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时间:2019-05-29
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1、科学探究专题复习班级姓名一、知识汇集1、科学探究的一般过程:__________→__________→__________→实施计划→得出结论→______________2、在探究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了所探究的条件不同以外,其他条件都_________的实验叫对照实验。对照实验应该遵循的原则是________________原则。3、科学探究的常用方法有____________、____________、____________、测量法、其他。4、确定变量的方法:①“探究…对
2、…的影响”则“对”前面的名词就是变量。②两组实验中唯一不同的就是变量5、对照组:变量为无的一组或者维持自然状态的一组。实验组:添加变量的一组或非自然状态的一组。6、重复进行多次实验、取平均值的目的:减少实验误差,提高实验结果的可靠性;用多个样本而不是一个的原因是:减少偶然性误差,提高实验结果的可靠性。7、初中生物实验常见的原理:制作植物细胞临时装片和动物细胞临时涂片时用_________染色。______遇______变蓝色。____________可以使澄清的石灰水变浑浊,还可以使燃烧的木条__
3、_______。__________可以使带火星的小木条_______。氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳,创造出____二氧化碳的条件。食物的腐败变质是由于_______和_________的生长繁殖引起的,低温可以___________________________。二、针对性练习题1.小宝问妈妈:“为什么蚂蚁总是排成一队向前爬?”妈妈说:“可能是前面的蚂蚁留下了信号。”妈妈的回答在探究过程中属于 ( )A.观察 B.实验C.提出问题D.作出假设2、下列有关科学探究活动与其对应的探究方法有误的
4、是()A.探究酒精对水蚤心率的影响——调查法B.观察小鱼尾鳍血液的流动——观察法C.采集和测算空气中的尘埃粒子——五点取样法D.用气球、硬塑料片探究鱼尾鳍在游泳中的作用3.某生物兴趣小组的同学为了探究“光对鼠妇生活的影响”,设置了一组对照实验。以下哪组符合实验要求( )A.阴暗潮湿与阴暗干燥B.阴暗潮湿与明亮潮湿C.阴暗潮湿与明亮干燥D.明亮潮湿与明亮干燥4.为了探究影响花生种子萌发的因素,某同学设计了如下实验,该实验设计不恰当的是 ( )组别温度(℃)空气种子数(粒)水量甲25充足50适量乙
5、5充足50不浇水A.空气充足B.温度相差太大C.种子数太少D.违背单一变量原则5、在探究某种水稻的白化病现象时,以光照为变量的组是()A.①②B.②③C.①③D.①④组别水稻苗光照温度(℃)①200株有25℃②200株无25℃③100株有10℃④100株无10℃综合题1、第120页14题(二)2、下表是某小组同学在探究“馒头在口腔中的变化”设计的几组实验,请回答。试管1号2号3号4号实验设计馒头块+2mL唾液,不搅拌,37℃水浴10分钟馒头屑+2mL唾液,搅拌,37℃水浴10分钟馒头屑+2mL清水
6、,搅拌37℃水浴10分钟馒头屑+2mL唾液,搅拌,0℃水浴10分钟滴加碘液后的现象(1)完成现象填写;(2)1、2号试管的实验现象说明了____________________________________________________(3)2号、3号试管的实验现象说明了唾液中的_______________把淀粉分解成了。(4)如果要进一步探究“温度对唾液消化作用的影响”,应选_____号试管进行对照实验。P117-118第1-5题生物圈中的绿色植物专题复习班级姓名一、知识汇集1、三种孢子植
7、物的特征和举例藻类植物:________________________衣藻、水绵、紫菜、海带、裙带菜、石莼、鹿角菜等苔藓植物:有_____的分化,根为_____,无_________(茎中无导管叶中无叶脉)葫芦藓、地钱、墙藓、泥炭藓等蕨类植物:有______________,有______________肾蕨、铁线蕨、贯众、卷柏、满江红、里白、鳞毛蕨等藻类苔藓和蕨类植物的共同特征:都不产生_____,通过_____繁殖后代。2、种子植物按种子外是否有果皮包被分为________________和
8、________________.裸子植物:__________________(有根/茎/叶/种子,无果实,大多不开花)油松侧柏苏铁银杏红豆杉水杉圆柏等被子植物:__________________(绿色开花植物,有根/茎/叶/花/果实/种子)荔枝木瓜椰子毛白杨桃豌豆水稻柳等被子植物按种子中子叶的数量分为________________和________________.3、单双子叶植物的种子示意图①填序号对应名称②注明结构的作用相同点:都具有_________和________
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