八上生物知识点及检测

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1、八上生物知识点及检测第五单元第一章第一节、水中生活的动物一.知识点1.鲫鱼适于水中生活的特点：1）游泳：胸鳍和腹鳍：保持平衡；尾鳍：保持前进方向2）呼吸：用鳃，鳃红色（因为有丰富的毛细血管）2.其他水生动物腔肠动物(海葵)、软体动物(乌贼)、甲壳动物(虾)海豚（哺乳类）、龟（爬行类）等二.检测1.下列不正确的说法是A.胸鳍和腹鳍有保持平衡作用B.尾鳍能控制前进方向C.鱼只靠鳍运动D.靠躯干和尾部的左右摆动游泳2.下列说法正确的是A.在水中生活的动物都用鳃呼吸B.腔肠动物、软体动物、甲壳动物都是鱼类C.流出鳃的水含氧量减少D.所有鱼的体表都有鳞片第二节.陆生生活的动

2、物一.知识点：1．陆地生活的动物1）一般都有防止水分散发的结构。如昆虫具有外骨骼2）一般具有支持躯体和运动的器官。3）一般具有能在空气中呼吸的呼吸器官，如气管和肺。4）具有发达的感觉器官和神经系统，能够对多变的环境及时做出反应2．蚯蚓：1）身体由许多环状体节组成；属于环节动物。靠近身体前端有环带：2）运动：肌肉与刚毛配合蠕动3）呼吸：湿润的体壁进行气体交换，完成呼吸3.家兔：1）消化：牙齿分化为门齿（切断食物）、臼齿（磨碎食物）；消化管很长，并且有特别发达的盲肠，与植食性生活相适应2）循环：心脏为完整的四个腔，两条完整的循环路线，体温恒定。3）神经：由脑、脊髓、神

3、经组成，大脑发达4）哺乳动物的主要特征：体表被毛(保温)，胎生，哺乳(提高了后代的成活率)。二.检测1.生物与环境是相适应的，下列不属于陆地生存的动物特征的是A.有外骨骼的动物B.有支持躯体和运动的器官的动物C.有能在空气中呼吸的呼吸器官的动物D.用鳃呼吸的动物2.下列关于蚯蚓的说法不正确的是A.身体是由许多彼此相似的体节构成，属环节动物B.环带靠近身体前端C.靠湿润的体壁进行气体交换，完成呼吸D.蚯蚓是恒温动物3.下列关于家兔的说法有误的是：A.体表被毛、胎生、哺乳，属哺乳动物B.牙齿分化为门齿、臼齿，有特别发达的盲肠C.心脏四个腔，一条循环路线，体温恒定D.神

4、经系统由脑、脊髓、神经组成，大脑发达第三节、空中飞行的动物9一.知识点1．鸟类（家鸽）适于飞行生活的特点：（1）运动：前肢变为翼，胸肌发达；骨中空，内充空气（2）消化:食量大，消化强，直肠短，不储粪，有利于减轻体重（3）循环:心脏分四腔，血液输送氧、营养物质的能力强（4）呼吸：用肺呼吸，气囊辅助呼吸，属恒温动物，生殖为卵生2．昆虫特征：身体分为头、胸、腹三部分；运动器官－翅和足着生在胸部，有外骨骼防止体内水分蒸发3.节肢动物的特征：身体有很多体节构成；体表有外骨骼；足和触角分节。种类包括昆虫和蜘蛛、虾、蟹等。4．水陆两栖的动物特征:幼体生活在水中，用鳃呼吸，变态发

5、育成成体成体水陆两栖生活，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸二.检测：1.下列说法有误的是A.鸟类身体上最发达的肌肉是胸肌B.鸟的气囊一端与肺相通，能辅助呼吸C.鸟类和哺乳类都是恒温动物D.鸟类呼气和吸气时，都在气囊内进行气体交换2.下列关于昆虫的说法不正确的是A.昆虫运动器官翅和足都着生在胸部B.体表有外骨骼，防止体内水分的蒸发C.昆虫是惟一会飞的无脊椎动物D.蜘蛛是昆虫，它和蝗虫都是节肢动物3.两栖动物是A.幼体和成体都能生活在水中或陆上的生物B.既能生活水中，又能生活在陆上的动物C.成体只能生活在陆上D.幼体用鳃呼吸，成体用肺兼用皮肤辅助呼吸第二章动物的行为第一节

6、动物的运动一、知识点1．运动系统组成：骨骼和肌肉。骨骼肌产生运动的动力。肌肉(骨骼肌)由肌腹和肌腱组成.2.运动时，神经传来的刺激,使骨骼肌肉收缩牵引着骨绕着关节运动，关节是支点，3．屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张;伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张4.运动由运动系统、神经系统（调节）、消化系统（提供能量）、呼吸系统（提供氧气，排出二氧化碳）、循环系统（运输营养物质和代谢废物）相互配合，共同完成的。5.动作产生的意义：动物发达的运动能力，有利于觅食和避敌，以适应复杂多变的环境。二、检测1.下列说法不正确的是A.哺乳动物的运动系统由骨骼和肌肉组成B.关节对骨的运

7、动起支点作用C.肌腱可以绕过关节连在不同的骨上D.与骨相连的肌肉总是由一组肌肉相互配合运动2.下列说法不正确的是A.屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张B.伸肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张C.运动并不是仅靠运动系统来完成的D.哺乳动物的运动有利于适应复杂多变的环境第二节.先天性行为和学习行为一.知识点1．从动物行为的表现上，动物的行为可分为：取食行为、防御行为、繁殖行为、迁徙行为2．从行为的获得途径上，动物行为分为先天性行为和学习行为。1）先天性行为：动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为。(本能)实例：蜜蜂采蜜、鸟类迁徙、小鸟在池边喂金鱼等2）后天性行

8、为（学习行