小班养成教案2 2Microsoft Word 文档

《小班养成教案2 2Microsoft Word 文档》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、小班上册目录主题一：我和玩具做朋友活动名称：一起玩真快乐活动名称：送玩具宝宝回家活动名称：我爱玩具活动名称：玩具分享日主题二：自己穿鞋活动名称：各种各样的鞋子活动名称：我会穿鞋活动名称：穿脱袜子活动名称：整理袜子主题三：吃得好睡得香活动名称：食物王国活动名称：我会吃饭活动名称：早睡早起身体好活动名称：安静入睡主题四：礼貌用语人人会活动名称：宝宝有礼貌（上）活动名称：宝宝有礼貌（下）活动名称：礼貌的小主人活动名称：礼貌的小客人活动名称：一起玩真快乐主题一：我和玩具做朋友活动目标：1、通过实践和讨论

2、，让幼儿感受玩具大家一起玩的快乐。2、幼儿初步学习和同伴友好地共同玩、交换玩和轮流玩的方法。3、初步培养幼儿独立思考和解决问题的能力。活动准备：各种各样的玩具图片：轮流玩滑滑梯玩跷跷板活动过程：一、介绍玩具的名称教师：小朋友们，告诉你们一个好消息，今天有许多玩具要到我们班级来开联欢会，我去看看它们来了没有？（教师到门口佯作探视状）来了，来了，我们快把它们请进来吧！（教师将幼儿分成五组，每组派一位幼儿跑到门外，抱起一筐玩具，并把它们放在桌子上。）教师：你们请来的是什么玩具呀?幼儿回答。二、安静玩玩

3、具教师：刚才小朋友都把玩具请进来了，现在你们就可以分组一起玩这些玩具了。那我们在玩玩具的时候应该怎么样玩呢？（幼儿回答）教师小结：小朋友玩玩具的时候不能大声说话，尽量安静地玩玩具，而且不可以争抢玩具，要友好地玩玩具。三、交换玩玩具教师：刚才小朋友在玩玩具的时候都很棒，特别是XXX组的小朋友，他们在玩的时候都没有大声说话，而且互相谦让，没有争抢玩具。现在老师问你们，你们想不想玩其他组小朋友的玩具呢？（想）让幼儿分组交换玩玩具。指导要点：让小朋友先把自己组的玩具装好放到玩具框，然后让幼儿分组讨论想和

4、哪组的幼儿换玩具，派代表让幼儿交换玩玩具。教师：刚才我们是分组交换玩玩具，如果以后小朋友在玩玩具的时候，想玩别人的玩具，应该怎么办呢？让幼儿自由回答。教师小结：我们在玩玩具的时候，如果想玩别人手里的玩具，我们要说：我可以玩下你手里的玩具吗？或我和你交换一下玩具玩好吗等语言征得对方的同意，才可以交换玩具，千万不可以抢别人手上的玩具哟！三、轮流玩教师：小朋友，如果我们在玩玩具的时候只有一个玩具，但是都想玩，该怎么办呢？幼儿自由回答。结合图片，让幼儿看图中的小朋友在玩滑滑梯的时候，都是排着队，一个接着

5、一个轮流玩。四、合作玩教师：有的玩具，我们一个人玩不起来，就要两个人或几个人共同玩。有哪些玩具可以共同玩的?引导幼儿说出跷跷板等。五、教师小结：我们玩玩具的时候，要团结友爱，玩具大家一起玩，有的玩具可以一个人玩，但人多的时候，就要轮流玩。有的玩具我们可以交换玩，还有的玩具一个人玩不起来，就要几个人共同玩。六、活动延伸：幼儿玩户外大型玩具。活动名称：送玩具宝宝回家主题一：我和玩具做朋友活动目标：1、培养幼儿收拾整理玩具的好习惯。2、通过观察，组织幼儿一起设计玩具筐的标志。3、幼儿会分类收拾玩具，并

6、能按标记摆放玩具。活动准备：哭脸的公仔玩具小熊白纸水彩笔胶水各种玩具玩具筐活动过程：一、出示小熊（小熊是个哭脸）教师提问：小熊为什么哭了？（引导幼儿根据已有的经验自由发言：小熊肚子饿了；小熊想妈妈了……教师：小熊你为什么哭呀？（教师将小熊放到耳朵旁边说悄悄话，小熊：刚才有个小朋友跟我玩游戏，玩得很开心，可是现在小朋友回家了，却把我留在这里，现在我想家了，想妈妈了，可是迷路了……呜呜……）二、帮小熊回家教师：小熊迷路了，小朋友你们愿意帮助他吗？小熊的家在哪儿呢？（请个别幼儿将小熊送回家）教师：小熊

7、回家了，它很开心，它说谢谢小朋友。可是小熊还有点担心：要是每次小朋友和它玩玩游戏后，都忘记送它回家怎么办？（引导幼儿：玩玩具以后，要记得将玩具送回家，及时收拾玩具，鼓励幼儿自己能做得事情自己做。）三、组织幼儿将玩具分类教师：现在我们一起把班上的玩具都拿出来，看看哪些玩具回错了家，引导幼儿将同类的玩具放在一起。四、师幼共同设计玩具标记贴：教师：刚才我们都已经将玩具分类整理好了，并放到了玩具筐，可是以后我们在玩完玩具后还是会有可能把玩具放错玩具筐，现在小朋友可以想个办法，怎样才不会放错。（幼儿自由回

8、答）教师小结：刚才小朋友说得很好，那么现在我们就一起来根据玩具的形状给玩具筐贴标记。幼儿（根据拼插积木的图形如：“”“”创造性地设计标记，教师当场画出，并随即贴于玩具筐上。）五、幼儿自由玩玩具六、送玩具回家：师：“玩具们都累了，请小朋友们送玩具回家休息。”教师结合儿歌，教育幼儿玩具玩完后要送玩具回家。儿歌：《送玩具回家》送玩具回家宝宝有个家，玩具也有家，你有家，我有家，游戏结束都回家。幼儿自发收拾玩具，同类玩具放在一个筐内，结合标记放到指定的玩具筐，将筐送到玩具柜中摆放整齐，请小朋友们关心玩具们