目标任务完成情况表

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1、荆州市机械电子工业学校国家中等职业改革发展示范学校建设项目2013年4月—2014年4月目标任务完成情况表子项目名称：《汽车运用与维修》专业子项目负责人：张学华检查人：张玲建设内容任务（内容）分解二级项目负责人完成时间目标任务完成情况（%）备注2013年2014年0910111201020304(一)人才培养模式与课程体系改革1、人才培养模式改革1、联系校企合作单位的人力资源部门和技术服务部门负责人，完成调研方案和调查表初稿张学华2013.09.302、研讨、制定调研方案和企业走访计划2013.10.303、根据方案和计划走访企业2013.11.304、根据调研情况形成调研报告，并召开

2、专业建设委员会审定2013.12.305、完成调研报告（会议1次）2014.01.306、完成人才培养方案初稿，并召开专业建设委员会审定2014.04.307、收集整理2013届毕业生的毕业证与职业资格证统计表，就业情况统计表张玲2013.10.302、课程体系改革1、制定《汽车发动机构造与维修》企业调研方案及调研刘敏2013.09.302、制定《汽车发动机构造与维修》核心课程建设工作方案2013.10.303、制定《汽车发动机构造与维修》核心课程建设工作计划2013.11.304、编写《汽车发动机构造与维修》实施性课程标准2014.02.305、制定《汽车电器构造与维修》企业调研方案

3、及调研2013.09.30(一)人才培养模式与课程体系改革2、课程体系改革6、制定《汽车电器构造与维修》核心课程建设工作方案李帅2013.10.307、制定《汽车电器构造与维修》核心课程建设工作计划2013.11.308、编写《汽车电器构造与维修》实施性课程标准2014.02.309、邀请专业指导委员会专家评审课程标准及修改刘敏2014.03.3010、制定《汽车机械基础》编写工作方案柯昌慧2013.09.3011、制定《汽车机械基础》编写工作计划2013.10.3012、《汽车机械基础》校本教材专家评审2014.03.3013、《汽车机械基础》校本教材修改并交付印刷2014.04.3

4、014、根据人才培养方案调查资料整理课程体系构建论证材料张学华2013.12.303、教学模式改革1、组织学习项目教学、案例教学、场景教学、模拟教学和岗位教学理论孙玉林2013.09.302、编写项目教学、案例教学、场景教学、模拟教学和岗位教学教案2013.10.303、聘请专家观摩项目教学、案例教学、场景教学、模拟教学和岗位教学的现场教学及评审2013.11.304、完成项目教学、案例教学、场景教学、模拟教学和岗位教学的修改2013.12.305、收集2013年下半年和2014年上半年课程安排，计算出实训课时占总课时的比例张玲2013.10.302014.03.304、实践教学环境建

5、设1、联系有关职业院校，完成理实一体实训室调研方案和调查表初稿李浩2013.09.102、研讨、制定调研方案和职业院校走访计划2013.09.303、根据方案和计划走访院校2013.10.30(一)人才培养模式与课程体系改革4、实践教学环境建设4、根据调研情况形成调研报告，并召开专业建设委员会审定李浩2013.11.105、完成调研报告2013.11.206、完成实训车间规划初稿，并召开专业建设委员会审定2013.11.307、设备采购请示、制定标书、招标、评标、鉴定合同、施工供货、设备安装验收2014.04.308、制定实训车间运行管理制度张学华2013.12.305、信息化教学资源

6、建设1、与软件企业协商，制定《汽车运用与维修》6门专业核心课程网络教学平台实施方案张学华2013.09.302、聘请专家评审实施方案2013.10.103、设备采购请示、制定标书、招标、评标、鉴定合同2013.11.204、完成3门专业核心课程网络教学资源和平台建设2014.04.306、评价模式改革1、根据人才培养方案，提出学生评价改革方案，充分体现“技能为主，理论为辅、考教分离，多方参与，课程考试与职业资格鉴定衔接”的原则张学华2014.01.302、聘请专家对学生评价改革方案进行审核，并提出修改意见2014.02.103、完成学生评价改革方案修改2014.02.204、与软件企业

7、和人力资源与社会保障局合作，签订合作协议，共同完成4核心课程试题库资源建设2014.04.301、校级专业带头人建设1、制定校级专业带头人培养计划（包括培训内容、时间、地点、培训目标等），通过培训、考察、学术交流等措施实施培养计划张晓霞2013.09.302、按计划实施培养，验收培养阶段成果全年(二)师资队伍建设1、校级专业带头人建设3、收集整理培养人员的有关资料（如职业资格证书，专业核心课教案和教学资源建设资料，培训、学术交流、研讨会、企业实