人教版新课标小学六年级语文上册期末试卷

人教版新课标小学六年级语文上册期末试卷

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1、人教版新课标小学六年级语文上册期末试卷一、积累运用(47分)  1.看拼音写词语(8分)  yiyanɡduncuokesoukuiwuchufanɡ  ()()()()  qǐnbuānxibaoyuanjuanliankūjie  ()()()()  2.形近字组词。(5分)  挠()俏()竣()饥()蜡()  饶()峭()骏()肌()腊()  3.选择正确读音。(4分)  (1)车夫挣扎(zhāzhazā)着坐了起来,伯父给他敷(fūfu)上药,扎(zhāzhazā)好绷带,又给他扎(zhāzhazā)了

2、一剂止疼针。  (2)参(cāncēn)加这次活动的人,文化水平参(cāncēn)差(chācī)不齐,可动手操作能力却一个不差(chācī)。  4.把句子中的错别字找出来,并改正在后面的括号里。(2分)  ①月光正照在她那甜静的脸上,照着她挣得大大的眼睛。()()  ②尤其是每年讯期,大瀑布的气势更是洪伟壮观。()()  5.用带有“清”字的词语填空。(3分)如:(清爽)的天气()的溪水()的足迹()的汽水()的月光()的回答()的叫声7.先把词语补补充完整,然后选词填空,使句子完整通顺。(7分)  不同凡

3、()余音绕()古色古()()血搏杀可见一()  独()匠心妙笔生()脍()人口巧()天工雅俗共()  我们可以用()来赞美伯牙的《高山流水》、贝多芬的《月光曲》,用()  来赞美达●芬奇的《蒙娜丽莎》;当我们对一件精美的工艺品时,我们可以说---------,而当我们读到一篇好文章时,我们可以说-------------------。  8.按要求写句子。(9分)  (1)忽然看见松鼠跳上餐桌,叼起一块面包皮,跳上了大柜顶。(仿写连动句)  ___________________________________

4、__________________________________(2)用恰当的关联词语把两句话全成一句话。  文明的语言能够沟通人们的心灵。文明的语言能够反映出一个人的文化修养。  _____________________________________________________________________(3)独脚海鸥只有一只脚,停落时得扇动翅膀保持平衡。(改双重否定句)  (4)照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥。(缩句)  _____________________________

5、________________________________________  (5)五年的时间过得很快。(改为夸张句)  _____________________________________________________________________  (6)他被评为了“三八红旗手”的光荣称号。(修改病句)  9.根据你学过的知识填空(6分)  A鲁迅先生一生以笔作枪与反动势力斗争,可是对于普通百姓却爱护有加,这正如他自己所写的“”。  B我国古代典籍中有很多关于诚信的名言,如出自于《》中的  

6、C保护地球,人人有责请你写出一句呼吁大家保护地球的标语:二、阅读理解(27分)(一)课内阅读。(11分)(1)“()的天空中挂着一轮()圆月,下面是海边的沙地,都种着一望无际的()西瓜。其间有一个十一二岁的少年,手捏一柄钢叉,向一匹猹尽力的()。那猹却将身()。反而从他的胯下()了。”这段话选择自课文《》,作者是()作者通过几个表示()的词语,在我们面前展现了一幅美妙的海边夜景图,又通过几表示()的词语,让我们感受到那少年的()与()。(2)“伯牙牙谓世再无知音,乃破琴绝弦,终身不复鼓。”的意思是-------

7、-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------。(2分)(3)文言文是我们祖国悠久灿烂的文化遗产。这学期我们初识了《伯牙绝弦》这篇文言文子知道了可以借助课后注释学习文言文方法,那么请鴡助释理解下面短文,把它的意思写在横线上。  子曰①:“学②而时习③之,不亦④说⑤乎⑥?有朋⑦自⑧远方来,不亦乐乎⑨?”(3分)  注释:

8、①子曰:孔子说。②学:学习③时习:时常温习,实习、练习的意思。④亦:也⑤说音是(yue)同“悦”,愉快、高兴的意思。⑥乎:吗?⑦有朋:朋友,也就是志同道合的人。⑧自:从。⑨乐:开心、高兴  ---------------------------------------------------------------------------------------------------

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