(人教新课标)五年级语文上册课件假如没有灰尘2

《(人教新课标)五年级语文上册课件假如没有灰尘2》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、假如没有灰尘人教新课标五年级语文上册第三单元沙尘暴灰尘深沉的晚霞闲云迷雾你知道这些情形是由什么引起的吗？如果像课文标题所说的没有灰尘，那世界会是什么样子？说说你的看法。勿认一认，读一读：wù尘埃āi湿漉漉lù日晕yùn多音字恶wù（可恶）è（恶狠狠）ě（恶心）xiāo（削皮）xuē（削弱）削理解词语生息：生活；生存。湿漉漉：形容物体潮湿的样子。干涸：没有水了。日晕：日光通过云层中的冰晶时，经折射而形成的光现象。在太阳周围形成彩色光环，内红外紫。①因此，古往今来，人们总是“时时勤拂拭，勿使染尘埃”。“古往今来”是指从古代到现在；“拂拭”是指掸掉或擦掉灰尘，“勿”是“不要”的意思

2、，“尘埃”就是尘土。“庞然大物”是指庞大的东西。这段话首先运用列举数字的方法介绍了灰尘的大小，接着又运用对比的方法突出了灰尘非常细小的特点。这两种说明方法的运用，使说明的事物更加具体、真实、生动。②灰尘颗粒的直径一般在万分之一到百万分之一毫米之间。人眼能看到的灰尘，是灰尘中的庞然大物，细小的灰尘只有在高倍显微镜下才能看见。不矛盾，这里的庞然大物是指颗粒比较大，人肉眼能够看到的灰尘，它们与在高倍显微镜下才能看到的细小灰尘相比，就显得巨大笨重了。“庞然大物”与“灰尘的直径一般在万分之一到百万分之一毫米之间”是否矛盾？为什么？“削弱”就是变弱。这段话先写阳光经过灰尘的反射，强度变弱

3、，因而光线柔和、不刺人眼；接着又运用假设，说明没有经过灰尘反射的阳光非常强烈，使人睁不开眼睛。通过对比说明，突出了灰尘的重要作用。③阳光经过灰尘的反射，强度大大削弱，因而变得柔和。假如大气中没有灰尘，强烈的阳光将使人无法睁开眼睛。④有趣的是，灰尘还有个“怪脾气”，容易反射光波较短的紫、蓝、青三色光，而“喜欢”吸收光波较长的其他色光。这句话运用拟人的手法，通过“怪脾气”“喜欢”这两个词语，将灰尘赋予人的性格特征，把灰尘的特点写得非常生动传神。比较下列句子，说说哪个表达效果更好，并说明理由。（1）A．灰尘大多具有吸湿功能。B．灰尘有的具有吸湿功能。比较下列句子，说说哪个表达效果更

4、好，并说明理由。（2）A．分散的水汽便依附着灰尘而形成稳定的水滴。B．分散的水汽便依附着灰尘而变成稳定的水滴。比较下列句子，说说哪个表达效果更好，并说明理由。（3）A．只有正确地认识它们，才能趋利避害，造富人类。B．只有认识它们，才能趋利避害，造富人类。补充句子假如大气中没有灰尘，强烈的阳光将____________。假如大气中没有灰尘，天空将____________。假如大气中没有灰尘，地面上的万物将__________。假如大气中没有灰尘，大自然将____________。············根据事物有两面性的观点，仿照下面的句子，再造两个句子。例如：灰尘，一方面，有

5、碍卫生，对人体健康有一定的危害；另一方面，在削弱阳光调节气候等方面又有重要作用。1．蛇毒，一方面；另一方面。2．废品，一方面；另一方面。