岳麓版八年级下册历史导学案2015.2

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1、岳麓版八年级下册历史导学案主备人：朱勇第节总序第节课题第1课中华人民共和国的成立备课时间2015年执行时间月日教学目的与要求（1）讲述开国大典的史实，认识新中国成立的历史意义。（2）简述西藏和平解放的基本史实。重点难点重点：中国人民政治协商会议第一次全体会议和中华人民共和国成立的历史意义。难点：西藏和平解放的经过及其历史意义。教具准备　教学程序个人随笔学习过程（精彩课堂，展现独特自我）一、自学与交流：（我的课堂，我的舞台）学习任务：详细阅读教材，独立完成下列知识填空，并努力记住下列知识，然后在小组内交流自学成果。1、中国人民政治协商会议第一次会

2、议时间:1949年9地点:北平内容：①制定了《共同纲领》。《共同纲领》起了临时宪法的作用。②选举了中央人民政府委员会。毛泽东为中华人民共和国中央人民政府主席。③确定了首都、国旗、国歌。④决定在天安门广场建立人民英雄纪念碑2、中华人民共和国成立：①1949年10月1日下午，中央人民政府举行第一次会议，毛泽东等国家领导人宣布就职。会议接受《共同纲领》为政府施政方针，任命周恩来为中央人民政府政务院总理兼外交部长、朱德为人民解放军总司令。②、成立过程：开国大典：毛泽东宣布中华人民共和国中央人民政府成立，并升起新中国第一面五星红旗，接着举行盛大的阅兵式和

3、群众游行。标志着新中国的诞生。③历史意义：3、西藏的和平解放：1951年5月。二、合作探究：（发现一个问题，甚至比解决一个问题还要有价值）1、经过上面的学习，你还有什么疑问？请提出来，在小组内讨论研究。2、你们小组不能解决的或向全班同学推荐的有价值的问题：3、国旗的寓意有哪些？你能讲讲吗？国旗由红色旗面和五颗黄色五角星组成，一星较大，四星较小，环拱于大星之右，并各有一个角尖正对大星的中心点。红色象征着革命，大星代表中国共产党，四颗小星代表全国人民，象征着中国共产党领导下的人民大团结。而星的颜色用黄色则象征着在红色土地上显示出的光明。4、看了开国

4、大典的肌肤插图，联想到毛泽东在天安门城楼上的庄严宣告，你有哪些感想？中国新民主主义革命的胜利来之不易；开国大典标志着中国百年来任人宰割的屈辱历史的结束，中国人民此次站起来了；新生的中华人民共和国将成为推动世界历史前进的巨大力量；我们青少年要珍惜今天的幸福生活，要努力提高自身素质，为繁荣富强的祖国做出自己的贡献。第47页5、谈谈中华人民共和国成立的的意义。（1）中华人民共和国的成立开辟了中国历史新纪元。从此，中国结束了一百多年来被侵略被奴役的屈辱历史，真正成为独立自主的国家；中国人民从此站起来了，成为国家的主人。（国内意义）（2）新中国的成立，壮

5、大了世界和平、民主和社会主义的力量，鼓舞了世界被压迫民族和被压迫人民争取解放的斗争。（国际意义）三、拓展延伸：（走进历史，感悟历史）阅读课本5-6页的畅想天地，说一说中国新民主义革命取得胜利的艰苦历程。西藏为什么能和平解放？①中国共产党正确的民族政策；②人民解放军的军事配合；③十四世达赖主动接受中央人民政府和平解放西藏的号召；④阿沛阿旺晋美为首的西藏代表和李维汉为首席的中央代表的共同努力。四、系统总结：（学会从整体上把握知识）五、巩固训练在下列四句话中，最能贴切说明中华人民共和国成立的伟大历史意义的一句是：A、中国进入新民主主义革命时期B、中国

6、人民从此站起来了C、中国实现了现代化D、中国进入社会主义社会六、当堂反思（只有反思才能有所进步）通过学习这节课，我最大的收获是我还需解决的问题有：____________________________________________教学纲要第47页教学反思主备人：朱勇第节总序第节课题第2课抗美援朝保家卫国备课时间2015年执行时间月日教学目的与要求讲述黄继光、邱少云等的英雄事迹，体会志愿军战士的爱国主义和革命英雄主义精神。重点难点重点：黄继光、邱少云等英雄身上所体现的精神。难点：面对朝鲜半岛燃起的战火，中国要不要出兵是本课的难点。教具准备　教

7、学程序个人随笔学习过程（精彩课堂，展现独特自我）一、自学与交流：（我的课堂，我的舞台）学习任务：详细阅读教材，独立完成下列知识填空，并努力记住下列知识，然后在小组内交流自学成果。1、背景：①朝鲜内战爆发，美发动侵朝战争。②美将战火烧到我国东北。③美第七舰队开到台湾海峡，公然干涉中国内政。2、经过：①时间：1950.10－1953.7　②领导：彭德怀　③主要战役：上甘岭战役　④典型人物：黄继光、邱少云、罗盛教　⑤胜利：1953年7月，朝、中、美在板门店签署了《朝鲜停战协定签订》。⑥意义：维护了亚洲和世界和平，提高了中国的国际威望，为新中国的建设创

8、造了有利的外部环境。二、合作探究：（发现一个问题，甚至比解决一个问题还要有价值）1、经过上面的学习，你还有什么疑问？请提出来，在小组内讨论研究。2、你