第二单元圆柱和圆锥4

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1、第二单元圆柱和圆锥(第四课时)教学内容：教材第9页例5、“练一练”，练习二第5-9题。教学目标：使学生进一步认识体积的计算方法，能根据不同的条件求圆柱的体积，学会计算圆柱形容器的容积，并能应用于实际求出所容物体的重量。教学重点：理解容积的概念，掌握求容积的方法。教学难点：体积单位与容积单位的换算，提高计算的正确率。教具准备：小黑板、圆柱教学过程:一、复习旧知1、求下列圆柱的体积（题目略口答列式）追问：圆柱的体积是怎样计算的？2、复习容积问：什么是容积？它与物体的体积有什么区别？我们是按什么方法计算容积的？二、教学新课1、教学例5出示例5、学生读题提问：这道题求什么？你能计算

2、它的容积吗？请同学们仔细审题，解答这道题还要注意些什么？指名学生板演，其余学生独立做。集体订正，说说每一步求的是什么，怎样求的。注意：统一单位和取近似值。2、小结提问：求圆柱的容积要怎样计算？如果知道圆柱底面的半径或直径，怎样求圆柱的体积？三、巩固练习1、“练一练”第1、2题指名两人板演，学生独立做。集体订正2、口答练习二第6题提问：第（1）题是怎样想？求出了容积怎样求第（2）题？为什么？3、练习二第9题学生独立做指名口答，并让学生说说怎样想的。布置作业：练习二第7、8题板书设计：圆柱容积计算例5水桶的底面积3.14×15×15＝706.5（平方厘米)水桶的容积:706.5

3、×38=26847(立方厘米)≈26.8(立方分米)答:这个水桶的容积约是26.8立方分米.