园修日月云霞景

《园修日月云霞景》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、园修日月云霞景寄寓人文陶养情----清水一中美化创意漫谈姚来春坐落在省级文物保护单位仰韶文化遗址永清堡上的清水一中，建校已经七十年了。自进入新世纪，一中在保护古堡旧貌的基础上，进行了大规模除旧布新的校园设施建设，新建了9栋大楼，一个标准化操场，从根本上解决了教学、办公和师生的食宿等生活问题。同时，又实施环境育人理念，通过整体规划、设计，修造了一系列有创意、得天然之理、有天然之趣的花园、园林、草坪/“小品”、池塘，栽植了五百多株长青、落叶乔木和三万多株彩叶灌木，品种达一百二十多个。花卉品种也有六十、个。在总面积180多亩的校园内，绿化率、达40%以上。园各有名

2、，林各有名，路各有名，名各有典，花草树木，各有“名片”，雅致、隽永、含蓄、耐人寻味、发人深思。形式多样的精美石勒、镌刻、昭示牌，有作景观点题的，有作创意介绍的，有作知识普及的，有作学养提示的，把外在的优美形式与内在的文化意蕴和谐统一。一个融校园、花园、园林于一体，集教学、生活、娱乐于一园的现代化育人环境，在这里已经完成。古老的永清堡面貌焕一新，各种建筑与景物互相配合、互相映衬，情景交融，合谐有趣，尽显一定的人格理想，又具天人合一、地灵人杰、钟灵毓秀的哲学理含，更有典雅幽深的文学意境，寓教于乐，使传统教育和现代教育理念和谐统一，以陶养师生的人文精神和道德理想。

3、清水一中的美化设计理念是“园修日月云霞景，寄寓人文陶养情”。、显示日月云霞意象的景观主要有韶华院、新月园、绿云回廊、清音坛、栖霞院、毓秀园、依柳台等。其创意都源自宇宙自然景物的启示。韶华院在二三道校门间的一个台地，占地700多平方米。用小叶黄杨围造的花园，如同光芒四射的朝阳，路由彩砖铺就。四周栽植桃李杏柿和牡丹、芍药、月季、紫藤、松柏等花木，四级梯田种植梅兰竹菊和多样草花。院内保存了一孔古窑洞，一口枯井、一合石磨、一个碾盘、一个贮钱石罐，完全是农家小院的风格。保护和陈列先民生活遗存，不仅有利于师生了解过去，更能培养他们的历史沧桑感和历史思维能力。建在西边生活

4、区的新月园，因地造形，用铁艺栅栏围造。路面是青黄蓝白四色彩砖铺就的图案，象征清风明月、蓝天白云。月背装有华灯，植有12棵金丝垂柳，观赏桃花、樱花、月桂，12折月怀安放坐凳，表现“月上柳梢头”、“蟾宫折桂”、桃红柳绿等多种意象。师生在紧张的教学之余，能在如此充满诗情画意的地方小憩片刻，必能发展他们的想象，激发他们感悟文学、体味人生的灵感，更能培养他们关爱美、珍惜美、创造美，追求理想的人文情怀。清音坛建在教学楼东侧。教学楼为全县职工捐资百万启动的工程。大楼竣工后，学校立“一心碑”为之鸣谢。为了呼应一心碑，同颂办学人与捐助者相知相得的情谊，引“高山流水”之雅典，用

5、红叶小蘖与金叶女贞、小叶黄杨三种彩色灌木围造成二弓谐奏的提琴状花坛，其意暗含“天琴”星座。“高山流水”为脍炙人口的千古佳话，是对知音的最高赞美。据此典修造花坛，目的在于通过礼乐教化，对师生进行理想人格和高雅情感的陶冶。教学楼前、云台观旁原有一片由松柏和云杉为主栽植的树林，占地2000多平米。经改造用彩砖铺就了网格状回环道路，网格中种植草坪。绿云样佳木，绿云似草地，绿云般少年徜徉其中，天地人共同构成绿云美景，尽显人与自然的和谐、理性与浪漫的交融，能让人真切感受自然美，生态美对创造人生价值的意义。此园为观朝晖、作晨读的最佳处所，故名绿云回廊。座落在公寓楼前的栖霞

6、苑，是赏晚霞、看夕阳的地方。花园占地10000多平方米。花园从形式到命名表现的是晚霞与落日驻足留恋的情境。园植芍药、牡丹、月季和其他草花，周围种植草坪，附近植合欢、黄金槐、翠竹和连翘等，园、路、花、草、树木相互映衬，五彩缤纷，蔚为壮美。此园所表现的意境与古代“落霞与孤鹜齐飞”之佳境恰成对比，把情感与幻想都赋予了人文美景，意在引导青少年珍惜转瞬即逝的美好时光。建在西边崖畔的毓秀园，是校内最大的一处园林，占地约7000多平方米。内有四园四林，两川两原，一池一坛等诸多景观。四林分别是“追日遗风”的桃林；鹊登高枝的桦林（桦林内有黑桦、白桦、红桦）;杏坛觅圣的杏林；竹

7、林集贤的竹林。四园分别是梅花春晓的梅园，桃李满天下的李园，梨花春雨的梨园，温柔多情的月季园。两川即表现长江黄河的两条道路。两原即表现高原草原的两个花园。一池为依共和国地图形状修造的养鱼、植荷池塘——母亲湖。一坛为广场中心的“日月坛”。毓秀园文化内涵最为丰富。师生们课余在这里读书、散步、娱乐，能感受到宇宙空间、名山大川等多彩自种景象和人文气息。日月星辰淡泊宁静，公平地赋予万物关爱的风格；云霞轻盈活泼、鲜明自在的风度，都能对人产生理性的陶养与情感的熏染。这些都是天文与人文、情与景相融合才能产生的效果。这样的校园，只要身临其境，就能由衷地动情。花柳繁华，精神乐园，

8、是历代贤达向往和追求的育人环境。今天，在我们高度文明