12.1探究电流与电压、电阻的关系（第3课时）(2)

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1、九年级物理科导学稿主备人备课组审核领导审核总第1课时课题第一节探究电流与电压、电阻的关系（第3课时）记录、补充一、学习目标：1.通过复习巩固对探究电流与电压、电阻关系实验的理解；2.通过复习能更灵活地运用欧姆定律分析解决电路问题。二、教学重点、难点：会运用欧姆定律解决探究实验以及生活实际电路中的问题。三、学习内容：（一）预习自学1、探究电流与电压、电阻的关系的实验方法：　_____；探究电流与电压的关系时，应保持　_____不变，而在探究电流与电阻的关系时，滑动变阻器的作用是：①；②。2、对于欧姆定律公式I=U/R的理解，以下说法中错误的是（　　

2、）A．导体中的电流与导体的电阻及其两端的电压有关B．对某一导体来说，导体中的电流与其两端电压成正比C．在电压相同的条件下，不同导体中的电流与导体的电阻成反比D．由I=U/R可推出R=U/I，说明R与U成正比，与I成反比3、通过人体电流过大会危及人的生命安全．两手间电阻约为2kΩ；穿干燥胶鞋时，手与地间电阻约为800kΩ．如果分别加220V电压，则前一种情况通过人体的电流约为后一种的倍。（二）合作探究问题一（题组一）探究“电流与电阻的关系”的电路如图，用5Ω电阻完成第一次实验后，将电阻由5Ω换为10Ω，闭合开关后，下一步操作应当是（　　）A．将滑动

3、变阻器的滑片向左移动B．将滑动变阻器的滑片向右移动C．立即记录电压表和电流表的示数D．适当增加电池的节数问题二（题组二）如图所示，R是一只光敏电阻，当光照射强度增大时，其电阻会减小．闭合开关S，减小对光敏电阻的照射强度，电压表和电流表示数的变化情况是（　　）A．两表示数均减小B．电流表示数增大，电压表示数减小C．两表示数均增大D．电流表示数减小，电压表示数增大（三）精讲延伸拓展延伸一：如图所示，电源电压不变，闭合开关S后，滑动变阻器滑片自a向b移动的过程中（　　）A．电压表V1示数变大，V2示数变大，电流表A的示数变大B．电压表V1示数不变，V2

4、示数变大，电流表A的示数变小C．电压表V1示数不变，V2示数变小，电流表A的示数变大D．电压表V1示数变小，V2示数变大，电流表A的示数变小拓展延伸二：如图电路，若甲、乙均为电流表时，断开开关S，两电流表读数I甲：I乙=2：3．若甲、乙均为电压表时，闭合开关S，则两电压表读数U甲：U乙=（　　）A．2：3B．3：2C．3：1D．1：3（四）、达标检测（一）基础题：1、如图所示，R1的电阻是30Ω，R2的电阻是20Ω，闭合开关S，断开开关S1时电流表的示数是0.3A，再闭合开关S1时电流表的示数是（　　）A．0.3AB．0.5AC．0.6AD．0.

5、2A2、如图是一个环境温度监控电路原理图．电源电压不变，R0为定值电阻，R是用半导体材料制成的热敏电阻，其电阻值会随温度的升高而变小．闭合开关S，则下列说法正确的是（　　）A．若环境温度升高，R的阻值变大B．若环境温度升高，电压表示数变大C．若环境温度降低，通过R电流变大D．若环境温度降低，通过R0电流变大（二）拓展提升：如图（a）所示的电路中，电源电压保持不变．闭合开关后，滑片由b端向a端移动过程中，电压表示数U与电流表示数I的关系如图（b）所示，通过分析求：（1）电源电压；（2）电阻R阻值；（3）滑动变阻器的最大阻值．四、作业布置五、学后反思

6、1、当堂学习自我评价；2、本节知识框架梳理或知识点罗列。