第一单元《走进中学》测试卷

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1、第一单元测试卷一、单项选择1、初中生心理上最大的特点就是处于半成熟期，像个“小大人”。下列对此，理解正确的是（）A、青少年的知识非常丰富B、青少年不需要父母的教育C、青少年企图人心理上摆脱对父母的依赖D、青少年能独立生活2中学时期被誉为人生发展阶段的“黄金期”，这是因为（）A、中学生在心理发展上处于“断乳期”B、中学阶段学习的文化知识最有用C、中学阶段是长身体、智力发育、行为习惯和性格初步形成、知识增长的关键期D、中学阶段是人们由家庭和学校走向社会的过渡阶段3、每个人都应成为“学习的管理者”。在学习过程中应该（）①学会自主学习②提高学习效率③科学安排时间④投入“

2、题海战术”A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④4、我们可以通过________来培养自己的创新意识和实践能力A、多动脑，勤动手B、多动手，少动脑C、事事亲力亲为D、任何事情都按书本上的做5、右边漫画《你会吗》启示我们，在生活中（）A、要善于亮出自己B、要学会比较优劣C、要全面认识自我D、要客观对待他人6、老子说：“知人者智，自知者明。”下列选项中，做到“自知”的途径有（）①自我观察和评价②通过比较来了解③悦纳和欣赏自己④他人的态度和评价A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④7、首届中国达人秀冠军、23岁的感动中国人物刘伟说过：“虽然我失去了双臂，但至少我还

3、有一双完美的脚。别人用手能做的事情，我靠一双灵活的脚也能去做。”这说明刘伟（）A、能发现自己的长处，进行自我调节B、受他人评价的支配，从而失去自我C、正处于自我发展的重要时期D、能确定自己在同龄人当中的位置8、“以人为镜，可以明得失。”这句古语告诉我们，要了解自己，可以（）A、通过自我观察认识自己B、通过父母了解自己C、通过集体了解自己D、通过他人了解自己9、“不必总是欣赏别人，也欣赏一下自己吧！”这句话的意思是（）A、我们应当相信自己是最好的B、我们应当欣赏自己，不应欣赏别人C、我们也有自己的长处和优势D、我们应该自以为是10、我们有丰富的情绪与感受。下列情境

4、中体现了“喜”这一情绪感受的是（）A、得到自己期盼的礼物B、与要好的同学发生误会C、期中考试成绩退步了D、回家路上遇到了事故11、“情绪是奔腾的洪水，理智是坚固的闸门。”这句话给我们的启示是（）A、喜怒哀惧是人的基本情绪B、情绪具有多样性和复杂性C、情绪是无法调节控制的D、要用理智调控自己的情绪12、《三国演义》中的周瑜才华出众，机智过人。但诸葛亮利用其气量狭小的特点，巧设计谋，气得他断送了性命；《儒林外史》中的范进，科考多年不中举人，直到50多岁时，终于金榜题名，结果“喜极而疯”。这两个故事给我们的启示是（）A、人的情绪是无法控制的B、情绪是一种外在体验C、要

5、学会调节和控制自己的情绪D、情绪不需要调节13、有位七年级学生，功课一直很好，可他有些焦虑情绪，经常担心考试过不了关。向心理医生咨询以后，他采取了适当听音乐的方式来调节情绪。这种调节情绪的方法是（）A、改变认识法B、转移注意力法C、理性升华法D、合理宣泄法14、4月2日是国际“枕头大战”日。当天，参加活动者自带枕头互相击打。“大战”结束后，大家一起把“战场”清理干净。这种缓解压力、调控情绪的方法是（）A、合理宣泄法B、换位思考法C、改变认识法D、理智控制法15、美国历史上有位总统曾告诫自己的孙子说：“当你气恼时，先数到十，假如怒火中烧，就数到一百。”这种调节情绪

6、的方法是（）A、转移注意力法B、理智控制法C、合理宣泄法D改变认识法二、简要回答问题16、近年来的中考，全国有很多地区把综合素质测评等级纳入高中招生录取的条件中，综合素质测评分为学生自评、家长评语、班级评定与小组评价、学校领导小组评定四个阶段。（1）上述材料中体现了哪两种自我认识的方式？（2）为什么要把这两种自我认识的方式结合起来？17、球王贝利一生在大小比赛中进球无数，有人问他：“你认为自己哪个球踢得最好？”他回答：“下一个。”有人问起著名导演谢晋哪一部电影是他的最得意之作，谢晋回答说：“下一部。”球王贝利和导演谢晋的回答给了你什么启示？三、判断说明18、下面

7、是一节思想品德课的辩论环节，就“怎样设计成长的新方案”这个话题，同学们各抒己见：小明同学说：“在初中阶段，我们只需要学会怎么学习就可以了。”小花说：“在中学时期，最主要的是养成良好的道德品质。”你同意他们的观点吗？为什么？四、阅读下列材料，回答问题。材料一：小亮和晓畅是十分要好的朋友，平时学习成绩都很好。在上次考试中，小亮镇定自若，心情平静，情绪稳定，考出了优异的成绩；而晓畅在考试时一直处于紧张、焦虑的状态，结果考试成绩很不理想。材料二：一位老婆婆，无论天晴还下雨都是唉声叹气的，别人问她原因，老婆婆说：“我有两个儿子，大儿子卖伞。小儿子卖瓜。晴天，我担心大儿子的

8、生意不好；雨天我担心小儿