江西省南昌市十所省重点中学命制2015届高三第二次模拟突破冲刺理科综合试题(一)

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1、南昌市十所省重点中学命制2015届高三第二次模拟突破冲刺（一）理科综合试题可能用到的相对原子量：C—12H—1Cl—35.5S—32O—16Fe--56第I卷一、选择题：本题共18小题，每小题6分，在每小题给出的4个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.细胞是生命的基本单位，对细胞的深入研究是揭开生命奥秘、改造生命和征服疾病的关键。下列关于细胞结构和功能的叙述中，正确的有几项（）①蓝藻、霉菌、水绵的细胞不是都含有核糖体、DNA和RNA②磷脂是构成动物细胞膜的重要成分，还参与血液中脂质的运输③细胞壁都可以被纤维素

2、酶和果胶酶分解④分泌蛋白的运输过程是通过囊泡实现的⑤细胞中具有双层膜结构的细胞器是叶绿体、线粒体和核膜⑥在一个细胞周期中，T和U两种碱基被大量利用时，细胞一定处于分裂间期A.1项B.2项C.3项D.4项2．下面是以小麦为实验材料所进行的实验，其中叙述正确的是()A.向发芽种子的研磨液中加入斐林试剂，立即呈现砖红色沉淀，说明含有还原性糖B.观察小麦根尖成熟区表皮细胞，可看到有丝分裂图像，判断出细胞中的染色体数C.进行“观察DNA和RNA在细胞中的分布”的实验时，小麦叶片需要用酒精进行脱色处理，观察到绿色主要分布在

3、细胞核，红色主要分布在细胞质D.用小麦根毛细胞进行质壁分离实验，因观察的细胞无色透明，而调节粗准焦螺旋然后缩小光圈或换平面反光镜3.以下有关遗传变异的说法正确的是(　　)A．三倍体无子西瓜不育，是不可遗传的变异B．DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失一定会引起基因突变C．生物进化的原材料由基因突变和基因重组提供D．在有丝分裂和减数分裂的过程中，会由于非同源染色体之间交换一部分片段，导致染色体结构变异4.真核生物细胞核基因转录过程中，新产生的mRNA可能和DNA模板稳定结合形成DNA－RNA双链，使另外一条D

4、NA链单独存在，此状态称为R－loop。研究显示，R－loop会引起DNA损伤等一些不良效应。而原核细胞却没有发现R－loop的形成。产生这种差异可能的原因是(　　)A．原核生物的mRNA与DNA模板链不遵循碱基互补配对B．原核生物边转录mRNA边与核糖体结合进行翻译C．原核生物DNA双链的结合能力更强D．原核生物DNA分子数目较少5．下图甲是将含生长素的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘一侧，胚芽鞘弯曲的情况(弯曲角度用A表示)；图乙是生长素对胚芽鞘生长影响的曲线图，以下说法除哪项外都正确(　　)A．琼脂块中生长素浓

5、度在b点时A具有最大值B．当生长素浓度小于b点浓度时，随生长素浓度的增加A逐渐减小C．只有生长素浓度高于c点浓度时，生长素才会抑制胚芽鞘的生长D．图中bd段对应的曲线变化可用于解释顶端优势现象6.下列有关种群、群落的叙述，正确的是(　　)A.年龄组成为稳定型的种群，种群数量将保持不变B.“S”型增长曲线中，种群数量增长速率都不同C.群落就是不同种群的集合体D.食物链和食物网对维持群落的相对稳定有重要作用7.某温度下，已知CH3COOH、HClO、H2CO3、H3PO4 电离平衡常数如下表所示，几种弱酸的电离平衡

6、常数CH3COOHKa=1.8×10-5HClOKa=3.0×10-8H2CO3Ka1=4.3×10-7，Ka2=5.6×10-11H3PO4Ka1=7.5×10-3，Ka2=6.2×10-8，Ka3=2.2×10-13则0.1mol•L-1的下列各溶液pH最大的是（　　）A．CH3COONaB.NaClOC．Na2CO3D．Na3PO48.下列化学原理的应用，主要用沉淀溶解平衡原理来解释的是（）①热纯碱溶液的洗涤油污能力强；②误将钡盐[BaCl2、Ba（NO3）2]当作食盐食用时，常用0.5%的Na2SO4溶

7、液解毒；③溶洞、珊瑚的形成；④碳酸钡不能做“钡餐”而硫酸钡则能；⑤泡沫灭火器灭火的原理．A．②③④B．①②③C．③④⑤D．①②③④⑤9.下列说法正确的是()①标准状况下，22.4L己烯含有的分子数为6.02×1023②标准状况下，aL的氧气和氮气的混合物含有的分子数约为×6.02×1023③7.1g氯气与足量的氢氧化钠溶液反应转移的电子数约为0.2×6.02×1023④1mol乙醇中含有的共价键数约为7×6.02×1023⑤500mL1mol/L的硫酸铝溶液中含有的硫酸根离子数约为1.5×6.02×1023A．

8、①④  B．②⑤ C．③④ D．②④10.关于反应11P+15CuSO4+24H2O=5Cu3P+6H3PO4+15H2SO4，的说法中正确的是（）A．P既是氧化剂又是还原剂，CuSO4只是还原剂B．若有11molP参加反应，转移电子的物质的量为60molC．1molCuSO4可以氧化1/5molPD．Cu3P既是氧化产物又是还原产物11.分别取等质量的Mg、Fe细小颗粒进行下列操作：