儿童公园趣味场所设计

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1、儿童公园趣味场所设计系别学生姓名指导老师内容摘要:儿童是国家和家庭的未来,培养富有创造力、想象力以及动手能力强的儿童是建设创新型社会的基础。设计建设受儿童欢迎、可以开发智力、培养创造力、想象力和协作能力的儿童趣味场所可以激发儿童的想象力,相信将会为孩子们的成长播撒下一颗颗希望的种子。关键词:儿童、趣味场所、想象力Abstract:Childrenarethefutureofthecountryandfamily,tocultivatecreative,imaginativeandstronghandsofchildrenisthefounda

2、tionofbuildinganinnovativesociety.Designandconstructionofwelcomebythechildren,candevelopintelligence,fostercreativity,imaginationandcollaborationoftheFunplacescanstimulateachild'simaginationtobelievethattheseedsofhopeforchildren'sgrowthspawneddolphin.Keywords:Children,Funpl

3、ace,ImaginationI目录引言11儿童趣味场所设计的意义22我儿童趣味场所的现状23儿童趣味场所设计理念24儿童趣味场所设计24.1动物之家24.2泥巴园34.3戏水园34.4昆虫园34.5管理员助理34.6家庭动物园34.7动物园温室34.8加工车间34.9活力草坪44.10神奇湿地44.11探索花园45结论4参考文献5引言儿童是国家和家庭的未来,培养健康优秀的儿童和青少年是全社会的责任,他们的健康成长离不开社会和家庭的关怀。培养健康优秀的儿童和青少年,不仅要培养他们健康的身体和心理,还要培养他们各种优秀的品质,例如动手能力、想象

4、力、相互协作能力等。游戏在开发儿童的智力和培养优秀品质上有很好的作用。对我国城市儿童来说,他们可以选择的活动空间主要是室内,除此之外,就是街道、广场、公园等公共场所。随着社会的发展,户外活动空间逐渐引起了人们的重视。在现代环境设计中,儿童活动空间是设计的一个重要方面。下面根据儿童公园的意义和现状来对儿童趣味场所的设计做一些探讨。51儿童趣味场所设计的意义儿童智力、心理发展的特点研究表明,人的智力和心理在幼年期的发展是最快的。所以幼年期是智力开发的最佳时期,是个性形成的重要阶段,是激发自我实现趋向的关键时期,是培养兴趣、发掘潜能、建立自信的最好

5、时机。而且对人的一生来说,幼年期的发展是决定性的。心理教育工作者一致认为,幼儿期是开展早期教育的重要时期,是决定人的一生心理发展的关键期。例如三岁儿童已开始有了自我意识,分得清楚你我他,孩子在这时期已经有意识地要去探索世界,并且会毫无保留去接受外界的信息,除了母亲爱的教育,他们也热心结交小朋友,并且喜欢玩具、图书与听人讲故事。随着年龄的增长,他们探索世界的欲望会增强。对年幼的儿童来说,复杂的环境更能吸引他们,运动和动手活动对幼儿的智力发展则有很好的作用。因此,欧洲早在20世纪40年代就开始了趣味乐园的研究和建设。美国也在70年代开始了类似的研

6、究和建设。2我儿童趣味场所的现状当前,我国儿童或青少年游戏活动的场所面积小,设施简单,数量少。以室内活动为上,如看电视、玩玩具、做游戏等,室外活动主要分布在住宅附近的小区绿地、幼儿园、学校。动物园、公园中的JL童乐园等。活动以运动等被动式活动为主。包括滑梯、沙坑‘跑道、小飞机,小火车。海盗船等,需要他们动手、动脑、相互协作的活动很少。总的来说不利于培养儿童和青少年的动手能力、想象力、相互协作能力等优秀品质。3儿童趣味场所设计理念儿童趣味场所力求设计出一些刺激性的、富有想象力的活动场所,让儿童自己动脑动手,相互协作,离教于乐:在这典场所中,孩了

7、们可以发挥他们自己的想象力给各种各样的动物筑粱,扮演成动物、也可以动物喂食,或是触摸动物.还可以在草丛吸抓昆虫。在小河里戏水,或是玩泥巴等在其他儿童活动场所吸不能进行的活动。设计师希望用这样的游戏培养儿童和大自然的感情,同时通过一定的参与性手工活动让儿童和青少年了解生物圈和各种自然物质。学习一定的手工技能。4儿童趣味场所设计4.1动物之家动物之家的设计,通过孩子们随心所欲地为动物筑集的方法来加强儿童和自然界的联系这一原则进行。动物之家的场地用灌木划分成一些小空间。上面用大乔木进行遮荫。在这里.五岁以卜的孩子可以用各种各样的材料。包括木头、树枝

8、、帐篷桩、竹于、废旧鱼网、树皮,旧帆布、树叶等砌筑他们可以想象出来的动物集穴。现在,动物之家是动物园里最受欢迎的地方。54.2泥巴园泥巴园里有一个泥巴池,里面的泥沙

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