大学生主观幸福感及其与成就动机、自我效能感的相关研究

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1、盐城师范学院毕业论文大学生主观幸福感及其与成就动机、自我效能感的相关研究学生姓名熊永娅学院教育科学学院专业应用心理学班级应用心理13(１)学号13153125指导教师李德勇2017年5月17日毕业论文承诺书本人郑重承诺：1、本论文是在指导教师的指导下，查阅相关文献，进行分析研究，独立撰写而成的。2、本论文中，所有实验、数据和有关材料均是真实的。3、本论文中除引文和致谢的内容外，不包含其他人或机构已经撰写发表过的研究成果。4、本论文如有剽窃他人研究成果的情况，一切后果自负。学生（签名）：熊永娅2017年5月16日

2、大学生主观幸福感及其与成就动机、自我效能感的关系研究摘要本研究采用总体幸福感量表、成就动机量表、自我效能感量表对261名大学生进行问卷调查，研究大学生主观幸福感的现状及其与成就动机、自我效能感之间的关系，根据统计结果发现：（1）大学生总体的主观幸福感处于中等偏上，并存在显著的年级差异，具体表现为：在松驰或紧张因子上，大一和大三学生的得分显著高于大四学生；在情感与行为控制因子上，大一学生的得分显著高于大四学生。（2）大学生总体成就动机高于平均数，整体成就动机较高。大学生自我效能感总体水平较低。（3）大学生的主观幸

3、福感与成就动机、自我效能感之间呈显著正相关。成就动机越高、自我效能感越高，其主观幸福感越高。【关键词】大学生；主观幸福感；成就动机；自我效能感Subjectivewell-beingofcollegestudentsanditsrelationshipwithachievementmotivationandselfefficacyAbstract窗体顶端Inthisstudy,261collegestudentsweresurveyedusingtheoverallwell-beingscale,achieve

4、mentmotivationscaleandself-efficacyscale,andtherelationshipbetweensubjectivewell-beingandachievementmotivationandself-efficacywasstudied.turnout:(1)Thecollegestudents'overallsenseofwell-beingisinaverage,andthereweresignificantgradedifferences,embodiedin:onth

5、erelaxationfactorornervous,freshmanandjuniorstudentsscoredsignificantlyhigherthanthatofseniorstudents;Ontheemotionalandbehavioralcontrolfactor,significantlyhigherfreshmancollegeseniors.(2)Theoverallachievementmotivationofcollegestudentsishigherthantheaverage

6、,andtheoverallachievementmotivationishigher.Theoverallself-efficacywaslow,andbothmenandwomenwerelowerthanthenationalnorm.(3)Thereisasignificantpositivecorrelationbetweensubjectivewell-beingandachievementmotivationandself-efficacyofcollegestudents.Thehigherth

7、eachievementmotivation,thehighertheself-efficacy,thehigherthesubjectivewell-being.[Keywords]collegestudents,subjectivewell-being,achievevment-motivation,self-efficacy目录1引言11.1研究背景11.2概念界定11.2.1关于主观幸福感的含义11.2.2关于自我效能感的含义21.2.3关于成就动机的含义21.3研究现状22研究设计32.1研究工具32

8、.1.1总体幸福感量表(GWB)32.1.2成就动机量表（AMS）32.1.3一般自我效能感量表（GSES）42.2研究对象43.研究结果53.1大学生主观幸福感的结果53.1.1大学生主观幸福感整体状况53.1.2大学生主观幸福感的差异检验53.2大学生成就动机、自我效能感总体情况分析83.2.1大学生成就动机的总体情况83.2.2大学生自我效能感的总体情况83.3大学生主观幸福感与