更新关于开展教师教学技能大比武活动的实施方案

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1、金教研（2011）号关于印发《金沙县2011年中小学、幼儿园教师教学技能大练兵活动实施方案》的通知各乡（镇）中心校、各中小学校：为进一步推进新课程改革，提升教师课堂教学的有效性，提高全县中小学教师综合素质能力，促进全县教师专业化发展。经研究，决定开展2011年全县中小学、幼儿园教师教学技能大练兵活动。现将大练兵活动实施方案印发全县各中小学校、幼儿园，望认真遵照执行。特此通知金沙县教育局2011年4月15日报：地区教育局，县委办，县政府办，县委常委、副县长邹联克，县委常委、副县长敖登雪，县人大，县政协副主席杨俊各1份；送：局党组成员各1份；发：各乡

2、镇中心校、县直各中小学校、幼儿园1份。自存3份共印60份8金沙县2011年中小学、幼儿园教师教学技能大练兵活动实施方案根据毕节地区教育局《关于提升全区中小学教师课堂教学力的指导意见》(毕地教发(2010)4号)文件精神和金沙县教育局《金沙县关于提升中小学教师课堂教学力实施方案》金教字(2010)6号文件精神，为深入贯彻2011年全县教育工作会议精神和中共金沙县委、金沙县人民政府《关于推进教育强县建设的决定》的要求，进一步推进素质教育，深化新课程改革，提升教师课堂教学的有效性，提高全县教师素质能力，促进全县教师专业化发展。经研究，决定在全县开展以中

3、小学、幼儿园教师“三字两话（画）”、“教学课件设计”、“课堂教学”为主要内容的教学技能大练兵活动。为使此活动有序开展，特制定本实施方案。一、指导思想开展此次“大练兵”活动的指导思想是：坚持科学发展观和教育优先发展的战略地位，全面实施素质教育，全面推进新课程改革。以建设高素质教师队伍为基础，以促进教师专业发展为核心，加强教师队伍建设，为办好人民满意的教育提供优质的教师资源。二、活动目的通过活动的开展，检验我县“十一五”以来开展“提升中小学、幼儿园教师课堂教学力”活动的实际成效，全面展示我县中小学8、幼儿园教师对新课程课堂教学实施所需要的教学技能和课

4、堂教学实践的专业技能，进一步推进我县“决战课堂——新教材大练兵”活动的开展，提高全县教师整体教育教学业务能力与水平，促进教师专业成长，从而快速、稳步提高我县教育教学质量。三、组织领导为确保“大练兵”活动顺利进行，决定成立“2011年金沙县中小学、幼儿园教师教学技能大练兵活动”领导小组，统筹指挥全县“大练兵”活动。各乡镇中心校、中小学校、幼儿园要成立相应的领导小组，具体负责“大练兵”活动的方案制定、组织实施、竞赛评选等工作。县教育局将把此次“三字两话（画）”、“教学课件设计”、“课堂教学”大练兵和成果展示评比活动情况作为评估学校、幼儿园年度工作成效

5、和校长、园长工作业绩的重要内容。金沙县2011年中小学、幼儿园教师教学技能大练兵活动领导小组：组长：骆国江副组长：彭洪祥赵华谯显勤唐晓宇成员：周欣王智刘丹方洪江蔡树明黄仕宗付红萍张康云邬兴明赵登梅晏永芬李德英廖英吴运明陈洪军卢文毅领导小组下设办公室在县教育局教研室，周欣担任办公室主任，方洪江、蔡树明、李德英等同志负责具体办公。同时，下设“金沙县2011年中小学教师“三字两话（画）”、教学课件设计、课堂教学评比展示活动指导组：8组长：彭洪祥副组长：周欣刘丹成员：方洪江蔡树明黄仕宗付红萍张康云邬兴明赵登梅晏永芬李德英刘华任重杨琼罗开灵廖英田茂昭四、活

6、动对象与项目要求（一）活动对象：参加本次大练兵活动的人员为全县中小学、幼儿园3年以上教龄，45周岁以下在职教师。（二）项目要求：1．三笔字：教师能快速和按照汉字的笔画、笔顺要求规范书写粉笔、钢笔、毛笔字。2.普通话：教师能熟练掌握汉语拼音，普通话水平达到国家语委规定的《普通话水平测试》二级乙等以上水平；能清楚表达自己的思想，做到观点正确，用语恰当，条理清楚，语速适宜。3.简笔画：教师能按所任教学科教学的要求，快速使用简洁线条勾画出实物的主要特征。4．教学课件设计：教师能熟练运用计算机等现代技术手段，巧妙设计出符合课堂教学要求的教学课件。5．课堂教

7、学：教师能准确把握教材和课程标准，突出重点和难点，突出学生的主体地位和教师的主导作用，创新教学方式，熟练使用现代教育技术，注重增强课堂教学的有效性。五、活动要求1.各乡镇、各中小学校、幼儿园要高度重视，要精心设计活动方案，积极开展练兵活动。要发挥集体力量，采取以老带新、8集体备课等措施发挥集体智慧优势，帮助、指导青年教师练习基本功。2．各学校、幼儿园要组织骨干教师和学科带头人进行活动指导，不断研究、探索和改进各个项目、各个学科、各个年龄段教师练兵活动方式，提高活动效果。要认真总结成功经验与好的做法，营造比、学、赶、帮、超的活动氛围，展现教师精神风

8、貌、展示教师良好的业务素质和工作效能。3．各学校、幼儿园要注重活动过程的考核管理，细化上述练兵项目，建立考核机制与考评办法，精心设计并建