21槐乡五月教案

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1、语文备课大师xiexingcun.com目录式免费主题备课平台！槐乡五月(第二课时)教学目标：1、 能正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。2、学会生字，理解由生字组成的词语。能写出和“白茫茫”等词语结构相似的词语。3、借助具体的语言材料，感受槐乡五月的美丽景色，感受槐乡孩子的勤劳能干、热情好客、淳朴可爱，激发学生对生活的热爱之情。教学重难点：通过语言文字体会作者为什么说“五月，是槐花飘香的季节，是槐乡孩子季节”。教学准备：PP课前游戏：1、上课之前，咱们来做个文字游戏，好不好？先看老师写一个字：槐(是昨天学的生字。)2、能给它组个词吗？板书：槐乡3、用上带槐字的

2、词语来说句子4、再和同桌做几个这样的游戏吧，从本课生字中任意挑出一个，你出字，他组词，你造句。然后他说字，你组词，他造句。谁要说不上来，刮刮小鼻子。一、激趣导课同学们，这节课我们继续学习《槐乡五月》（PP）。刚才有不少同学说到槐乡的槐花开了，想不想去看看？如果让你选择，你会选择什么季节什么时间到槐乡？(板书:五月)为什么？师：因为五月槐花开了，五月是——槐花飘香的季节，是槐乡孩子的季节。一起读读这个句子。(pp)（板书：飘香的季节，孩子的季节。）二、精读赏析第一段。1、为什么这么说呢？让我们翻开课本124页，一起到五月的槐乡去看一看，听一听，闻一闻。大家可以用自

3、己喜欢的方式读一读第一自然段，可以轻声读，可以放声读，还可以默读，读完以后划出你最喜欢的语句或最难读的句子，多读几遍。(pp)2、生自由读第一段。3、说说看，槐乡给你留下了什么印象？师：同学们可真会读书，读了一遍就有这么多印象。如果再读一次课文，印象一定会更深刻的。请自由地尽情朗读吧，把你体会到的感觉都读出来。4、师：看着同学们读得一次比一次认真，一次比一次投入，老师都忍不住想欣赏同学们的朗读了，可以吗？那我就洗耳恭听了，谁先来？想读哪一句就读哪一句。语文备课大师xiexingcun.com今日用大师明日做大师！语文备课大师xiexingcun.com目录式免费

4、主题备课平台！（1）“槐乡的山山洼洼，坡坡岗岗，似瑞雪初降，一片白茫茫。”从这句话中你体会到什么？①你是从哪些词中看出来的？②看到这一大片的槐花，你想说什么？(PP)③能通过朗读把你这种赞美之情表达出来吗？指名读。④让我们都到槐乡去，一起动情地来读一读这个句子吧。（2）“有的槐花抱在一起，远看像玉雕的圆球；有的槐花一条一条地挂满枝头，近看如维吾尔族姑娘披散在肩头上的小辫儿。”①还有谁也喜欢这个句子的？一起站起来读出你们对它的喜爱吧！②说说看，为什么你们都喜欢读这个句子？（打比方，把什么比作什么。）③不同的比喻写出了槐花不同形态的美，（PP）有的是“抱在一起”的，

5、作者想到了……；有的是“一条一条地挂满枝头”的，作者想到了……无论是远看，还是近看，槐花都是那样的美。谁再来读这个句子，读得更美些？（指名读）④这么美的文字这么美的槐花，让它永远留在我们的记忆中吧。一起来背：——（3）“嗡嗡嗡……”小蜜蜂飞来了，采走了香的粉，酿出了甜的蜜。“啪啪啪……”孩子们跑来了，篮儿挎走白生生的槐花，心里装着喜盈盈的满足。①这两句话很有特点，老师把它们这么一排列，就像是——一首小诗。（PP）“嗡嗡嗡”是小蜜蜂的语言，猜猜看，它们在说什么呢？②“啪啪啪”是什么声音？孩子们为什么跑来？③师：美丽芬芳的槐花引来了勤劳的小蜜蜂和能干的孩子们，他们辛

6、勤的劳动换来了甜美的生活，让我们怀着喜悦的心情一起读一读这诗一般的语言吧！（4）“中午，桌上就摆出了香喷喷的槐花饭，清香、醇香、浓香……这时候，连风打的旋儿都香气扑鼻，整个槐乡都浸在香海中了。”这个句子让你体会到什么？①哪几个词是写“香”的，把它找出来，做上记号。②指名读：香喷喷，清香，醇香，浓香，香气扑鼻，香海（谁能读得更香一些？让我们好像都能闻到那股香味儿。）③师：我发现你这三个香（PP：清香、醇香、浓香）读得特别好，再读一次好吗？④师：能说说你为什么要这样读吗？真会读书啊！他体会到了这三个香一个比一个香，一个比一个浓。大家一起来读读看。（PP）后面还有一个

7、省略号（点击出示……）你想到了什么？⑤越来越香，越来越浓，到处都是香味，连风打的旋儿都香气扑鼻，整个槐乡都浸在香海中了。“浸”是昨天学习的生字，还记得它的意思吗？（泡）这里是指什么泡在什么地方？（整个槐乡好像浸泡在香的海洋里了。）⑥是真的海洋吗？（“香海”并不是指真的海，而是指到处都是香味。）语文备课大师xiexingcun.com今日用大师明日做大师！语文备课大师xiexingcun.com目录式免费主题备课平台！你还能说出几个像这样带“海”字的词吗？当我们走进槐乡的时候，看到漫山遍野开满了美丽的槐花，你想到了哪个词？（花海、人海、火海、书海、林海）⑦师：四处

8、的树，满眼的花，香气飘荡