星网锐捷企业实践总结报告

《星网锐捷企业实践总结报告》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、青年教师企业实践总结福建星网锐捷网络有限公司根据《教育部财政部关于实施职业院校教师素质提高计划的意见》（教职成字〔2011〕14号）、福建省教育厅《关于下达我省中等职业学校教师素质提高计划2011年度国家项目任务的通知》（闽教职成[2012]15号）、福建省教育厅《关于做好2011年度中等职业学校青年教师企业实践项目工作的补充通知》（闽教办职成〔2012〕9号）等文件的要求，福建理工学校委派我到福建星网锐捷网络有限公司参加企业实践学习。培训目的与形式：通过锐捷网络企业顶岗培训了解产业发展趋势、企业生产组织方式、

2、工艺流程等基本情况，熟悉企业相关岗位（工种）职责、操作规范、用人标准、管理制度及企业文化等具体内容，学习与所教专业相关生产领域中应用的新知识、新技术、新工艺、新方法，掌握主要岗位的操作技能，并结合企业实践探索改进实践教学的方法和途径。教师通过到企业以“师带徒”模式进行顶岗实践，教师根据企业岗位实践要求参与到企业的日常工作中，并严格按照企业的生产管理制度完成全程的顶岗实践培训。2012年7月22日，我们统一在福州市南洋饭店报道，上交照片、实践协议、实践报名表等材料，领取《2012年福建省中高职骨干教师企业培训课表

3、》、《2012年度福建省中高职骨干教师企业培训培训学员管理制度》、《培训教材》等文件及胸卡。7月23日，企业实践正式开始，首先由福州市职教中心陈蔚主任做培训动员及介绍培训制度。陈蔚主要从此次青年教师企业实践的意义、工作流程、预期目标等方面做了介绍，并且对星网锐捷网络公司对于此次承担教师实践所做的准备工作做了肯定。从2012年7月23日~2013年1月18日，我们中职学校的10位老师在星网锐捷网络科技有限公司进行企业实践。这次企业实践由以下几个过程组成：理论知识学习与行业综合实训，这部分与高职的骨干教师一起学习；

4、岗位实践实训，主要由企业导师带领完成相关岗位的工作，岗位主要在技术服务部门；项目顶岗实训学习，在岗位学徒实训过程中，由锐捷公司正在进行的项目中的技术人员带领我们完成部分项目操作。培训内容与收获：第一部分：理论学习部分我们的理论学习部分与福建省高职院校的骨干教学培训是放在一起的。主要进行网络基础知识、常用的网络软件wireshark，CRT，vmware的使用的学习；交换机3760、路由器RSR20-04、e网管EG1000C、AP、AP控制器等网络设备的配置；生成树、备份路由、静态路由、RIP、OSPF原理及应

5、用、无线配置、流控原理及应用、链路聚合等知识的学习；金融网点项目案例学习、金融行业网络设计综合实践。通过此次理论知识的学习与技能培训，加深了对交换机、路由器、无线、安全的网络设备的工作原理的理解；熟练了这些设备的应用配置；通过同高职院校的老师和中职兄弟学校的交流，学习到了每个学校的办学的理念和教学管理中的一些好的处理办法和经验。第二部分：岗位实践部分我们被公司分配在售后保障部工作，在金山科技园14#4楼，主要工作在三个车间。分别是整改车间1：负责星网锐捷公司自主研发的设备的整改与版本更新工作，这些设备主要是各个

6、项目维修时的备用机；整改车间2：主要负责OEM设备的维修工作，锐捷公司的售后部分也有承接福建地区的其他厂商的设备的维修工作，我见过最多的就是D-Link设备的；二级维修室：主要面向全国的锐捷设备的维修。锐捷在全国各个地区都有维修点，叫一级维修，一级维修做不了的，就要寄到福建总部这里进行二级维修。维修车间工作流程如下：j进行待维修设备清单和设备的核对；k对一级维修点的维修过程进行分析核对；l对故障进行分析、检测；m故障维修，特殊故障的还要返回生产线；n维修后检测，主要进行端口的连通性检测，顺便将内核版本升级到最新

7、；o设备零部件安装，部分老旧部件更换；p设备包装；q记录；r将维修心得录入到锐捷知道网站平台上，以利于其他维修工程师查阅学习。除第lm两点我们只能部分参与外，其他的我们都可以独立完成。第三部分：项目实施部分这个部分的工作时穿插在整个企业实践阶段的。每次根据锐捷公司正在实施的项目的特点，由外派工程师带领我们去项目地点进行项目实施，每次工作的内容都不同。工程师也向我们传授一些在工程实施过程中需要注意的问题，特别是和客户的沟通交流，很有技术含量的。参与过的公司实际的项目，大部分都是各个项目运行过程中的故障解决：1、福

8、建儿童发展职业学院福建儿童发展职业学院仓山校区中心机房：进行整个网络实施方案的检查验证；RG-WebApplicationFirewall（WG1000）故障维护，主要是更新过期的网络许可License和解决Http访问日志无内容故障。2、福建中医药大学网络中心：调试S8606核心交换机，实现DHCP配置，路由配置等简单功能配置；进行校园网络IP地址表的统计汇总；方案实施过程学习。3、