即使最后一名 也别自我放弃

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1、做个幸福的赶路人——感悟高三“我的幸福生活在前方不远处，　　向前冲吧，义无反顾！　　不管道路多艰苦，　　总可以站在终点，笑望来时的路。”　　——这是文理分班时，一位好友的赠言。高考复习的误区之一许多学生学习成绩不好。老师和家长都归罪于学生本人不努力，有些学生也这样认为。他们以为，只要学生开始努力，学习成绩就一定可以提高。诚然，学习成绩的提高，与学生本人的努力程度有关，但是事实上是许多学生努力了，但是学习成绩却没有明显的提高，因而丧失了信心，最终放弃了。有些学生学习一直很努力，但是面对与其努力程度不相匹配的学习成绩，他们内心极为痛苦，知道绝不能放弃，因为一旦放弃就彻底认输了，但又束手无策，欲哭

2、无泪。听听那些孩子们“老师，救救我吧！”“help！”求救的呼声吧，真是让人心痛！有的学生在给我的来信中写道：“我在一所重点的学校上学，那里的人几乎都是精英，成绩都很好，而我就是那个特殊的，成绩一直赶不上去，但我也并没有就此放弃自己，我也一直在努力，可是一次又一次的考试成绩快将我本就不多的自信心打击的没有了，我总是对自己说，高中还有一半，赶上去还是有可能的。如果连自己都放弃自己的话，就不要想让别人不放弃你。可我真的都快放弃自己了。”“我是一个好强的孩子，可在这么多的打击下，竟然连性格都不堪一击了。我甚至在想我是不是就真得比别人笨呢？”“聂老师，我到底是在那个学习程序上出了错呢？我的努力难道真

3、的唤不回来成效么？我知道我应该努力好好学习，考上一个好大学，这才对得起那么高昂的学费，才对得起父母为我操的心，对得起自己！可是我不争气，我没有做到，我真丢父母的人！”“为了改变现状，让我成绩提高，我愿意付出比别人更多的辛苦，别人休息我可以不休息，只要我能成绩好，能考上一所重点大学，圆了父母的大学梦，也圆了我的梦想。”“每次逢星期休息回家，看见父母那日渐苍老的脸和头上新添的白发时，我的心里很不好受，我在为自己的高校梦而奋斗，而父母则为了家为了我日夜努力工作，我不想看到他们的女儿如此的桀骜不驯，我是如此的渴望看到他们的脸上写满对女儿的自豪，而不是爬满岁月耕锄的痕迹，真希望有一天，他们能像大仲马说

4、小仲马那样，说他们最好的作品是我而不是他们的工作业绩。晚上，站在操场上，看着无厘头的天空，感觉自己在刹那间掉进了黑暗的深渊，钻入了太空中的黑洞中。”字串2如果你有时间到网上看一看，到学校里走一走，你会发现这样求救的孩子和焦虑的家长实在是太多了。这里就产生一个问题，就是这些学生努力了，并且愿意付出比他人更多的努力，可是学习成绩为什么却很难提高呢？因为学习成绩的提高不仅与学生的努力程度有关，还与其他众多的因素有关，其中最为重要的就是学习方法和思维方式的问题。一个学生努力之后，他的成绩能提高到何种程度，将受到他本人思维方式的严重制约。举一个例子：甲乙丙三个人相约去某地考察，比赛看谁先到达目的地。甲

5、拔腿就跑，一路下来气喘吁吁，越跑越慢；乙回家推出自行车，虽然出发较晚，但很快就追了上来；丙出发最晚，因为他去借汽车耽误了时间，但他最先到达。这里可以看出交通工具的选用是取胜的关键。这就是方法。但是有了好的方法，不努力也不行。比如，乙有自行车却不愿意用力蹬，丙有汽车却不会开，肯定还是不能赢。所以，要提高学习成绩，首先要解决方法的问题，其次才是努力的程度如何。一个学生如果掌握了科学有效的学习方法，不仅学习效率成倍的提高，而且学习的过程充满了乐趣，你想他还会不努力吗？！他的努力还会不见成效吗？心有所悟无畏高三顿悟:真正的顿悟，是奇袭，是在突发状态下，由量到质的瞬间完成。表现为一种直觉的洞见，自我的

6、发现，终极真理的窥秘。字串7　　“悟”主：王光远，出生于辽宁，西南交通大学土木工程专业大三学生。　　归根结底，最终的结果也许有好有坏，但路怎么走，你想没想明白，很重要。我觉得，对绝大多数人来说，高三最重要的，是顿悟。　　坐在记者面前的王光远，是典型的东北男孩，身材高大，皮肤黝黑。一双细长的眼睛，笑起来的时候会绽放出点点光彩。他连珠炮般的语速和干脆利落的笑声都透着一股豪爽劲儿。　　“从小我就属于那种特不安分的小孩，学习成绩一直马马虎虎，浑浑噩噩到了初三，要考高中了。这个时候父母急了，我妈跟我说，儿子，你好好学，考上重点高中了随便玩。我也相信了，铆足了劲学呗，后来还真就考上了我们那儿的重点高中。

7、上了高中后就觉得，哎呀，自己进名校了，一下子找不着北了，不知道该以什么样的心态来面对自己和周围的环境了。那个时候学习没有自主性，特别是高一，玩电脑啊、打篮球啊、看小说啊，都是‘必修课’，成绩最差的时候，全年级550多人，我考了520多名。在大家眼里，我就是班级里头那种搞笑滑头的人，没正经。”　　回想起高一和高二，王光远给自己当时的表现这样归因：“我那时就是幼稚，没找到方向，没给自己合理定位，也没有动力，所以就