通城县实验小学第三届科技节活动方案

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1、通城县实验小学第三届科技节活动方案各处室、年级组：为了我校“小学生科学技术教育专题研究”的有序进行，继承和发扬我校科技普及教育工作，激发广大少年儿童学科学、爱科学、讲科学、用科学的兴趣，培养他们热爱祖国、热爱科学和求真务实，开拓创新的人文素质和科学精神。学校决定举办“通城县实验小学第三届科技节”，现将活动方案通知如下：一、活动时间：2010年11月二、参赛对象：科技制作包括学前班在内的全校学生，科技提案和科普知识竞赛仅限三至六年级学生。三、组织机构：1、科技节组委会组长：黎逢明副组长：刘以周组员

2、：童斌、吴艳珍、杨龙芳、吴美霞、葛伶俐、徐白燕、李九红、张新甫、方国、易忠、吴恒珍2、会务组：组长：童斌组员：吴美霞、张新甫、刘光明、方国职责：（1）决赛场地，开幕式主会场布置，邀请甘县长、周局长、何局长、县科协、杨站长。（2）获奖证书的填写，奖状的筹备。（3）宣传报道工作包括摄像、摄影、电视台等报道工作。（4）相关器材的采购。横幅两条：“通城县实验小学第三届科技节”、“通城县实验小学第三届科技节灯谜竞猜活动”；七个竞赛项目标志牌。（5）后勤的供给保障。3、安全与保卫组组长：杨龙芳组员：吴艳珍、

3、徐白燕、吴恒珍、决赛当日值日教师职责：清洁卫生与安全工作4、赛务组组长：刘以周组员：李九红、易忠、廖俊、章丽、李罗玉、杨卫星、吴玉娥、吴玲燕5、裁判组组长：易忠组员：学前班：袁琳秀田媛球一年级：金丽陈金塔四年级：章明艳熊俊二年级：游辉张凤五年级：黄芳宋永祥三年级：胡璇芳李英明六年级：汪文杰王龙光6、猜灯谜组组长：何伍明组员：何琳、廖慧、李荣、童彬、魏寿彩职责：（1）灯谜1000条，并写好。（2）租小灯笼30个。（3）发奖品，猜中一条奖小本1个，猜中10条以上奖书1本。四、活动程序与内容1、第一阶

4、段：宣传与发动（11月1日----11月5日）第六届科技提案月，科普知识竞赛、科技竞赛动员大会。（11月11日下午第1节课）主持人：李九红主讲人：易忠（科技知识讲座）2、班主任会：布置任务，提出要求（1）科技提案内容：小发明、小论文、科幻作文、科幻绘画、电脑绘画。（2）各班科技提案分配数（科幻作文、科幻绘画、电脑绘画最多占1/2）。三年级各班10份四年级各班15份五年级各班20份六年级各班20份（3）科技竞赛：100%参加初赛，每班前10名参加决赛。（电脑绘画每班前5名参加决赛）3、裁判员培训会

5、。4、器材的联系与筹备。第二阶段：训练与初赛（11月6日----11月18日）初赛观摩时间：11月12日下午第2、3节课。负责人：易忠（1）裁判员指导学生练习。（2）分班初赛，提交决赛名单。（3）训练与决赛器材全部到位。第三阶段：决赛与总结（11月19日）；优秀提案评选。负责人：李九红、易忠、裁判组人员决赛（1）开幕式。（2）校长讲话。（3）甘县长讲话。（4）周局长讲话。（5）决赛、观摩。总结表彰（1）闭幕式。（2）表彰优秀提案、优秀个人。（3）表彰第二十五届湖北省青少年科技创新大赛获奖者。（4

6、）表彰第三届科技节决赛一、二、三等奖获得者。五、科技竞赛内容：1、学前班：折纸船指导教师：袁玲秀一年级：折千纸鹤指导教师：金丽二年级：橡皮泥作画制作指导教师：张凤三年级：手工粘贴画制作指导教师：胡璇芳四年级：悠悠球、电脑绘画指导教师：章明艳五年级：神舟十号火箭制作指导教师：宋永祥六年级：鸡蛋撞地球指导教师：汪文杰1、各班班主任为辅导教师。六、奖励办法1、初赛在班上进行，取前10名参加学校的决赛。2、决赛分年级设一、二、三等奖，其中，一等奖10%，二等奖20%，三等奖30%。3、一、二、三等奖分别

7、按10、8、5计分，分年级设优秀组织奖，每年级取前2名。4、优秀组织奖：第一名奖金200元，第二名奖金100元。通城县实验小学2010年11月1日科技竞赛规则一、学前班：折纸船1、时间30分2、纸船质量：美观、整洁3、在规定时间内数扎纸船的个数二、一年级：折千纸鹤1、时间为30分2、折千纸鹤：美观、整洁3、在规定时间内数折千纸鹤的个数三、二年级：橡皮泥作品画制作1、时间为30分。2、在规定时间内制作一幅完整的作品，作品内容自定。3、作品要有时代气息，有新意。四、三年级：手工粘贴画制作1、作品材料

8、自选。2、作品内容自定。3、作品要有耳目一新的感觉，赋有时代气息。五、四年级：悠悠球、电脑绘画悠悠球的要求：1、技术分：70分，看所玩花样。2、表演分30分，看表演睡眠时间的长短及态度。3、根据总分排位。电脑绘画的要求：1、内容方面：紧扣主题，思想上进，富有创新。2、技术方面：使用恰当地画图软件的绘画技巧体现内容。3、美术方面：版面安排合理，色彩搭配和谐自然，正确的描绘出所要表达事物的特征。一、五年级：神舟十号火箭制作1、用纸、橡皮泥、胶等材料。2、动力只能是水、空气、橡皮筋。3、飞得越高越好。