15、《为了五美元的礼物》导学案

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1、金钟九义校教研课导学案15*、《为了五美元的礼物》导学案金钟九义校熊娇一、学习目标：1、我会认本课的生字，能理解由生字组成的词语。2、我能默读课文，体会鲁本为母亲买礼物的心情，感悟其中的情感。3、我能做到关心他人，孝敬父母。二、学习重点：默读课文，体会鲁本为母亲买礼物的心情，感悟其中的情感。三、学习难点：我能通过学习课文学会关心他人，孝敬父母。四、知识链接：母亲节：母亲节作为一个感谢母亲的节日，最早出现在古希腊，时间是每年的一月八日。在中国、美国、加拿大和其他一些国家，则是每年五月的第二个星期天，其他一些国家的日期也并不一样。母亲们在这一天通常会收到礼物。康乃馨被视为献给母亲的花

2、。而我国的母亲花是萱草花（又叫忘忧草）。五、课时安排一课时六、课前准备教师：课件学生：预习任务1、读课文，要求读得通顺、流利。2、在文中勾画出下列词语、短语并能记住它们。词语：橱窗衬衫恳切遗弃攥着虔诚开辟奢望维持生计脏兮兮日复一日缝缝补补万物复苏毫不犹豫气喘吁吁汗涔涔日夜操劳短语：笔直地站着恳切地说微笑着说紧紧地攥着生锈的小铁罐努力地寻找关切地问飞快地跑无奈地盯着破旧的缝纫机欢快地叫着粗糙的手小心地打开可爱的礼物轻轻地颤动3、理解下列词语的意思虔诚：奢望：气喘吁吁：梦寐以求：4、思考：（1）这篇课文讲了十二岁的用将近的时间为准备礼物的故事，表达了对母亲。（2）这五美元的礼物是什么

3、？是在什么时候送的？七、学习过程：（一）谈话导入1、揭示课题2、释题，简介作者夏尔玛，美国作家，代表作有《鲁本的秘密》、《狱中联欢》。（二）预习检测1、学生相互检查预习任务的完成情况。（抽样检查预习任务题单）2、及时反馈并小结预习情况。3、简介母亲节。（三）自主学习学生自由读课文，完成下列各题。1、课文如何分段，概括段意。2、找出课文中写鲁本为母亲准备礼物这部分内容。多读几遍，并画出表示时间的语句。按时间顺序简要说说：鲁本是怎样为母亲准备礼物的？（1）（2）（3）（4）（5）（四）合作探究1、鲁本筹钱容易吗？找出相关的语句。2、课文中两次写到鲁本想起父母为维持生计而辛苦操劳的内容

4、，特别是母亲的家务事和对生活的期盼。这是为什么？3、鲁本是怎样把礼物送给妈妈的？找出描写鲁本送礼物时的动词，从中体会到什么？4、母亲收到礼物时的反应如何？一个“揽”字说明什么？（五）拓展延伸你们爱你们的父母吗？你为你的父母送过礼物吗？你想通过什么方式为你的父母准备一件什么礼物呢？（六）达标检测1、给带下划线的字注上拼音。　　硬币（）攥（）着　缝纫（）揽（）入2、选择填空。指出下列破折号的用法。A．表解释说明B．表声音延长C.表意思的转折D．表意思的递进（1）“我尽量吧，”店主微笑着说，“保留一段时间——估计没问题。”()（2）她对生活没有特别大的奢望——全家人健康、幸福，就是她唯

5、一的，也是最大的企盼。()（3）只要听到猫一声“喵——”，连我们都会被全部慑服。()3、阅读选文，完成作业。母亲的家务事似乎永远也做不完。日复一日，她总是在那破旧的缝纫机上缝缝补补，在那低矮的厨房做菜、烤面包，在自己（开辟开垦）的小菜园里松土、浇水，还要挤羊奶，在搓衣板上搓洗全家人那带有泥巴的衣裳。可母亲（分别分明）是快乐的！她对生活没有特别大的（希望、奢望）——全家人健康、幸福，就是她唯一的，也是最大的企盼了。（1）在括号里选择恰当的词语打上“∨”。（2）文中列举了母亲做的哪些家务事？（3）文中画“”的句子用了修辞方法。（4）母亲做这么多家务事，可她为什么“分明是快乐的”？　【

6、板书设计】15　为了五美元的礼物产生心愿—→秘密筹钱—→实现心愿↓↓↓筹足五美元辛苦、误解送给母亲（深受感动）↓对母亲诚挚的爱【收获与反思】