让 文 明 之 风 温 暖 你我

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1、让文明之风温暖你我活动目标：1，让学生在生活中讲文明，懂礼貌是学生健康成长的需要，也是养成教育中一个重要的内容，本次班会旨在针对学生的特点，采生动活泼的形式对学生进行礼貌用文明行为的教育，体会学礼仪，使学生明礼仪，做文明的我。活动准备：1，收集有关资料和图片，制成多媒体课件。2，排练小品舞蹈，文明礼貌儿歌，歌曲等节目。3，布置教室。活动形式：朗读、小品、唱歌、舞蹈、知识问答等。活动过程：主持人出场主持人甲：四月里，和煦的阳光洒满大地主持人乙：四月里，芬芳的花香沁人心脾主持人甲：四月里，文明之风温暖

2、着你我主持人合：敬爱的老师们、亲爱的同学们，大家好！“让文明之风温暖你我”主题班会现在开始！第一环节：文明礼仪知多少主持人甲：中国是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，至今仍有许多古诗词深深教育着我们主持人乙：作为祖国未来的接班人，更要让文明之美在我们身上体现，下面请听儿歌《三字经》主持人乙：香九龄，能温席；融四岁，能让梨。我们与他们年纪相仿，难道不应该向他们学习吗？那我们对文明礼貌知识又知道多少呢？（大屏幕分类出示:A常用文明礼貌用语：请、谢谢、您好、对不起等。B常用文明礼仪仪态：鞠躬、微笑

3、、握手等。）（指名说）主持人乙：大家说得真好！让我们学用文明用语去温暖周围的每一个人；乘着文明之风，飞得更高、更远。请欣赏舞蹈《蓝天蓝》主持人乙：刚才的舞蹈太精彩了。语言美，会说话；行为美，见行动。请欣赏小品《争当文明监督员》二，话说生活中不文明主持人甲：同学们，你们觉得小品中的谁最不讲文明？（指名说）其实小品反映的只是生活中的一小部分，像这样不文明的人和现象还有很多，请看一组漫画（大屏幕出示生活中的不文明现象图），漫画很搞笑，我们看过，笑过后，谁愿意说说自己的看法呢？（指名说）主持人甲：同学们，

4、你们说得太棒了，争做文明小学生的我们该怎样做呢？请欣赏三句半《我是礼仪小标兵》三，我问你答主持人乙：接下来是“我问你答”环节，有请小记者上场小记者上场：大家好，我是民族小学的小记者，听说你们在这里开展文明礼仪班会活动，我特地来采访一下。大家：好，欢迎，欢迎。大屏幕出示问题小记者：1、当你想向一个同学借笔用的时候，你该怎么说，该怎么做呢？（学生说，记者评价：好借好还，再借不难，你真是个讲文明的孩子!）2、如果课间你不小心碰掉了同学的铅笔盒，你该怎么办？（学生说，记者评价：你真是个真诚的孩子。）3、来

5、到书店，你想买本书，应该怎样和营业员阿姨说呢？（学生说，记者评价:多有礼貌的孩子呀!4、你在课堂上是怎样遵守常规的？（那我们一齐来说吧！）大屏幕出示：齐读你听我来说我是一名小学生，学习常规记在心铃声一响进课堂，安静等候老师来坐姿端正来听讲专心学习动脑想发言不忘先举手，回答问题要大方遵守纪律秩序好，学习进步都向上。小记者：今天的采访很愉快！你们说的太棒了！希望你们以后能学文明，做文明，争做文明小天使，成为我们民族小学的骄傲。再见！四、学文明，做文明主持人甲：是啊，我们小学生就应该时时讲文明，事事讲礼

6、貌。请欣赏小合唱《咱们从小讲礼貌》主持人同上台主持人甲：优美的歌声引来百花开，辛勤蜜蜂采花来。主持人乙：要问采花干什么，送给文明小少年。下面请李老师宣读文明少年名单老师：上星期班会上，我们已经评选出优秀文明少年；让我们一起走近他们，1.这是我们班的姚恒同学，他在生活和学习中能主动帮助比他弱的同学，被评为助人之星，我们要学习他助人为乐的好品质；2、窦豆同学不管在家里还是学校都是一个讲文明懂礼貌的孩子，被评为礼仪之星，我们要学习她礼仪风范；3、这是我们班的孝敬之星李齐同学，小小年纪的他有一颗感恩的心，

7、知道去关心、疼爱自己的父母，是孝敬父母师长好榜样；4、他就是自理之星潘涛，这位小帅哥从学前班开始就自己穿衣、自己睡觉、自己学习，自己事情自己做，人人都竖大拇哥。下面让我们以热烈的掌声欢迎文明少年上场！请我们学校的少先队辅导员给文明少年授章戴花。主持人甲：他们是一道亮丽的风景，是一股温暖的春风，所到之处充满着动听的歌声，灿烂的笑容。请欣赏文明少年和同学们带来的舞蹈《歌声与微笑》。主持人乙：让我们从“小小的我”做起，从点滴做起，从现在做起，让文明之吹遍神州大地，温暖着你我，下面请同学们全体起立，让我们

8、一起发出内心的文明呼吁：《人人从我做起来》，主持人甲：我们是祖国的小雏鹰，文明之风吹拂着心田。主持人乙：我们是21世纪的主人，我们要做21世纪文明人。主持人合：那让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来，让我们在《明天会更好》的歌声中结束我们的班会，《让文明之风温暖你我》养成教育主题班会到此结束。谢谢！