北师大版六年级语文上册第八单元测试题

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1、北师大版六年级语文上册第四次月清测试题班级姓名分数一、认真读下面的词语，用横线划出括号里的正确读音。吾（wúwǔ）家遂（suìsuí）心卓（zhuōzhuï）越疾（jíjī）苦矫（jiǎojiāo）健迥（jiǒnɡtïnɡ）然坚劲（jìnjìnɡ）乾（qiánɡān）坤二、读句子，在括号里写出同音字。1．2008年5月12日，汶川发生8.0级特大地（），中央立即展开了（）灾工作。2．在这个关键时刻，你要做出怎样的（）择，还是你自己来（）定吧。3．这次的（）报，你要留出一个（）块，专门报道奥运消息。4．我们要（）服一切困难，（）苦学习，争取在考试中取得优异的成绩。5．（）起往事，他就要说

2、到那幅画上的（）字，那是他最荣耀的一次经历。6．荣誉已是（）史，我们应该再接再（），向着更高的目标努力。三、为加粗的字选择正确的解释。家：A．家庭；人家。B．家庭所处的地方。C．从事某种专门活动的人。D．饲养的动物。1．我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。（）2．我的理想是长大当一名光荣的科学家。（）3．我们到了农村可以看到很多的家畜。（）4．我有一个非常温暖的家。（）四、把下面的词语补充完整，再选择其中的两个分别写一句话。夜不能（）思绪（）（）青翠（）（）风（）雨（）饱经（）（）（）（）铁骨（）然不动生机（）（）不（）不（）1、2、五、在括号里填上恰当的词语。（）的气节（）的梅花（）地叫

3、（）地流（）打开了解（）（）百姓（）态度六、回忆课文内容，判断下面的说法是否正确。（对的打“√”，错的打“×”）1．“墨梅”是指一种开墨黑色花的梅花。（）2．“只留清气满乾坤”中的“清气”指“清香的气味”。（）3．《墨梅图题诗》是宋代诗人王冕写的一首赞美梅花的诗。（）4．《墨梅图题诗》是一首图题诗。乾隆皇帝的题字在题诗与画之间，破坏了画面的完整。（）七、学完课文，你一定积累了不少诗句吧。认真读题，在横线上填写对联或诗句。1．我喜欢梅花和竹子的谦逊，我想用这样一幅对联来表达对它们的赞美：，。2．被誉为“扬州八怪”之一的郑板桥，在《墨竹图题诗》中，用“，”这句诗表达了自己对百姓的关心和同情

4、。3．“冬天已经过去，春天还会远吗？”看到这句话，你会想到：“，。”这两句诗。4．“松”是不畏风霜、生机勃勃的象征，陈毅曾用“、。”这样两句诗来表现自己坚强、勇敢、不畏艰难险阻的精神。八、再读《墨竹图题诗》，完成后面的练习。衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。1．这首诗的作者是，字，朝人，他是之一。这首诗是他在的情况下写的。和“竹”并称为“岁寒三友”的是和。2．联系上下文，解释这几个字的意思。萧萧：总：3．理解下面两句诗的意思。些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。4．这首诗以“”为依托，运用象征手法，表现出作者，以为己任的胸襟，以及“”的气概。十一、仔细阅读短文

5、，思考完成练习。两棵松树一棵高大的松树屹立在山巅，翠绿的枝叶泼下一地浓阴。还没有走近它，就见到地面上攀爬着无数条根须，一半裸在地表，一半埋入地下，象是一堆乱麻，踩上去磕磕碰碰。有些根须象树藤一样缠在石头上，横生虬结，五麻六道。显然，这些根须是从那棵松树的根部延伸出来的。走近它时，又见到它那粗壮的树根从地表隆起，如钢浇铁铸，象老鹰的利爪（zhǎozhuǎ）紧紧地pānfù（）着沙石。在山顶的小块平地中，这是唯一的松树，铁爪稳稳当当地站立着，树干挺拔，苍劲，一块块粗糙的树皮如古铜色的鳞甲，向四周伸展的枝叶如张扬的手臂。如一位wéiàn（）的“将军”。我们翻过山巅，穿过“一线天”的狭窄山道，

6、拾级而上。突然，从右边的石台上窜出一只松鼠，眨眼之间就钻入了左边的一棵松树中——我的视线被这只可爱的松鼠吸引，也被牵到了那棵松树上。蓦然（mòmó）一瞥，我不由得脱口惊叹：“这是一棵怎样的松树呀！”它横生在峭壁上，被一块巨大的石头压着树身，深深的凹痕上有灰白的树渍（zìzé）。那是巨石压出的伤痕。树干在这里被压弯了，但是却并没有被压倒，而是扭转身子，绕过一处石角向上生长，茂盛而翠绿的枝叶顽强地伸展在空中。yáoyáoyùzhuì（）的巨石重达千钧，却被一棵轻巧柔弱的松树承载（zǎizài）着！是惊讶，是感动，还是zhènhàn（），真是无以言表。我觉得人活一生，成败得失都要淡然处之。成

7、功不足喜，失败也不足悲，正如那棵承载巨大压力的松树，于逆境中奋力成长，以不屈不挠的求生意志挑战巨石。刚才那位“将军”不再显得高大，因为——只要这块被压制的松树突然松动，撤开树身，那块巨石就会危如累卵，滚落而下，站在山巅的那位“将军”也会随之跌入万丈深渊……1．给加点的字选择正确的读音。２．读拼音，在括号里写出恰当的词语。3．联系上下文，理解词语：无以言表：危如累卵：4．作者看到第一棵松树时，对这棵松树的评价是怎样的？5．用“”画出作者描写第二棵