原创高一必修1第二单元英语导学案

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1、Book1Unit2EnglisharoundtheworldPeriod1Warmingup&Reading姓名：_____________班级：________________完成日期：________________[学习目标］1.区分英式英语（BrE）单词与美式英语（AmE）单词。2.丰富我们有关世界英语的知识，了解英语发展的历史。[要点·难点］了解BrE与AmE的不同；学习并掌握一些单词与短语的用法。。[学法指导］1.在学习中多思考，提高纠错总结能力，学会学习。2.培养阅读技巧，学会根据题目要求进行快速阅读。3.认真预习导学案，积极参与课堂讨论和展示，享受学习英

2、语的快乐。[知识链接]阅读技巧一：略读(skimming) 　　略读又称跳读(readingandskipping)或浏览(glancing)，是一种专门的，非常实用的快速阅读技能。所谓略读，是指以尽可能快的速读阅读，如同从飞机上鸟瞰(bird'seyeview)地面上的明显标志一样，迅速获取文章大意或中心思想。换句话说，略读是要求读者有选择地进行阅读，可跳过某些细节，以求抓住文章的大概，从而加快阅读速度。在查找资料时，如果没有充分时间，而又不需要高度理解时，就可以运用略读技巧。据统计，训练有素的略读者(skimmer)的阅读速度可以达到每分钟3000到4000个词。　　

3、略读可以运用下列技巧： 　　(1)要利用印刷细节(typographicaldetails)，如书或文章的标题、副标题、小标题、斜体词、黑体词、脚注、标点符号等，对书和文章进行预测略读(previewskimming)。预测略读要了解作者的思路、文章方式(模式)，以便把握大意，有关的细节及其相互关系。 　　(2)以一般阅读速度(200～250wpm)，阅读文章开头的一、二段，力求抓住文章大意，背景情况，作者的文章风格，口吻或语气等。 　　(3)阅读段落的主题句和结论句。抓住主题句就掌握了段落大意，然后略去细节不读，以求得略读速度。 　　(4)注意转折词和序列词。转折词如h

4、owever,moreover,inaddition等；序列词firstly,secondly等。 　　(5)若无需要，不必阅读细节。 [使用说明及学法指导］1.10分钟完成课前预习案2.25分钟合作学习，完成课内探究案3.5分钟当堂检测4.5分钟思考总结，进一步拓展。［学习过程］［课前预习案］1.预习课本Unit2词汇p93从subway到usage［预习指导］能根据音标准确读出单词，了解词语的汉语意思。然后听录音，纠正发音。2.完成p11Exx.1&2两题，以巩固所了解的单词意思。这两部分的完成情况还行好不好说出你的疑问[课内探究案］1.从预习案的Ex2可知英式英语（

5、BrE）与美式英语（AmE）的单词拼写是_________的。2.完成p11Ex4，感受BrE与AmE在介词使用上的不同。(3minutes)3.BrE与AmE有如此多的差异，那么你知道最早哪本词典体现了AmE拼写的特点吗?你应该会在p9ReadingTheroadtomodernEnglish里找到答案。现在：（1）Lookatthetitleofthepassageandguesswhatitisabout.Answer:It’sabout______________________________________________.Thenreaditquicklya

6、ndseeifyouareright.（3minutes）【略读(skimming)】 （2）NowreadthepassagecarefullyandfinishEx.1onp10------decidewhetherthestatementsaretrueorfalseandifit’swrong,pleaseexplainwhy.(8minutes)此部分的完成情况（3）Nowmakeatimeline(时间表)ofthedevelopmentofEnglish,usingthepassagetohelpyou.(5minutes)[说明：每空一词或多词] Ther

7、oadtomodernEnglishAD450-1150TheEnglishwasspokeninEngland.Itwas_____more__________thantheEnglishwespeakatpresent.AD800-1150Becausethepeoplewho________EnglandspokefirstDanishandlaterFrench,Englishbecame_________likeGerman.__________________________madeuseofawidervocab