横山二中刘锦秀 幸福时代美好生活教学设计

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1、幸福时代美好生活教学设计横山二中刘锦秀情感、态度、价值观目标:感受学校、居民生活的变化，培养学生热爱中国共产党的情感。能力目标:培养学生观察社会生活的能力，提高搜集、处理、运用社会信息的方法和技能。知识目标:了解学校变化和居民生活变化。教学重难点:改革开放以来，居民生活发生的巨大变化。教学过程  导入：   歌曲《越来越好》导入。设计意图：歌曲《越来越好》中大段的歌词如“房房子大了电话小了，感觉越来越好，假期多了收入高了工作越来越好......”都体现了改革开放后居民生活发生的变化，由此歌曲导入可以让学生在欣赏歌曲的同时初步体会到居民生活发生的大变化，

2、进而激发学生的学习兴趣。新课：★活动一：今昔学校大不同自从改革开放以来，人民生活过得越来越好，学校是社会的一部分，学校也相应的发生了一些变化，究竟学校发生了哪些变化呢？现在我们就通过一个小视频来感受一下。PPT播放视频，然后引导学生讲述学校的变化。以上变化是学校硬件方面的变化，下面我们来看一下学校软件方面的变化。提问：1、我校有哪些社团？2、你希望学校再开设那些社团？3、参加社团有哪些好处？设计意图：此环节意在让学生通过对比过去的学校和现在的学校再次感受改革开放给社会带来的巨大变化，培养学生热爱中共共产党的情感。   学校的变化折射出社会的变化，现在我

3、们来看一下居民生活的变化。引导学生阅读P61电网改革材料，电价下降造福人民，极大的提高了人民的生活质量，大量电器进入寻常百姓家。★活动二：改革百姓实惠多提问：1、列举你家有哪些家用电器？2、你还知道哪些为改善农村人居环境而进行的基础设施建设？学生回答后，教师进行及时有效的点评、总结。设计意图：通过学生自己家里切切实实的变化，让学生真真切切的感受到改革开放给居民带来的好处，由学生生活实际出发更易于让学生理解接受。实惠多了以后，人们手头有了余钱，那么如何管理余钱呢？进入活动三。★活动三：余钱都去哪了？PPT展示：98年任泉开办了一家餐馆即后来著名的“蜀地传

4、说”餐馆。周杰伦曾爆料自己投资的古董店及潮流店全部以失败告终。周星驰曾投资3000万港元买下两间商铺,两年后又以4300万港元将其卖出。2014年赵薇以每股1.6港元买入阿里巴巴9.18%股本,几个月后以3.9港元卖出,净赚5.89亿港元。提问：各位明星分别用了哪种投资方式？学生回答后，教师引导虽然材料中个别明星投资成功大赚特赚，但也不乏投资失败的案例，明星们采用的投资方式风险较高，对于普通百姓来说可以选择较为稳健的投资方式如：储蓄，购买债券等。设计意图：此环节除了让学生感受改革的实惠以外，还让学生了解了一些投资方式，为以后高中经济学部分打下一定的基础

5、。★活动四：那些年,我们一起旅游过的地方世界那么大，我想去看看，世界那么大，你们都去哪里旅游过？你们有何感受？教师组织学生积极回答问题，对于学生的答案教师应当给与及时有效的评价，以便让学生切实感受到改革开放给人们休闲方式带来的变化。以上就是改革开放后，居民生活的变化，涉及到生活的方方面面，有人把这些变化浓缩成“百姓生活十大变迁”，我们一起来看一下，PPT展示“百姓生活十大变迁”。教师小结：通过本节课的学习，我们了解了改革开放以来，在中国共产党的领导下居民生活的变化，一件件一桩桩令人欣喜，我们赶上了幸福时代过上了美好的生活，我们要更加热爱中国共产党。板书

6、设计：幸福时代美好生活1、改革开放后学校的变化2、改革开放后居民生活的变化①城乡人居环境的改变②余钱用于各种投资③旅游成为新时尚④百姓生活十大变迁