中学生心理健康教育讲座稿3

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1、中学生心理健康寻找真正的幸福----之心理健康中学生心理健康教育讲座稿（一）各位老师、同学：大家好！今天讲座的题目是《寻找真正的幸福》。幸福是什么？在我眼里，幸福不是一叠厚厚的钞票，不是一件华丽无比的衣裳；也不是遮掩痛苦的工具，贪图片刻欢娱的美酒。那么真正的幸福是什么呢？当今社会中，对幸福的渴求从未如此迫切。在美国，抑郁症的患病率比起20世纪60年代高出了10倍，而抑郁症的平均起病年龄也从60年代的29.5岁下降到今天的14.5岁。最近一项调查也指出，将近45%的美国大学生因抑郁而影响到了正常的社

2、会功能。在英国，1957年时有52%的人表示自己感到非常的幸福，到2005年时，只剩下了36%，而在这段时间里，英国国民平均收入提高了3倍。而在中国，儿童和成年人焦虑和抑郁症的患病率一直在上升。　越来越多的人想解决一个悖论——财富带给我们的好像并不是幸福——而他们都开始在积极心理学中寻找答案。积极心理学研究调查了一些中过巨额彩票的人，如果这个人是具有抑郁情绪的不快乐的人，在之前的绝大部分时间都不快乐。他中奖后会快乐半年左右，但半年后他们又陷入了不快乐之中，重新变得抑郁。结果证明金钱只能使一个原本不

3、快乐的人获得暂时快乐，但从一生的角度看，金钱导致的快乐是很短的，而且研究表明过分地追求财富还会造成幸福感的下降。积极心理学的研究表明，幸福与财富、地位……关系非常有限，环境的改变对我们幸福感的影响只有10%。幸福的人不一定是富人，一个穷人也可以很快乐。积极状态的人不一定富有，但一定是幸福、快乐和乐观的。积极心理学通过科学有效的方法帮助你更幸福，无需再等待问题解决或愿望实现。你会发现幸福原来是一种能力。积极心理学认为，幸福应该是心灵深处微妙的感受，是一个人真真切切的感受。为了同学们能有个美好幸福的人

4、生，从现在起我们就要注意自我调节，使自己有一个健康的心理。提到心理健康，大家一定很想说，我们的心理没有问题，给我们讲心理健康干什么。其实，这是对心理健康教育的一种误解，心理健康对于我们每个人来说都是十分重要的。　日常生活中，人们第27页共27页中学生心理健康经常会祝福亲朋好友，祝你万事如意，一帆风顺，心想事成。但实际上，这种祝福只是人们良好的心愿，在实际生活中，人们往往因为各种原因，很难一帆风顺，万事如意，从而遭受不同程度的挫折和打击。就中职生而言遭受的挫折也是很广的，常体现在：学习成绩下降，升学

5、不理想，人际关系不良，家庭变故，患病伤残，失恋等，如果不能正确的对待挫折，将可能造成严重的后果，轻者影响学习和生活，重者攻击他人或伤害自己，甚至造成人格的歪曲，而影响一生的幸福，所以，帮助同学们正确认识挫折，掌握应对挫折的技巧和方法，同时提高心理的承受能力，为将来有一个幸福的人生奠定基础。这个基础就是健康。世界卫生组织给人的健康下了一个这样的定义：“健康不仅是没有身体的残缺和疾病，还要有完整的生理、心理状态以及社会适应能力。”也就是说，健康包括三方面：一是身体健康；二是心理健康；三是具有良好的社会

6、适应能力。这无疑表明，人不仅要重视生理健康，而且要珍视心理健康。一、心理健康的重要性教育部在1999年8月13日颁布的《关于加强学生的心理健康教育的若干意见》中明确指出：“良好的心理素质是人的全面素质中的重要组成部分，是未来人才素质中的一项十分重要的内容。培养学生良好的心理素质，是素质教育的重要组成部分，是培养跨世纪高质量人才的重要环节”。心理健康的重要性由此可见一斑。我们每个人在人生中都会遇到快乐和各种烦恼，但有的人对烦恼的事情能处理得很好，有些人就处理不好，甚至一直闷在心理，影响自己的身心健康

7、，有的一时想不开，甚至去做一些傻事。比如：四川大学的一名女大学生，在小学和中学一直都是班上的尖子，考入大学后，发现自己很难再拔尖，无法面对现实，痛苦万分，留下了遗书，匆匆地离开了这个世界。心理健康对我们的学习和生活也具有重要的影响。许多同学都有这种感觉，就是一遇到烦心的事情就看什么都不顺眼。比如，有一位学生王某，从高一到高二，他都在全年级前五名之内，许多老师和同学都认为他是重点大学的苗子。但在这个时候，他飘飘然了，他和本班的某个同学闹矛盾了，该同学说了一些对他不敬的话使他很恼火，于是整天算计着如何

8、教训这位男同学。为此，他接触上了社会上一些不三不四的闲散人员，拉帮结派，拜把兄弟，最后终因和这个学生在校园内打群架，而被学校给予留校查看处分，虽然没有被开除，但因为他天天无心学习，终于名落孙山，后来他连续复习了5年，最终他还是没有考上大学，我们可以看出，他为此付出了多么沉重的代价。第27页共27页中学生心理健康可以说心理健康与我们的生存息息相关。再比如杭州有个9岁的孩子，在××小学读三年级，学习优秀，被老师和同学选为班长兼少先队中队长。有一天上午，他又被全票通过评为“三好学生”。当