小班美术活动《小鱼游游》设计

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1、小班美术活动：小鱼游游孤山镇第二幼儿园王改艳设计意图：小班幼儿肢体发育还不协调，动手能力弱，这节美术活动可以让幼儿在游戏情境中，动手练习，发展幼儿的动手能力。活动目标：1.感受图画的快乐情境，愿意与同伴一起游戏。2.会使用彩笔画波浪线和圆圈。活动准备：《小鱼游游》视频及涂色卡片、彩笔、水草、小鱼头饰，《小鱼游》音乐磁带。活动过程：1.组织幼儿观看视频(小鱼在水草间游来游去)提问：视频中有什么?他们在干什么?小鱼是怎样游的?我们来模仿一下。小鱼在玩什么游戏?他们都躲到了哪里?2.幼儿再看视频中的图片(画面定格)

2、观察图片中的色彩，感受图片的美。(告诉幼儿图片中，弯弯曲曲的水草线条是波浪线)3.涂色小朋友，让我们来画一幅小鱼游游的图画吧!(图中水草和泡泡是虚线，让小朋友连线，练习画曲线和圆圈)4.游戏8小朋友带头饰(鱼、水草)，扮演水草的小朋友要不停地扭动身体，扮演鱼的小朋友在水草见游来游去，并播放背景音乐《小鱼游》。活动反思：幼儿能够用笔顺利地画出波浪线和圆圈，深切感受线条美，能和小朋友们一起游戏，分享快乐。幼儿园小班音乐教案：模仿小动物作者：来源：上传时间：2011-12-09活动前言：冬季天气寒冷，小朋友就要多活

3、动了，以下就让我们一起来玩玩开火车的小游戏吧，让大家都来认识下自己，另外我们还准备了模仿秀的噢，是不是感觉很好玩啊，快快行动起来吧！活动目标：愿意倾听不同的声音并且能大胆地用肢体动作来模仿各种小动物的动作，体验表演的快乐。活动准备：多媒体制作、小兔子，小猪，大象的挂牌、七步舞进阶、篮子。活动过程：一、热身活动：教师：小朋友们，你们看看，今天我们的教室里来了许多的客人老师,我知道你们肯定很高兴！但是客人老师不认识你们，我们来介绍下自己的名字吧！教师：你们想用什么方法来介绍呢？幼儿：开火车，教师：那请火车加点油，

4、今天你们想开到哪里去？那待会要听好音乐，用好听的声音说出自己的名字，车厢接接好，也请客人老师看看那节车厢最干净、漂亮！（游戏：开火车）二、猜猜不同的声音，模仿动作表演教师：宝宝们，你们喜欢冬天吗？为什么？幼儿自由回答。教师出示冬天的Flash图片，让幼儿来欣赏美丽的冬天，（树上，地上，都铺上了一层白白的雪）教师：冬天真美丽啊，你们听听是谁来了？（先请幼儿猜一猜再播放音乐）（第一个动物：小猪）教师在幼儿猜出来之后，请幼儿学学小猪睡觉的样子，然后和幼儿一起来进行歌表演。2、大象教师：你们听还会有谁也来了？（播放音

5、乐，用表情和动作来引导幼儿猜想）教师：你们怎么知道是大象，你们听到了什么声音？8教师请出大象，请幼儿一起来模仿下大象的样子。3、小兔教师：已经来了两个朋友了，还有一个朋友也要来了，我们一起来听听他是谁啊？（听音乐）教师：你怎么知道是小兔子来了呢？音乐是跳跳的、听上去很快乐的…那我们一起来看看是小兔吗？（出示多媒体）幼儿听着音乐模仿小兔动作。教师：我这里有两个乐器宝宝，你们来听一听，哪个乐器像大象，哪个像小兔？（教师还可以用乐器打出节奏）三、和小动物一起玩动物园教师出示黑板：教师：今天一共来了几只小动物啊？教师

6、和幼儿一起来数一数。教师：这三个小动物请我们的宝宝一起去动物园玩？你们想和哪个小动物一起去呢？（让幼儿说一说，并上来在篮子里选择喜欢的小动物，挂在牌子里。）教师：到动物园玩，你们的照相机准备好了吗？（教师引导幼儿一起来带好照相机，准备好胶卷，在小动物出现后再拍照。）先和幼儿坐着一起来试一试照相机，然后和幼儿一起去动物看小动物，拍照。四、活动结束。幼儿园小班音乐活动：急匆匆小姐和慢吞吞先生作者：陈晨来源：哈尔滨市政府机关第二幼儿园上传时间：2011-08-12活动目标1．感受音乐中的快和慢变化。2．培养参与音乐

7、活动的乐趣。活动准备1．音乐《康康舞曲》《动物狂欢节——乌龟》节选。2．PPT《急匆匆小姐和慢吞吞先生》。3．幼儿操作材料：小乐器、图画纸、画笔、餐具、生活用品。活动过程(一)有趣的问好1．教师用不同方式向幼儿问好(声音有高低、快慢)。2．小乐器问好，感受节奏的不同变化。3．互动问题：请你猜一猜小乐器在说什么?关注点：幼儿是否能够发现节奏的不同变化。(二)神秘的客人1．放PPT情景引入：生日会上，来了两位特别的客人——急匆匆小姐和慢吞吞先生。2．教师分别用快速和慢速的说话方式，请幼儿判断是急匆匆小姐还是慢吞吞

8、先生。3．互动问题：请你猜一猜这是谁在说话?她(他)说话的速度是怎样的?4．请幼儿用快和慢的方式向急匆匆小姐和慢吞吞先生问好。互动问题：小朋友们向他们问好的时候，分别应当用什么样的速度更适合他们呢?关注点：幼儿是否能够发现急匆匆小姐和慢吞吞先生的不同。8(三)游戏：声音听辨1．欣赏乐曲，请幼儿判断哪一段是急匆匆小姐，哪一段是满吞吞先生。2．鼓励幼儿想象并模仿急匆匆小姐和慢吞吞先生的不同动作，如吃饭、