使命引领青春续写璀璨诗篇

使命引领青春续写璀璨诗篇

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1、使命引领青春续写璀璨诗篇   全国学联诞生于五四运动开启的历史洪流之中。自那时起,一代代青年学生,始终发扬爱国、进步、民主、科学的五四精神,在中国革命、建设、改革各个时期的伟大实践中,谱写了一曲曲激情洋溢、催人奋进的青春赞歌。   “历史的接力棒已经传递到当代青年学生手中。让我们以使命和责任引领人生,以创造和奉献开创未来,在波澜壮阔的民族复兴进程中,续写青年学子的璀璨诗篇!”这是全国学联主席刘凯同学在5年前的全国学联二十四大闭幕式上,向全国1.3亿名青年学生、10万多个团体会员组织发出的号召。与时代同呼吸与祖国共命

2、运    帮助同学坚定跟党走中国特色社会主义道路的理想信念是学联组织的根本任务。   培养青年马克思主义者是新形势下加强和改进党的建设的重要课题。从2008年在江西井冈山革命老区接受革命传统教育,到2009年在东莞见证改革开放30年的伟大成就,再到今年在重庆“进基层、进村子、进农户,与农民群众同吃、同住、同劳动”的“三进三同”,作为“青年马克思主义者培养工程”的重要载体,团中央、全国学联已先后举办了3期“中国大学生骨干培养学校”,共有677名大学生骨干接受培训。   目前,每年超过8000名大学生骨干接受省级团委的

3、培训,高校培养的大学生骨干达50万人次。   各级学联组织在不断强化青年马克思主义者培养工程的科学性、系统性、专业性的同时,充分发挥大学生骨干与同学间的感情、信任、友谊等因素的作用,带动更多同学坚定理想信念。同时,深入开展“我与祖国共奋进”主题教育实践活动。   2008年的汶川大地震,刺痛了每一个中国人的心。当年暑假,来自全国22个省份168所高校的539支服务队、近万名大学生深入四川、甘肃、陕西等地的灾区一线。   2008年,在北京奥运会、残奥会的10万名赛会志愿者中,有8成是大学生。今年的上海世博会上,青年

4、志愿者用志愿服务精神再次展现了当代中国大学生的精神风貌。与此同时,全国累计已有10万名大学生参与志愿服务西部计划,88所高校的4260名研究生支教团青年志愿者先后奔赴97个贫困县的中小学支教一年。此外,“三下乡”社会实践活动开展13年来,全国已有近3000万名青年学生、200万支社会实践团队深入广大农村基层。   5年来,团中央、全国学联还开展了“迈入青春门,走好成人路”活动,针对14岁、16岁、18岁在人生成长过程中的特定内涵,以深化仪式教育为重点,提高中学生的思想道德素质。向“全国舍己救人优秀学生干部”李春华学

5、习、寻访“中国大学生自强之星”、“中国中学生正泰品学奖”评选表彰等活动,在广大青年学生中树立了一批可敬、可亲、可学的典型,以榜样魅力感染激励着青年学生。 自我服务自我管理自我教育    2008年9月,武汉大学迎来首批“90后”新生。校团委、学生会特别为新生编写了《我是大学生》一书,帮助新生顺利完成从中学到大学的心理适应。今年4月29日,“爱我、我爱、成长”阳光签名活动拉开了北京林业大学2010年心理健康节的帷幕,“心灵使者心语速递”、“会心实验室”等活动吸引众多同学参加。   近年来,青年学生心理健康渐渐成为社会

6、关注的焦点。对此,学联、学生会组织启动了“心理阳光工程”,广泛开展“大中学生心理健康节”活动。   针对中职学生心理自卑但又渴望成才的现实,团中央学校部编写了《中等职业学校学生社会化技能培养团队游戏100例》一书。全国中职学校学生会、班级集体利用这本“游戏大全”,组织学生通过做游戏的轻松方式,锻炼培养他们的沟通、表达、交流以及组织、协调等社会化技能。   学联组织是一个倡导自我服务、自我管理、自我教育的组织。针对近年来青年学生面临的情况,全国学联组织积极行动。   面对严峻复杂的大学生就业形势,全国学联明确提出,努

7、力构建包括意识培养、观念转变、素质拓展、技能提高、实践锻炼等环节的促进大学生就业创业的工作体系。   目前,大学生KAB创业教育项目已经吸引了近600所高校参与,341所高校开设了KAB创业基础课程,41所高校创设了KAB创业俱乐部,8万余名学生参加了学习创业实践。自2009年3月以来,各级学联、学生会组织在共青团组织的指导下,广泛组织动员广大学生参加就业创业见习基地见习。   此外,学联、学生会组织通过多渠道募集资金,开展勤工助学、组织慰问活动等方式,帮助家庭经济困难学生顺利完成学业;校园文化活动也日益丰富多彩,

8、被誉为“中国大学生科技创新奥林匹克”的“挑战杯”系列竞赛在高校已形成品牌效应。 代表学生反映诉求维护权益   正在参加军训的天津大学学生张如川,晚上九点之后才能回到宿舍,而浴室晚上七点半就停止营业。抱着试一试的想法,他拨通了学生会权益热线,第二天,浴室就延长了营业时间。从此,张如川把“权益部”这三个字和权益热线牢牢记在了心里,有问题便会联系。   学联、学生

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