3 运动第三讲 变加速运动

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1、全国最大的个性化品牌辅机构徐州龙文教育个性化辅导教案教师刘云学生年级授课时间授课课题物理授课类型复习教学目标1.变加速运动教学重点与难点1.简谐运动，圆周运动，带电粒子在电场、磁场和重力场等的复合场中的运动，原子核式结构模型中电子绕原子核的圆周运动。参考资料教学资料，相关试题教学过程授课内容分析、推导(一、知识梳理所谓变加速运动，即加速度（大小或方向或两者同时）变化的运动，其轨迹可以是直线，也可以是曲线；从牛顿第二定律的角度来分析，即物体所受的合外力是变化的。本章涉及的中学物理中几种典型的变加速运动如：简谐运动，圆周运动，带电粒子在电场、磁场和重力场等的复合场中的运动，原子核式结构

2、模型中电子绕原子核的圆周运动等。故涉及到力学、电磁学及原子物理中的圆周运动问题。二、典型例题分析例1一电子在如图3-1所示按正弦规律变化的外力作用下由静止释放，则物体将：A、作往复性运动B、t1时刻动能最大C、一直朝某一方向运动D、t1时刻加速度为负的最大。上题中，如果F-t图是余弦曲线如图3-2所示，则情况又如何？如果F-t图是余弦曲线，则答案为A、B。全国最大的个性化品牌辅机构突出教学内容要点，采用的教学方法等，要求简明扼要，若有与教材中相同的文字、表格、例题等不要在教案上照抄，可注明教材页码。)例2如图3-3所示，两个完全相同的小球和，分别在光滑的水平面和浅凹形光滑曲面上滚过

3、相同的水平距离，且始终不离开接触面。球是由水平面运动到浅凹形光滑曲线面，再运动到水平面的，所用的时间分别为t1和t2，试比较t1、t2的大小关系：A、t1>t2B、t1=t2C、t1

4、在某点由静止释放一个带电液滴，它运动到最低点恰与一个原来处于静止状态的带电液滴b相撞，撞后两液滴合为一体，并沿水平方向做匀速直线运动，如图所示，已知的质量为b的2倍，的带电量是b的4倍（设、b间静电力可忽略）。（1）试判断、b液滴分别带何种电荷？（2）求当、b液滴相撞合为一体后，沿水平方向做匀速直线的速度及磁场的方向；（3）求两液滴初始位置的高度差。全国最大的个性化品牌辅机构例5如图3-8所示，一单匝矩形线圈边长分别为、b，电阻为R，质量为m，从距离有界磁场边界高处由静止释放，试讨论并定性作出线圈进入磁场过程中感应电流随线圈下落高度的可能变化规律。评析线圈下落高度时速度为：下边刚进

5、入磁场时切割磁感线产生的感应电动势：。产生的感应电流：I=，受到的安培力：讨论（1）如果，即：，则：线圈将匀速进入磁场，此时：（变化规律如图3-9所示）（2）如果，表明较小，则：线圈加速进入磁场，但随着有三种可能：①线圈全部进入磁场时还未达到稳定电流I0（变化规律如图3-10所示）②线圈刚全部进入磁场时达到稳定电流I0（变化规律如图3-11所示）③线圈未全部进磁场时已达到稳定电流I0（变化规律如图3-12所示）（3）如果，则：线圈减速进入磁场，但随着，故线圈将作减小的减速运动。有三种可能：①线圈全部进入磁场时还未达到稳定电流I0（变化规律如图3-13所示）②线圈刚全部进入磁场时达到

6、稳定电流I0全国最大的个性化品牌辅机构（变化规律如图3-14所示）③线圈未全部进入磁场时已达到稳定电流I0（变化规律如图3-15所示）例6光从液面到空气时的临界角C为45°，如图3-16所示，液面上有一点光源S发出一束光垂直入射到水平放置于液体中且到液面的距离为d的平面镜M上，当平面镜M绕垂直过中心O的轴以角速度做逆时针匀速转动时，观察者发现水面上有一光斑掠过，则观察者们观察到的光斑的光斑在水面上掠过的最大速度为多少？评析本题涉及平面镜的反射及全反射现象，需综合运用反射定律、速度的合成与分解、线速度与角速度的关系等知识求解，确定光斑掠移速度的极值点及其与平面镜转动角速度间的关系，是

7、求解本例的关键。设平面镜转过角时，光线反射到水面上的P点，光斑速度为，如图3-17可知：，而：例7如图3-18所示为一单摆的共振曲线，则该单摆的摆长约为多少？共振时单摆的振幅多大？共振时摆球简谐运动的最大加速度和最大速度大小各为多少？（取10m/s2）评析这是一道根据共振曲线所给信息和单摆振动规律进行推理和综合分析的题目，本题涉及到的知识点有受迫振动、共振的概念和规律、单摆摆球做简谐运动及固有周期、频率、能量的概念和规律等。全国最大的个性化品牌辅机构例8已知物体从地球