中考物理基础知识填空重点100题

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1、. 初中物理基础知识归纳第一章声现象知识归纳  1.声音的发生:由物体而产生。停止,发声也停止。  2.声音的传播:声音靠介质传播。不能传声。通常我们听到的声音是靠传来的。  3.声速:在空气中传播速度是:米/秒。声音在传播比液体快,而在液体传播又比快。  4.利用可测距离:5.乐音的三个特征:、、。(1)音调:是指声音的高低,它与发声体的有关系。(2)响度:是指声音的大小,跟发声体的、声源与听者的有关系。  6.减弱噪声的途径:(1)在处减弱;(2)在中减弱;(3)在处减弱。  7.可听声:频率在之间的声波:超声波:频率高于Hz的声波;次声波

2、:频率低于Hz的声波。  8.超声波特点:方向性好、穿透能力强、声能较集中。具体应用有:声呐、B超、超声波速度测定器、超声波清洗器、超声波焊接器等。  9.次声波的特点:可以传播很远,它主要产生于自然界中的火山爆发、海啸地震等,另外人类制造的火箭发射、飞机飞行、火车汽车的奔驰、核爆炸等也能产生次声波。..  第二章物态变化知识归纳  1.温度:是指物体的。测量的工具是,温度计是根据液体的的原理制成的。  2.摄氏温度(℃):单位是摄氏度。1摄氏度的规定:把温度规定为0度,把一标准大气压下的温度规定为100度,在0度和100度之间分成100等分,

3、每一等分为1℃。  3.常见的温度计有(1)实验室用温度计;(2)体温计;(3)寒暑表。  体温计:测量范围是,每一小格是℃。  4.温度计使用:(1)使用前应观察它的;(2)使用时温度计玻璃泡要浸入被测液体中,不要碰到容器底或容器壁;(3)待温度计示数后再读数;(4)读数时玻璃泡要继续留在被测液体中,视线与温度计中液柱的上表面相平。  5.、、是物质存在的三种状态。  6.熔化:物质从固态变成液态的过程叫熔化。要热。  7.凝固:物质从液态变成固态的过程叫凝固。要热.  8.熔点和凝固点:晶体熔化时保持不变的温度叫;。晶体凝固时保持不变的温度

4、叫点。晶体的熔点和凝固点相同。  9.晶体和非晶体的重要区别:晶体都有一定的,而非晶体没有。10.(晶体熔化和凝固曲线图)..11.(非晶体熔化曲线图)  12.上图中AD是晶体熔化曲线图,晶体在段处于固态,在BC段是过程,吸热,但温度不变,处于状态,CD段处于态;而DG是晶体凝固曲线图,DE段于液态,EF段落是凝固过程,放热,温度不变,处于固液共存状态,FG处于固态。  13.汽化:物质从液态变为气态的过程叫汽化,汽化的方式有和。都要吸热。  14.蒸发:是在任何温度下,且只在液体表面发生的,缓慢的汽化现象。  15.沸腾:是在一定温度(沸点

5、)下,在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。液体沸腾时要,但温度,这个温度叫。  16.影响液体蒸发快慢的因素:(1)液体;(2)液体;(3)液面上方。  17.液化:物质从气态变成液态的过程叫液化,液化要热。使气体液化的方法有:和。(液化现象如:“白气”、雾、等)..  18.升华和凝华:物质从固态直接变成气态叫升华,要热;而物质从气态直接变成固态叫凝华,要热。  19.水循环:自然界中的水不停地运动、变化着,构成了一个巨大的水循环系统。水的循环伴随着能量的转移。  第三章光现象知识归纳  1.光源:自身能够发光的物体叫。  2.光的直线

6、传播:光在介质中是沿传播。  3.光在真空中传播速度最大,是米/秒,而在空气中传播速度也认为是米/秒。  4.我们能看到不发光的物体是因为这些物体的光射入了我们的眼睛。  5.光的反射定律:反射光线与入射光线、法线在上,反射光线与入射光线分居,反射角入射角。(注:光路是可逆的)  6.漫反射和镜面反射一样遵循光的反射定律。  7.平面镜成像特点:(1)平面镜成的是像;(2)像与物体大小;(3)像与物体到镜面的相等;(4)像与物体的连线与镜面。另外,平面镜里成的像与物体左右倒置。  8.平面镜应用:(1)成像;(2)改变光路。  9.平面镜在生活

7、中使用不当会造成光污染。第四章光的折射知识归纳..  1.光的折射:光从一种介质斜射入另一种介质时,传播方向一般发生变化的现象。  2.光的折射规律:光从空气斜射入水或其他介质,折射光线与入射光线、法线在上;折射光线和入射光线分居,折射角入射角;入射角增大时,折射角也随着增大;当光线垂直射向介质表面时,传播方向。(折射光路也是可逆的)  3.凸透镜:中间厚边缘薄的透镜,它对光线有作用,所以也叫会聚透镜。  4.凸透镜成像:  (1)物体在二倍焦距以外(u>2f),成、的像.如  (2)物体在焦距和二倍焦距之间(f--2f)。成、的像,如幻灯机。

8、  (3)物体在焦距之内(u<f)成、的像.如.  规律总结:  5.作光路图注意事项:..  (1).要借助工具作图;(2)是实际光线画实线,不是实

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