初中教学研究室成员及职责

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1、留古初中教学研究室成员及职责1． 严格遵循教育教学规律，研究教与学两方面的问题，为提高教育教学质量服务。2．在校长领导下，负责制定和实施学校教研工作计划；组织落实教研课题和课题研究方案，并对专题研究项目进行指导和督促检查。3．会同教导处、年级组对教师的教学业务进行考核，并健全教师业务档案。4．逐步建立健全各学科试题库，并负责分析学期考试、高考等情况，为教师改进教学、提高教学质量提供有力依据。5．负责公开课、研究课、优质课、示范课及各种赛教活动，不断提高教师的教学艺术和运用先进教学手段的能力。6．负责组织、指导师生员工的教研和学科竞赛活动，按有关规定及时做好教

2、研成果奖的统计和发放工作。7．积极开展教学研究的宣传报道工作；做好教研室的学期和学年总结工作；做好教研档案的建立、健全与管理工作。   教研室主任岗位职责  一、在校长、分管校长的领导下，主持科研室日常工作，贯彻落实上级教研主管部门的工作要求，根据学校发展的整体规划，负责制订学校科研室工作计划，定期向学校领导汇报工作，做好学期工作总结，。    三、对教研课题进行全过程管理，包括课题的申报、筛选、论证、规划、检查、评奖、推广等，并及时做好科研档案。  四、加强对学校已立项的县级以上课题的指导、管理，以确保课题研究按时完成。  五、独立或与他人合作开发课题研究

3、，并积极参与县级以上大型课题的研究工作。  六、每学期组织教师认真学习教科研理论，并向教师提供科研方面的资料，使教师能充实更新知识结构，提高研究水平和工作效能。  七、每学期由本人或邀请有关人员为教师作科研方面的专题讲座一次。  八、每学期要阅读与自己研究课题有关的教育理论专著l一2本，学术论文或经验总结10篇左右。  九、每学期至少向县科研部提供一条学校科研快讯，撰写有质量科研论文或案例1篇以上。  十、制订科研室专项经费的预算，科学合理使用好上拨科研专项经费。  十一、主动关心科室人员的思想、生活、工作与学习，调动他们的工作积极性。  十二、组织发动和积

4、极鼓励教师参与各类教科研成果的评奖活动，并给予一定的指导。    学校教育科研的考核指标、学校教科室主任考核指标见表格下载附件.教研组长工作职责 一、 教研组长全面负责本组工作，组织教师学习市、区教育方针政策和教育科学理论，学习并贯彻学校办学理念。发挥榜样、示范作用，在教研组内营造和谐教研氛围。结合学科特点，探索校本研究性课程和校本教材的开发。积极探索本组校本培训模式，探索并总结新形势下本学科教学方法。有计划开展教学研究活动，指导教学，提高教师业务水平。二、 根据学校发展规划制定（修订）教研组三年规划，并及时落实。征求教导处和教师意见任命备课组长。深入备课组

5、，督促备课组开展各种教学研讨活动，探索“减负增效”具体措施。督促教师及时制定、落实个人三年发展规划。 三、 学期开始听取本组教师意见制定教研组工作计划，并及时上报教导处。期末及时总结计划落实情况，通报本组教师，并上报教导处。 四、 每两周召集一次教研组会议，及时传达学校有关教学工作计划和任务，学习课程改革理念和新课程标准，探讨本学科教学方法，达成提高教学质量的实施意见。每学期至少举行两次有主题的教研组活动。及时记录会议内容，统计缺席情况。 五、 每学期听课不少于16节，原则上听满本组所有教师的课，及时记录案例和意见，并与教师沟通。及时布置科研任务，定期收集教

6、师研究成果。 六、 根据新课程标准，结合学校、学生实际情况，确定本学科各备课组考试的命题原则和要求，审核各备课组月考以上命题。督促教师规范阅卷、采分。督促各备课组探索多元评价模式。 配合教导处做好教师常规月度考核工作，做好教师常规期末考核工作教研组长工作职责1、教研组长要本着大胆、认真、负责的工作态度，积极主动地担负起教研组的主要领导工作。教研组长是教学研究的引领着、教研活动的组织者、教育质量的把关者。2、协助业务助理工作，全面贯彻党的教育方针、组织开展全组教育教学工作，领导和团结全组教师共同开创教研工作新局面。3、结合本教研组实际情况，开学初制定切实可行的

7、教研组工作计划，交业务组审批通过；期末做好本组工作总结、资料整理工作，写好《教研组工作手册》，交业务组存档。4、贯彻落实教研组长会议精神，带领全组教师研究、讨论、实施本组的教学研究活动，互相交流教学经验，形成浓厚的教研活动气氛。5、积极开展教学研究，教改探索和实践，定期向分管领导汇报组内教学教研及教师情况，并将有关方面对教学教研的反映，要求及时传递给教师，起到承上启下的作用。6、一学期内，听课20节(包括公开课和随堂听课)，及时指导交换意见。掌握本组教师教育教学情况，带领本组有经验的老教师帮助、提高青年教师的业务水平和教学质量。7、关心本组教师的思想工作，业

8、务进修，学习和生活，并协助园主任督促指导教育教学常规