初中毕业学业考试物理学科试卷分析报告

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1、初中毕业学业考试物理学科试卷分析报告（精简版）一、前言（略）是我市物理学科实施新课程的第七个年头。在这七年里，围绕新课程的理论和实践，我市物理教师开展了形式多样的学习、研讨活动，在实践中教师们对新课程的教育理念和三维教学目标、对课程发展中的创新和继承的关系有了更深入的理解。在的命题过程中，命题组努力汲取过去几年来课程评价方面取得的实践经验，针对闭卷考试的特点，立足原创，辅之以改编，在问题情境创设、呈现方式、能力考查和情感教育等诸多方面，开展了进一步的实践和探索。二、试题设计（一）基本情况根据芜湖市教育局的统一要求，芜湖市中考为毕业学业考试，物理学科考

2、试采用闭卷、笔答形式，与化学学科同场分卷考试。考试时间共150分钟，物理满分为90分。试卷排版为6版，题量为25题，题型分为填写题、选择题、识图与作图题、计算与简答题、探究与实验题、综合题。（二）试卷结构试卷的题型结构和考查内容是反应试卷效度的重要指标。为兼顾毕业、升学的双重目的，体现中考的公平、公正原则以及相关政策的延续性，考虑到我市物理教学、教研的传统，本着稳中求变、稳中求新的精神，物理中考试题仍然沿袭前四年我市中考物理试卷结构，总题量同07年为25题。附：1、《芜湖市初中毕业学业考试物理试卷及参考答案》查阅网址：http://www.wulie

3、du.net/article//0626/article_108.html2、试题点评网址：http://www.wuliedu.net/vote/show.php?voteid=21、试卷题型结构：表1试卷题型结构表题型填空题选择题识图与作图计算与简答探究与实验综合题总分分值2021521131090２、试卷内容结构表：表2试卷内容结构内容物质运动与相互作用能量分值1931403、命题细目表：三、试卷抽样分析1、样本试卷成绩分布2、样本得分情况如下表4所示：样本号19131276409499合计样本数2929303030148优秀数(77分)651

4、39740优秀率％211743302327及格数(54分)13921141673及格率％453070475349.3均分47.338.462.14752.949.5从上面的表格数据来看，样本试卷的及格率为49.3%，优秀率为27%，符合毕业学业考试的要求；且各分数段人数分布较为合理，有利于高一级学校人才选拔的需求。3．各题得失分情况抽样统计4、试题点评四、考试效果1、样本试卷考试成绩分析2、评卷工作3、试卷特点纵观08年我市中考物理试卷，全面考查了《课程标准》的内容标准，并尽力从“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”三个维度落实课程目标，基本体

5、现了以下特点：①注重考查考生对基本概念和原理的理解，加强对基础知识的考查，避免机械记忆性试题。注重联系生活、生产实际与社会，考查考生应用知识分析、解决实际问题的能力。（如第5、6、12、15、20、21等题……）重视将基本知识和基本技能、原理放在真实生动的情景下进行考查，强调灵活运用基本知识去分析和解决问题，考查学生对基本概念和原理的理解是新课程标准的要求，是新课程标准下物理试卷的核心内容，命题希望改变学生的学习方法，彻底打破了“死记硬背”的学习方法，减少了单调繁杂的公式推演试题，注重能结合具体情景考查学生对基本概念和原理的理解。如第5题选择我国限制

6、塑料袋的使用为具体物理情境，考查学生对热量计算的基本公式的掌握，又如第21题，注重紧密联系生活和社会实际，努力创设能引起学生兴趣和联系实际的情景，拉近了物理与现实生活、生产以及科学技术间的距离，使学生真正体会到了物理学的巨大应用价值，使他们学有所用、学以致用。②体现学科特点，加强对实验能力的考查，渗透过程与方法的教育，培养考生的探究精神。（如第22、23等题……）物理是一门实验科学，但今年中考不再只考查学生对书本上已有的演示实验、学生实验的掌握情况，更重要的是考查学生应用课本知识解决实际问题的能力。改变“照方抓药”的考查模式，设计出符合要求的实验试题

7、。第22、23题重视实验，突出实验教学的重要。注重考查考生掌握实验的基础知识、基本操作，着重考查观察能力、处理问题的能力。试卷中反映出学生对科学探究的各个要素的运用仍不得要领，面对探究性试题感到束手无策，对基本实验题有许多学生还在使用死记硬背的方法，如23题表现的尤为突出，指出电路中的错误，学生也不进行具体分析，凭着记忆便回答是什么量程问题、电池反接、滑动变阻器接法不正确等，这是教学中过分重视“知识与技能”，而忽视“过程与方法”造成的。③突出研究方法，强调能力培养（如第24、25等题）考科学方法不等于考名称和操作程序，不能脱离具体情境让学生来指认方法

8、，不能把方法从具体的情境中剥离出来，当成抽象的名词或机械的程序来学习或考查。科学方法贵在运用。在具体情境中,