考研杂志策划

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1、.关于创办《Q·K》杂志的可行性报告

2、2007-4-2512:36

3、

4、阅读:674点击:674关键字:杂志,创刊,可行性,计划关于创办《Q·K》可行性报告提要:杂志分析㈠基本定位㈡创意要点㈢《Q》进军大学生市场的SWOT分析市场可行性分析㈠读者(发行)市场㈡广告市场㈢竞争情况总体运营思路(这部分在另一个文章里进行了重新梳理)结论附件(略)关于创办《Q·K》可行性报告杂志分析㈠基本定位·刊物性质:一份主要面向高校大学生的指导性、服务性、实用性考。·办刊宗旨:志于做中国考研最权威资讯。为考研人提供全方位的

5、考研资讯,全过程的贴身服务,搭建起考研人通往理想学府的桥梁,做他们考研路上不可或缺的的参谋、朋友和精神家园。·内容定位:考研人学习生活的积极引导和考研实用指南。栏目拟设置如下:-卷首语(紧扣大学生的生活和精神状态,文笔优美、简练,富于哲理的评论文字和休闲小品。/或本期杂志编辑思想的提纲挈领性随笔。)-独家:特别策划/热点专题(紧扣当月考研热点和焦点问题,反映大学生的学习生活和精神状态。约占总内容篇幅1/6。)-资讯:(考研相关信息和资讯的整合和提炼。提供考研人需求的关于动态、政策、高校、专业、导师等各

6、方面的实用资讯及方向导航。分为两部分,主体为正文,另整本杂志内容部分页脚注释处开辟为一句话互动小资讯。约占总内容篇幅1/2。子栏目拟从以下几个角度切入:1、宏观走势和趋势动态,2、高校实力和研究生院情况详解,3、专业特色的横向、纵向、个案解读,以及专业市场与就业前景分析,4、名导师介绍与特色剖析,5、考研焦点问题互动与解答,6、留学读研的介绍和引导等。)拟设子栏目:考研指南/报考攻略/政策解析/高校动态/研院排行榜/专业揭秘/名校名师/研究生院长访谈/研招办主任在线答疑/考研咨询/求学在线/调剂信息/

7、复试指南/学校专栏/专业专栏/名师专栏/同等学历/在职硕士//留学读研-励志:(大学生求学的心路历程、心理辅导、心灵抚慰。主要包括,考研故事、专家指导、求学规划,以及人生规划。另设计1-2p漫画页。通过漫画手法,灵活生动幽默的体现考研人的生活和精神,莞尔一笑间,放松身心,又有所感悟。约占总内容篇幅1/6。)拟设子栏目:心路历程/同路人/考研人博客/名人考研路/专科当自强/研途加油站/祝福·论坛/漫话考研-学科:(针对考研公共课以及热门专业的试题分析、考点预测和资料推荐。约占总内容篇幅1/6。)拟设子栏

8、目:考研高参/名师辅导/公共课/外语/数学/政治/专业课/MBA/MPA/法硕·刊物容量:初期,84页,报道正文图文68页,其余为广告页。特殊处理方式可考虑增加刊中刊,副刊、专刊等形式。·读者定位:南农校内计划考研正在备考的同学普通高校大一下半学期到大四学生,民办高校大学生,有求学深造欲求的自考学生、在职人员。·包装定位:小16开,内文黑白印刷,广告为彩印。·价格定位:3.90元。(根据调查,大学生认为一本有价值的考研刊物价格定在5-10元比较合理的占了大多数。但是考虑到,这一判断并不是建立在对考研资

9、讯刊的感性认识上,可能与实际的市场情况会有偏差。定价涉及到从版面制作、读者预期到广告价位、发行等的方方面面,科学准确的定价还需要试刊检验。)·刊物风格:亲切、灵动、睿智、平实。㈡创意要点在众多的大学生杂志和其他媒体中,求学·考研资讯版具有自己的独特性:·借势求学品牌优势,延伸求学品牌价值。5年来积累的读者认可,与高校的友好合作关系,良好的社会效应。以及杂志运作的宝贵经验。·以考研为突破口,切入大学生群体,对大学生市场进一步细分。以高校研招办为切入点巩固和进一步开发高校合作资源。以独家考研资讯为着力点,

10、突出办刊特色,强化竞争力。注重与高校、导师和学生的互动,为高校、导师、学生提供展示平台,为跨地区、跨学校、跨专业的考生提供最专业实用的考试信息和指导。㈢《Q》进军大学生市场的SWOT分析表1:《Q》进入大学生市场的优势、劣势、机遇和威胁内在因素 外在因素 S优势   O机遇      +品牌效应+读者群价值+操作经验与成熟模式+高校资源+发行渠道和网络+优秀的人力资源                +大学生市场日益壮大和稳定+媒体市场未成熟,具有空白点,开发潜力大,竞争对手较少+媒体资源需要强势整合(

11、杂志与其他纸媒,与网络,与广播电视,与图书等) W劣势 T威胁 -大学生群体的分化、多元和高品质阅读期待-新团队磨合 -大学生杂志阅读率偏低-在区域市场上,有可能遇到个别强势媒体阻击(如,考研网,《大学生》杂志) 《Q》对于学习考试资讯的操作经验和模式,是《Q·K》能在短期内建立起规模优势、占领市场的有利条件。比如,良好的高校合作口碑和资源,为与各高校研究生院建立合作关系打下了良好基础。已经成形的发行渠道和网络,为迅速打开市场提供了保证。有远见的领导、良

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