闫凯研修计划

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1、2015英语教师工作坊个人研修计划姓名闫凯性别男民族汉出生日期1976.4.26参加工作时间1996.8第一学历大专毕业学校及专业白城师专生物专业最高学历本科毕业学校及专业吉林省教育学院英语专业任教年级九年级英语教学方面特长阅读教学坊友联系小组三组任务组长板块组长闫凯电话15947950728QQ742591679坊友电话QQ英语教学经历1998.9————现在英语教学业绩及荣誉本人自1998年开始从事初中英语教学工作，至今已有17个年头了。多年从事英语教育教学工作，先后教过4个版本的教材，对初中英语教学体系已经有了比较全面的了解。所教班级的英语成绩一直名列前茅。多次获得镇级优秀教师以

2、及舒兰市级优秀教师。曾经获得舒兰市“有效教学”大奖赛二等奖，舒兰市示范课教师等荣誉。在舒兰市”每人一绝”竞技中获得三等奖。在舒兰市新课程标准知识竞赛中获得一等奖等荣誉。3个人研修目标及行动计划研修方向内容目标行动措施备注知识研修积极参加在线课程的学习，认真完成作业，主动参加网络交流活动。提高自己的知识储备拓宽知识视野。完成在线的课程学习，通过听课和网上交流提高学习的效果。在组内研讨和交流，互帮互助，共同提高。技能研修学会制作思维导图。学会制作体现信息技术融合的微课。能把思维导图应用到教学中去。能利用现代信息技术手段上好每节课。利用假期网上学习，在线交流。学会制作思维导图。按时完成作业。

3、开学后把思维导图应用到课堂上。积极参加各项活动，在不断实践中提高自己的业务水平和教学能力。课题研究探讨合理运用思维导图提高课堂教学效果的方法与策略。合理高效使用思维导图，提高课堂教学的效率。学会设计思维导图，开学后课堂上合理使用。在小组内，互相学习，进行交流，提高自己设计和运用思维导图的能力和水平。专业发展网络知识学习、思维导图的设计方法以及课题研究，通过此次网络培训，积极参加线上和线下活动提高自身的知识素养、教学技能和科研水平积极参与小组研课、磨课，坊内交流，取长补短。33