社会中班《手臂是用来拥抱的》

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1、中班社会《手臂是用来拥抱的》活动设计活动领域：社会活动内容：手臂是用来拥抱的活动目标：1、知道拥抱是一种关爱朋友的好方法。2、体验拥抱的快乐。活动重点：知道拥抱是一种关爱朋友的好方法、感受拥抱的快乐。活动难点：体验拥抱的快乐。活动准备：教学图片、音乐《找个朋友抱一抱》。活动过程：一、开始部分音乐律动，激发幼儿兴趣。教师带领幼儿做音乐律动《手臂律动》。教师：小朋友们，伸出你们的小手，听音乐跟老师一起做律动《手臂律动》。教师：刚才我们做了一个有趣的律动，我们用到了身体的哪个部位呀？（手），那么谁知道小手上面的那个部位是什么啊？（手臂）二、基础部分（一）交流经验

2、，手臂的作用。3教师：那么知道手臂有什么用处吗？你的手臂经常用来干什么？（抱小宝宝、拿玩具）爸爸妈妈的手臂呢？（抱被子、抱我、搬东西等）（二）教师出示图片，引导幼儿观察。教师：我们来看几幅有趣的图，请你仔细看一看。教师：你看到了什么？他们在干什么？他们脸上的表情是怎样的？教师总结：手臂是用来拥抱的，拥抱的感觉很快乐！（三）讨论：我的拥抱。教师：你被谁拥抱过？他为什么要拥抱你？（妈妈喜欢我会抱我、生病了也抱着我）你拥抱过谁？为什么？（很想爸爸妈妈的时候会抱他们等）教师引导幼儿进行集体交流，并对回答棒的幼儿给予拥抱，进行鼓励。三、结束部分做游戏“拥抱的感觉真好

3、”。教师：拥抱的感觉真好啊！我们都是好朋友，让我们互相抱一抱，体验这种快乐的感觉。玩法：播放歌曲《找个朋友抱一抱》，幼儿跟唱歌曲，变自由做动作。音乐一停，马上找一个朋友抱一抱，并说“拥抱的感觉真好”，鼓励幼儿每次找不同的朋友。3总结：拥抱是一种关爱别人的表现，会让别人感觉到你对他的关系与爱，如果你爱一个人，你就要试着拥抱她。教师逐一拥抱每个幼儿。活动延伸：鼓励小朋友们回家后给爸爸妈妈一个拥抱，并对他们说：“爸爸妈妈，我爱你们！”3