了“只有好的教学设计才能更淋漓尽致地展现出教师的教学艺术”。16日晚上龚春燕教授的《监测与评估：构建人才强国基石》从宏观方面、教育发展的战略高度，阐述了国家建立教育质量监测与评估机构形成的过程和重要作用。建立科学的教育质量评估体系，定期发布评估结果，有

6、利于转变和建立起人才培养的概念，创新培养模式，深化教育体制的改革，从而促进提高教育教学的质量。11月17日上午，徐仲林教授从21世纪人类面临的挑战和教师在当今社会的大背景下，解读了《中小学职业道德规范》，老师们从新的视角对教师职业道德有了一个更深刻的认识。11月17日下午，于波副教授作了《为了学生学习的小学数学教材分析》的报告，从教学大纲、课程标准、教科书的功能和作用及区别和联系作了精彩的解读，学员们很受启发。李长卫，小学高级教师，海南省省级学科带头人，从事小学教育教5学工作已满23年，现任教于海口市第十一小学，校研训处副主任，

7、主管教学教研活动及教师培训工作。曾获“全国信息技术与优质课整合大赛二等奖”“海南省儿童工作先进个人”“县十佳班主任”。座右铭是：关爱每一位孩子，成为他们的知心朋友；引导他们学会获取必需的数学知识。欧哲尔，海南省三亚市第一小学副校长，小学高级教师，海南省省级小学数学骨干教师，海南省省级骨干校长，三亚市2010年小学教师全员培训指导老师，2010年被评为中共三亚市直属工委“优秀共产党员”。在教坛耕耘已有十三个春秋，凭着一个儿时的梦想，凭着一颗热忱、执著的心，无论是平静、坎坷、荣誉都依然坚定，从容地为自己钟爱的教育事业奉献青春时光，收

8、获硕果累累。曾获三亚市语文调教一等奖，海南省语文调教二等奖，全国语文课堂教学大赛一等奖；被评为三亚市“数学骨干教师”“市十佳少先队辅导员”“市十佳班主任”……陈静，海南省小学数学省级骨干教师，现任教于海口市琼山第二小学。曾获得海口市“优秀教师”“优秀党员”等称号