关于百日安全集中整治行动的实施方案

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1、东寺头中学校关于百日安全集中整治行动的实施方案为认真贯彻落实平教字[2012]73号文件《平顺县教育局学校百日安全生产集中整治专项行动实施方案》的要求,我校迅速成立安全工作领导组,结合学校实际制定工作方案:一、明确工作目标:以科学发展观为统领,以创建“平安校园”,构建社会主义和谐社会为目标,按照“谁主管,谁负责”的原则,坚持“加强管理、预防为主、重在教育、确保平安”的工作方针,在上级的统一领导下,加强我校安全隐患的排查,落实各项防范措施,加大整改力度,确保校园安全稳定。  二、加强组织领导为有效落实安全隐患整治工作,专门成立学校安全工作专项整治

2、行动领导小组:组长:李 勇(校长)副组长:赵忠明(副校长)成员:秦海平  李 斌桑宏伟  杨建芳办公室主任:吕起峰校长负总责,亲自坐镇,亲自指挥,亲自组织,切实把各项措施落到实处,确保完成各项工作任务,使活动收到良好成效。三、整治步骤10  (一)部署动员阶段(8月15日-8月25日)  结合实际,建立机构,制定专项行动的工作方案。召开会议,动员宣传,发动布置。  (二)集中整治阶段(8月26日至10月10日)  组织人员对学校安全隐患展开拉网式自查整改,对本校各类事故隐患进行排查、清理。要切实做到责任清、情况明、数字准。排查出的每项安全隐患要

3、说明隐患的基本情况、类型、责任部门、形成原因以及整改措施,要落实责任人、限定整改时限等。对学校能够自己解决的隐患,自行解决,自己无法解决的要立即上报县教育局和当地主管部门,并采取措施,加强监管。  (三)总结验收阶段(10月10日至11月15日)  按照整治标准,逐一进行检查验收。对百日专项整治行动进行“回头看”,对排查发现的重大事故隐患和一时难以解决的隐患落实解决办法和治理措施。不断总结经验教训,建立学校安全工作长效机制。三、整治重点  (一)消防安全条件。主要包括:消防设施、应急照明、指示标志、疏散通道、安全出口是否符合国家有关标准。  (

4、二)学校校舍、重要设施、场所的安全状况。校舍存在安全隐患情况;电、体育器材等设施设备的使用、维护情况;放射物质、易燃易爆危险化学品等危险物质存放情况;实验室、教室、学生宿舍等重要场所存在的安全隐患情况。  (三)校园周边环境治安状况。10校园周边治安、道路交通和经营场所安全情况。  (四)接送学生车辆的安全状况。车辆安全性能是否完好(每学期必须进行一次安全性能的检测,合格车辆才能接送学生);接送学生的车辆是否超载;是否有黑车、农用车、家用车、三轮车接送学生等。  (五)食品卫生安全状况。食品卫生、饮用水卫生以及传染病防治管理工作,落实国家食品卫

5、生管理规章制度情况。  (六)安全教育落实情况。日常安全教育进课表情况;邀请消防大队和法制副校长到校讲课情况;组织学生开展紧急疏散、自救逃生及回避各种突发性公共安全事故技能的演练情况。  五、工作要求  (一)要切实加强领导。成立领导小组,切实加强组织领导,把百日专项整治行动作为当前学校工作的一项重要任务,摆在重要议事日程,精心组织,强化责任,狠抓落实。要通过百日专项整治,建立健全学校安全工作的长效机制,消除各类事故隐患,促进学校安全管理水平的提高。  (二)要严格整治标准。针对以往整治不彻底的问题,要坚持标本兼治、综合治理的方针,严格整治标准

6、,狠抓工作落实,认真查找各专项整治领域存在的问题和深层次的原因,采取综合性措施,对症下药,真正解决问题。二○一二年八月十六日10东寺头中学校关于百日安全集中整治行动的部署动员阶段情况汇报为认真贯彻落实平教字[2012]73号文件《平顺县教育局学校百日安全生产集中整治专项行动实施方案》的要求,我校迅速成立安全工作领导组,明确工作目标,结合学校实际制定工作方案,现已完成部署动员阶段的各项工作任务,汇报如下:一、加强组织领导为有效落实安全隐患整治工作,专门成立学校安全工作专项整治行动领导小组:组长:李 勇(校长)副组长:赵忠明(副校长)成员:秦海平 

7、 李 斌桑宏伟  刘爱军办公室主任:吕起峰校长负总责,亲自坐镇,亲自指挥,亲自组织,切实把各项措施落到实处,确保完成各项工作任务,使活动收到良好成效。二、广泛开展宣传动员活动学校于8月25日召开全体教职工动员大会,对活动进行总安排、总部署,成立活动领导组,制定实施意见。同时利用校园广播、校园版报、班会等在师生中进行广泛宣传,将这次活动的内容、目标、意义宣传到位,争取广大师生的参与和支持。10二○一二年八月二十五日东寺头中学校关于百日安全集中整治行动的集中整治阶段情况汇报根据平教字[2012]73号文件《平顺县教育局学校百日安全生产集中整治专项行

8、动实施方案》的要求,我校迅速成立安全工作领导组,明确工作目标,结合学校实际制定工作方案,现已完成集中整治阶段的各项工作任务,汇报如下:一、对照本次活动

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