工科化学实验

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1、四川大学本科实验教学大纲课程名称：工科化学实验英文名称：ExperimentforEngineeringChemistry课程性质：技术基础课课程代码：308279103083913030828320本大纲主笔人：黄焕利李万舜谢川张荣生向明礼面向专业：化学工程与工艺、生物工程、制药工程、冶金工程、高分子材料与工程、高分子材料加工、无机非金属材料工程、轻化工程、食品科学与工程、生物与轻工技术环境工程、环境科学纺织工程、生物医学工程等。实验教材：新编大学化学实验出版单位：高等教育出版社出版时间：2002.7主编：

2、殷学锋实验讲义名称：工科化学实验补充讲义主编:四川大学基础化学教学中心日期：2003.3一、课程学时学分实验总学时：108实验总学分：6二、实验的地位、作用和目的本实验课程是大化工类专业本科生必修的技术基础课，是我校国家工科基础课程化学教学基地经多年改革和实践，建立的工科化学教学新体系的组成的部分。本课程以加强“基本技能训练，注重全面素质培养，促进创新意识养成”为指导思想，打破原来大化学的框架，按照“基础训练一提高实验一综合设计实验”的教学思路，重组精选实验内容，实行独立设课，独立考核，旨在把化学物质的“制备

3、—结构表征—性能测试”的关系完整地教给学生。通过本课程的学习，希望学生在动手能力、分析解决问题的能力、独立工作能力等方面有较大提高，培养科学态度和创新忘识，为后续课程打下坚实基础。三、实验方式及基本要求实验方式：一个一组独立操作基本要求：1．通过“工科化学实验I”进行化学实验基本操作技能训练，了解化学实验基本规则和安全守则，学习酸碱溶液的配制，熔点测定，液体粘度和密度的测定，去离水的制备，掌握相关仪器的使用和操作技能。2．“工科化学实验Ⅱ”主要包括无机制备训练和化学分析训练，掌握滴定分析，阴离子和阳离子鉴定，

4、标准溶液配制以及减压过滤、蒸发结晶等基本技能。3．“工科化学实验Ⅲ”主要为基础有机实验，通过液态和固态有机物的制备、分离、纯化和物理常数测定，掌握蒸馏、分馏、回流、萃取洗涤、干燥、重结晶等基本操作和技能，学会折光仪、熔点仪，机械或电磁搅拌器、分水器的原理和使用。四、实验报告由预习报告、实验记录、实验结果、讲座和思考题组成。五、考核与考试每学期的总成绩由平时考核和期末考核成绩组成。平时考核：每个实验由指导教师根据学生预习、操作、实验习惯和素养、实验结果、实验报告，以A、B、C、D给出等级。期末考核：每期末安排一

5、次基本训练综合性较强的实验进行考查，考核结果在本期总成绩中占30%。六、实验项目及内容提要实验室名称：化工学院化学基础实验中心（无机室及分析室）序号实验名称内容提要实验性质实验类别现有套数每组人数实验学时容纳人数1去离子水的制备及质量分析用离子交换法，自来水经阳离子换一阴离子交换一阴阳混合离子交换后，得到去离子水。通过电导率测定和主要离子的定性检测来确定水的质量好坏。基础实验综合4824962用硼酸泥制七水硫酸镁以生产硼酸的废渣为原料，经过酸解氧化水解除Fe.Mn,控制蒸发除Caso4,最后经浓缩，冷却，结晶

6、得到Mgso4.7H2o。基础实验综合100141003硫酸亚铁铵的制备及质量鉴定以废铁屑为原料，经与稀H2SO4反应制得Feso4溶液，再加入与Feso4等物质量的（NN4）2so4合成经蒸发浓缩，冷却结晶得到（NN4）2SO4.Feso4.6H20。用KMnO4确定法，测定产品中（NN4）2SO4.Feso4.6H2O的含量。基础实验综合9614964三草酸合铁（Ⅲ）酸钾的合成用FeSO4与H2C2O4反应生成FeC2O4，在K2C2O4介质中用H2O2将FeC2O4氧化为Fe(Ⅲ),加H2C2O4，再经

7、蒸发浓缩，冷却结晶，得到K3[Fe(C204)3].3H2O产品。供后面测定。基础实验综合9614965三草酸合铁（Ⅲ）酸钾配离子的组成测定用KMnO4确定法测定K3[Fe(C2O4)3].3H2O产品中的C2O42-含量；用磺基水杨酸光度法测Fe（Ⅲ）的含量。根据结果计算C2O42-与Fe(Ⅲ)的物质的量比，以确定出配离子的组成。基础实验综合9614966三草酸合铁（Ⅲ）酸钾配离子电荷数的测定称取一定量的三草酸合铁（Ⅲ）酸钾产品配成溶液，让其通过氯型阴离子交换树脂，使产品中的络阴离子与树脂上的cl-发生交换

8、。收集交换后的溶液并定容；再通过电位滴定，测出cl-物质的量，按确定络阴离子的电荷数数Z。基础实验综合3224647常见阴离子的分离与鉴定首先学生根据掌握的元素化学知识，通过实验熟悉常见的cl-、Br-、I-、PO43-、NO3-、NO2-、ASO43-、S2-、SO32-、S2O32-等阴离子的性质。然后设计分别含cl-、Br-、I-和S2-、SO32-、S2O32-的两组混合离子试液的分离鉴定方