第四课 现在几点

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1、年月日第四课现在几点（认读拼音）【教学目标】知识与能力：掌握本课z,c,s,y,w等5个声母的写法，读法。过程与方法:通过学习本课5个声母的写法，读法,用法，提高学生认识汉语拼音能力，读的能力。通过模仿写要求学生能准确地写每一个声母。（老师范读，领读，学生跟老师读分组读，单读）情感态度与价值观:通过学习本课的声母使学生养成会写，会读本课声母的能力，使学生打下学习汉语的初步基础，认识到学习汉语的重要性。【教学重点】学习声母,利于学生声母与韵母之间的拼读；学习z,c,s,y,w五个声母，要求读准音，认清形，正确书写。【教学难点】学习音节的四声，要求带调拼读音节。【教学

2、时数】第一课时【教学方法】模仿法，启发式，问答式，鼓励法【教学工具】纸卡片，彩色粉笔，教科书。51年月日【教学过程】（一）导入新课通过提出“同学们好，你们家有表吗？你们怎么算时间吗？你们每天几点起床？我们每天几点开始上课？”等问题导入新课。（二）新课教学1、 学习声母z。通过熟字“在”（出示书面上的图片）认读声母，老师领读，通过书上的图来记忆z的写法，老师在黑板上范写，学生书写，学习z与a  e  iu四声相拼。  2、 学习 c 出示书面上的图片学习发音；学习  c与a  e  iu 的四声相拼。  3、 类似的方式学习s ,y,w 三、 练习：  1、 小组练

3、读音节  2、练习抄写z   c   s   y   w 四、 小结：这节课你学会了什么？ 51年月日【板书设置】第四课现在几点（认读拼音）azaacazezececeiziiciuzuucuasaaya

4、seseyeyeisiiyiusuuyuawawowouwu【布置作业】把每个生母抄写两行。51年月日【评语】【课后反思】51年月日第四课现在几点（词语）【教学目标】知识与能力：掌握本课“您，阿姨，请，问，现在，点，哎呀，要，迟到，了，上课，半，来得及，再见”等14个词语的写法，读法，用法。过程与方法:通过学习本课等11个词语的写法，读法,用法，

5、提高学生认识汉字的能力，读的能力。通过模仿写要求学生能准确地写每一个字。（老师范读，领读，学生跟老师书空练习，跟读，分组读，单读）情感态度与价值观:通过学习本课词语使学生养成会写，会读本课汉字的能力，使学生打下学习汉语的初步基础，感觉到学习汉语的重要性。【教学重点】初步认识“您，阿姨，请，问，现在，点，哎呀，要，迟到，了，上课，半，来得及，再见”等词语。【教学难点】认读词语并实际应用。【教学时数】第二课时【教学方法】模仿法，启发式，问答式，鼓励法51年月日【教学工具】纸卡片，彩色粉笔。【教学过程】（一）导入新课通过提出“同学们好，那我们新课前，复习一下学过的内容，

6、好不好？在这张卡片上写的韵母，谁能读出来”等问题导入新课。（二）新课教学老师先在黑板上写这节课的题目，然后利用书上的彩色插图，一边写，一边讲解本课14个词语的形状，读音，写法。同学们跟着老师学习本课14个词语的形状，读音，写法。然后老师总结：好了，这节课学过14词语的读音，写法意思。好好记住这节课学词语的用法。下课后好好复习。【板书设置】第四课现在几点学习词语：您nín您好阿姨āyí阿姨好请qǐngwèn请问现在xiànzài现在去51年月日问wèn问你点diǎn几点哎呀āiyā哎呀我忘了要yào我要去迟到chídào不要迟到了le知道了上课shàngkè开始上课

7、半bàn四点半来得及láidejí我能来得及再见zàijiàn保重再见【布置作业】把每个词语抄写十遍。【评语】【课后反思】51年月日第四课现在几点（课文）【教学目标】知识与能力：掌握本课课文的读法，句型。过程与方法:通过学习本课课文，提高学生的口语能力。（老师范读，领读，学生跟老师读，分组读，单读）情感态度与价值观:通过学习本课课文使学生养成交际能力，感觉到学习汉语的重要性。【教学重点】学会把本课流利朗读。理解本课课文的主要内容。【教学难点】掌握重要的常用句型。【教学时数】第三课时【教学方法】模仿法，启发式，对话式，鼓励法。【教学工具】彩色插图，光盘。【教学过程】

8、（一）导入