教师职业道德试题及答案(9)

教师职业道德试题及答案(9)

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1、文件来源:老胖子网(www.laopangzi.com)教师职业道德试题及答案一、单项选择题1.男同学小陈平时自由散漫,学习不认真,一天在课堂上用手机给班上的女同学发短信“曾某,我爱你”,被上课的王老师发现收缴,并将小陈的短信向全班同学宣读,同时指责其“思想堕落,道德败坏”。下课后小陈要求王老师归还手机,王老师说,这是罪证不能归还,要交学校德育处。校长指出王老师犯了以下错误:①未经学生同意翻看短信侵犯学生的隐私权。②批评的话语侵犯学生的人格权。③收缴手机侵犯学生的财产权。④作为老师不能以违法的方式对待学

2、生的违纪行为。你认为校长的说法正确的是()A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④2.教师要关注()的全面发展。A.优秀学生B.单亲家庭学生C.每一位学生D.智障学生3.教师的师德修养,只有在()中才能得到不断的充实、提高和完善。A.学习B.交往C.思考D.实践4.()是教师同事之间良好沟通的基础。A.少争多让,善于倾听B.容忍异己,理解宽容C.坦诚相见,赞美欣赏D.巧用语言,珍惜情谊5.“要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规矩,教职员躬亲共守。”这是近代教育家(

3、)的名言。A.布卢姆B.晏阳初C.陈鹤琴D.陶行知6.师德的灵魂是()A.关爱学生B.提高修养C.加强反思D.提高业务水平7.下列有关市教委规定“禁止违规补课”的说法,错误的是()A.在双休日、国家法定节假日、寒暑假,学校义务教育阶段和高中一、二年级均不得组织学生集体补课B.高三年级在坚持学生自愿、家长同意、保障安全的原则下,学校可利用周六开展培优补差活动文件来源:老胖子网(www.laopangzi.com)文件来源:老胖子网(www.laopangzi.com)C.严禁中小学校在岗教师组织本校学生开

4、展有偿补课活动,奥赛除外D.校园内应禁止其他部门、单位和个人面向中小学生办班收费补课1.“己欲立而立仁,己欲达而达人”告诉教师,对待同事和学生要做到()A.相互尊重与体谅B.相互竞争与合作C.相互交流与沟通D.相互团结与友爱2.表示传统师德非常重视严于律己、身体力行、为人表率的模范作用的先哲名言是()A.躬自厚而薄责于人B.三人行必有我师焉C.学而时习之D.见贤思齐3.加强师德建设是具有社会意义的重要工程,是贯彻()的现实需要。A.依法治国B.以德治国C.以人为本D.均衡发展4.马克思主义关于提高一切个

5、人修养的根本观点与古代一些思想家所讲的道德修养的根本区别在于()A.东西方文化的差异B.道德修养的阶级属性C.道德修养不能脱离社会实践D.道德修养的公益属性5.师德修养的时代性特点需要教师()A.随时代变化,彻底变革师德内涵B.向西方发达国家学习,重新确立师德规范C.与时俱进,丰富和发展中华民族的优秀师德D.以不变应万变,守护祖国的师德传统6.终身学习是教师专业发展不竭的()A.灵魂B.动力C.内在要求D.天职7.教师职业道德在全社会道德体系中处于()和主干地位。A.重要B.首要C.核心D.主导8.教师

6、在求职和传授知识、学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。这就要求教师必须()文件来源:老胖子网(www.laopangzi.com)文件来源:老胖子网(www.laopangzi.com)A.严谨治学B.实事求是C.与时俱进D.理论联系实际1.从教师个体职业道德形成的角度看,教师的职业道德首先会受到()A.社会生活和群体的影响B.教育对象的影响C.教育法规的影响D.教育原则的影响2.从伦理学的角度看,教师要公正地对待学生,首先是要真正()A.给学生权利B.教给学生知识C.尊重和信任学生D.尊重学生家长3

7、.据说美国杜鲁门总统的成功与当学生的时候赢得英文教师布朗小姐的爱吻有关,这说明教师的关爱对学生学习具有()A.榜样作用B.心理健康功能C.成功作用D.激发努力学习动机作用4.衡量教师是否胜任本职工作的基本条件是()A.教师的年龄B.教师的体质C.教师的素养D.教师的能力5.个别教师随意私拆、毁弃学生的信件、日记的行为侵犯了学生的()A.公平评价权B.人格尊严权C.隐私权D.名誉权二、多项选择题1.对教师要“关爱学生”的具体要求是()文件来源:老胖子网(www.laopangzi.com)文件来源:老胖子

8、网(www.laopangzi.com)A.关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生B.对学生严慈相济,做学生良师益友C.保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益D.不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生1.伴随社会经济文化发展及教育思想的转变,师德内涵不断融入了哪些新的内容?()A.具有鲜明时代特色的思想B.具有鲜明时代特色的流行文化C.具有鲜明时代特色的观念D.具有鲜明时代特色的道德意识等2.孔子一生从事教育事业,成为教师

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