讲课比赛策划

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1、昆明学院外国语学院2010级教育实习汇报英语教学课堂比赛（复赛）策划书主办单位：外国语学院学生会活动对象：外国语学院2010级2013年11月16日活动时间：2013年11月22日周五中午2:00——5：50活动地点：博雅楼3106；3107活动目的：汇报2013-2014学年上学期1-9周前往实习学校进行教育实习的成果，并为云南省高等学校教师教育联盟首届师范专业大学生教学竞赛选拔人才。一方面，让学生感受老师育人子弟的辛苦；另一方面，给大家架建一座圆幼童时的教师梦的桥梁。让昨日的仰慕变成今日的自如展现，也为大家提供了一个展现自我的舞台。提高当代大学生的口才表达能力，展现年轻人的活力青春

2、。形式内容：以模拟课堂形式，让大家更好地感受讲课的实蕴，了解自身的师能素质。活动分为初赛和复赛两大部分进行。经过初赛18个小组比赛后，共产生18位选手进入复赛。进入复赛的选手自行选定现行初中英语教材的一个课时（40分钟）内容为讲课的课题，比赛时间为20分钟。要求：讲课内容，积极，健康，向上；教学环节完整，课堂活动中的重复部分可省略。比赛必须有板书和电子课件，教案提前准备，比赛时现场提交给评委老师打分，根据学生的课堂教学（占总分的80%）及授课教案（占总分的20%）进行评分。比赛程序：1、学生认真撰写教案，准备好电子课件和其他辅助用具，教案于比赛现场交评委打分。2、比赛时由学生会安排部分

3、学生作为授课对象配合比赛。3、比赛时学生必须使用英语教学，汉语比例不得超过20%。1、学生赛完后，评委老师代表进行总结点评。　流程：流程：主持人（）介绍本次活动；选手进行讲课；评委打分；进行表演环节/游戏环节；评委（陈景燕、朱伟）进行点评；宣布获奖名单；礼仪颁奖；主持人宣布活动结束；合影留念　附：评分标准：根据课堂教学（占总分的80%）和授课教案（占总分的20%）进行评分昆明学院外国语学院2010级教育实习汇报英语课堂教学比赛授课教案评分表选手姓名班级参赛课题授课教材所教年级学科类别评价内容评价指标得分教学目标（4分）1、符合国家课程标准要求，从“三个维度”制订教学目标2、教学目标明确

4、，阐述清晰准确3、教学目标符合学生认识规律与学科特点教学设计（10分）4、体现探究式教学，达到教师主导性和学生主体性的有机结合5、创设教学情境，引导学生有效参与6、动脑与动手相结合，启发学生思考与参与7、时间分配合理，教学重点突出，有突破教学难点的策略8、教学过程设计与教学目标对应9、书写规范整齐教学内容（3分）10、教学内容具有科学性、思想性和逻辑性，无知识性、逻辑性错误11、课堂容量适当，整体脉络清晰教学创新（3分）12、情境创设、教学思路等方面有新意13、教学方法与手段选用与教学相匹配，有特色合计得分评委签名：年月日填表说明：满分20分，由评委填写，可根据各项标准总体打出合计得分

5、。昆明学院外国语学院2010级教育实习汇报英语课堂教学比赛课堂授课评分表选手姓名班级参赛课题授课教材所教年级学科类别评价内容评价指标得分教学目标1、符合课程标准的要求（20分）2、明确，表述清晰3、符合学生特点教学内容（20分）4、认真贯彻课程标准5、学科基础好，教学内容科性强6、注重科学性与思想性的统一7、教学重点、难点突出、理论联系实际8、重视学生个性差异和能力培养教学过程（20分）9、教学内容符合科学性、逻辑性10、教学方法先进，灵活运用教学策略11、教学任务具体，有效整合教学资源12、方案设计合理，时间分配合理13、能以学生的发展为前提，调动学生学习积极性教学技能（20分）14

6、、授课条理清楚、教学语方规范、表达清楚15、恰当使用粉笔字板书与现代教学手段结合、教学演示规范16、有效地组织课堂教学17、课堂中有效地与学生交流互动综合表现（20分）18、有一定的创新性特色19、能启发学生积极思考，主动学习，增强学生对教学科学过程的体验20、教态自然大方，教学效果好合计得分折算得分评委签名：年月日填表说明：本表满分100分，最后按80%折算，例：合计得分90分，折合分为90×80%=72分。本表由评委填写，可根据各项标准总体打出合计得分，并折算得分与前面教案得分两项相加为选手的最后得分，例：某选手该项合计得分90分，折合分为90×80%=72分，教案得分16分，则最

7、后得分为72+16=88分。　奖项设置一等奖4名奖金50元代金券二等奖6名奖金30元代金券三等奖8名奖金20元代金券防范措施：　　1.尽量让同学的讲课控制在限定的时间内，如果超时，可以稍作提醒。　　2.如果有选手缺席或迟到，让下一位选手先讲，及时调整比赛的顺序。　　3.记分的同学应在下一位选手讲课结束前，总结出前一位选手的成绩。　　4.主持人应把握好整个活动的氛围，在适当的时候调节气氛，以防冷场的情况出现。所以，主持人应准备好相关材料，以防不备