欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:37721622
大小:18.40 KB
页数:3页
时间:2019-05-29
《课 题《可爱的家》111》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、义务教育教科书人民教育出版社音乐三年级下册【课题】《可爱的家》授课人:马彬【教学内容】唱歌《可爱的家》【教学目标】1、知识目标:认识附点四分节奏,并能在歌曲中唱准确;体验“弱起小节”,并能在歌曲中运用;2、技能目标:用气息支持歌唱,声音连贯,能用柔美的声音演唱歌曲《可爱的家》;3、情感目标:通过本课学习,激发学生对父母、对家庭的热爱与感恩之情。【教学重点】能用柔美的声音演唱歌曲《可爱的家》,感受家的温馨与和谐。【教学难点】1、认识附点四分节奏,并能在歌曲中唱准确;2、体验“弱起小节”,并能在歌曲中准
2、确运用。【教学准备】学生:音乐课本、一家人的照片教师:音乐课本、钢琴、课件。【教学过程】一、组织教学:1、师生问好歌;2、学生才艺展示;(律动)义务教育教科书人民教育出版社音乐三年级下册3、节奏游戏:复习巩固节奏型:×××××××××××××一、新授内容:1、认识新的节奏型:(1)节奏名称:四分附点节奏(2)节奏特点:疏散型(3)节奏时值及读法:(4)感受体验节奏型在音乐中的运用:比较×.×和××的不同,并为音乐伴奏。2、歌曲导言:此刻,每个孩子脸上都洋溢着温暖的微笑,看得出咱班每位小公主小王子平时
3、都充分地享受着爸爸妈妈的爱,拥有着幸福。这一切,都来自于我们拥有一个可爱的家。今天,老师就给同学们带来一首苏格兰民歌《可爱的家》。3、初听歌曲《可爱的家》,心里怀念着你的家,想想这首歌曲的情绪是怎样的?4、带着温暖、优美的情绪聆听歌曲《可爱的家》,仔细听看这首歌曲是用怎样的声音演唱的?指导学生用柔美的声音朗读歌词。5、结合歌谱聆听歌曲《可爱的家》,想想新学的节奏型在歌曲哪些地方出现了?出现了几次?义务教育教科书人民教育出版社音乐三年级下册6、再听,读出附点四分节奏下面的歌词。7、启发思考:这首歌曲的
4、节拍?()这首歌曲开头是按照四四拍的强弱规律进行的吗?揭示弱起小节,并结合手势在音乐中体验,知道换气规律。8、采用视唱法演唱歌谱,注意唱准弱起小节、附点四分节奏,提示准确换气、气息连贯、声音柔美。9、填词演唱,注意感情投入、咬字清晰、声音柔美。10、加上声势动作演唱歌曲,抒发感情。11、看着家人照片深情演唱。12、唱后思考:这首歌表达的是待在家里的人的感受?还是出门在外的人的感受?介绍词曲作者(这首歌是英国作曲家比肖普和诗人培恩合作创作的,深受人们喜爱,被翻译成各国语言传唱,表达人们对家的怀念和向往
5、)。三、拓展延伸:孩子们,每一个温馨的家,都离不开家里每一个人的彼此关爱、相互珍惜,让我们共同努力,学会爱我们的家、大胆表达你对家的爱。最后,让我们共同欣赏一家四口演唱的歌曲《让爱住我家》,在短片中结束本节课。
此文档下载收益归作者所有