词类活用1教案

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1、词类活用1教学目标：1、掌握文言文词类活用的基本类型和规律2、准确判断活用类型，了解活用词的意义3、准确、流畅翻译含有词类活用的文言语句活用类型名词的活用：1.名词作状语2.名词作动词3.名词意动用法4.名词使动用法动词的活用：5.动词作名词6.动词使动用法7.动词为动用法形容词的或用：8.形容词作名词9.形容词作动词10.形容词使动用法11.形容词意动用法12.数词活用。一、使动用法（使宾语怎么样）在文言中，动宾结构有一种特殊的语义关系，即动词不是支配宾语，而是含有“致使”的意思，使宾语成为动作行为的发出者，这种用法叫使动用法。例如：（1）均之二策，宁许以

2、负秦曲。（《廉颇蔺相如列传》）“负秦”是“使秦负（承担）”的意思；（2）夫治国之道，必先富民。（《富民》）“富民”是“使民富”的意思。1、动词使动用法文言文中，有些动词所表示的动作，其发出者是后面的宾语所表示的人或物，这就是动词的使动用法。如：“项伯杀人，臣活之”中的“活”，就是使……活命的意思。①外连横而斗诸侯斗：使……争斗②若不阙秦，将焉取之（使……消减）③若亡郑而有益于君（使……灭亡）④虽大风浪不能鸣也鸣：使……发出声音⑤却匈奴七百余里却：使……退却⑥中军置酒饮归客饮：使……饮酒2、形容词使动用法在文言文中，当形容词带宾语时，它表示附加某种特征于宾语所

3、表示的事物上，这种活用方式，就是形容词使动用法。如：“春风又绿江南岸,明月何时照我还”中的“绿”，就是“使……变绿”的意思。①诸侯恐惧，会盟而谋弱秦弱：使……削弱②欲居之以为利,而高其直,亦无售者高：使……高，抬高③昂其直,居为奇货昂：使……高昂④铸以为金人十二，以弱天下之民弱：使……削弱⑤焚百家之言，以愚黔首愚：使……愚笨3、名词使动用法文言文中，有些名词带宾语之后，表示使宾语怎么样的意思。如：“而欲以力臣天下之主”中的“臣”，就是名词作使动，使……臣服的意思。①生死而肉骨肉：使……长肉②先破秦入咸阳者王之王：让……称王③序八州而朝同列④既来之，则安之。（

4、来：动词使动用法,使……来，安：动词使动用法,使……安定）9二、意动用法所谓意动用法，就是主观上认为（觉得）宾语如何，或把宾语看成什么。例如：（1）其家甚智其子，而疑邻人之父。（《智子疑邻》）“智其子”意思是“认为他的儿子聪明”（2）吾妻之美我者，私我也。（《邹忌讽齐王纳谏》）“美我”意思是“认为我美”。常见的意动用法可分为以下两类：1、形容词的意动用法形容词用作意动词，是表示主语主观上认为宾语具有这个形容词的性质或状态，它后面的宾语一般由名词或代词充当。①且庸人尚羞之。（《廉颇蔺相如列传》）—就是平常人都觉得这样是羞耻的。②成以其小，劣之。（《促织》）—成

5、名因为它小，认为它不好。③巫医乐师百工之人，不耻相师。（《师说》）—巫师、乐师和各种工匠，不认为互相学习是可耻的。2、名词的意动用法名词用作意动词，把后面的词语当作宾语，表示主语把宾语看成这个名词所表示的人或物。①邑人奇之，稍稍宾客其父。（《伤仲永》）—县里的人觉得他（仲永）很奇特，渐渐地把他父亲当作宾客。②吾从而师之。（《师说》）—我跟从（他），以他为老师。③与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿。（苏轼《前赤壁赋》）—我和您在江上打鱼，在沙洲上砍柴，把鱼虾当作伴侣，把麋鹿当作朋友三、动词为动用法----“主语为宾语怎么样”，谓语可以由动词形容词或活用的名词充

6、当。文言文中，有些动词所表示的动作，是主语表示的人为了（因为）宾语所表示的人或物而怎么样。如：“余与同社诸君子哀斯墓之徒有其石也而为之记”中的“哀”，就是“为……哀怜”之意。①庐陵文天祥自序其诗,名曰《指南录》。“序其诗”就是“给自己的诗作序”②今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎死国：为国事而死③秦不哀吾之丧而伐吾同姓哀：为……哀悼④秦人不暇自哀哀，为……哀叹出自杜牧《阿房宫赋》练习：1、吾所以为此者，先国家之急而后私人也2、吕鱼虾而友麋鹿3、吾从而师之4、完璧归赵5、孟尝君客我6、使人听此凋朱颜7、孔子登泰山而小鲁，登泰山而小天下8、桓公管仲之束缚而相之

7、9、 巫医乐师百工之人，不耻相师10、籍吏民封府库11、后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也12、君子死知己。陶渊明《咏荆轲》13流血漂橹14、父利其然也。——《伤仲永》15、越国以鄙远《烛之武退秦师》16、齐将田忌善而客待之17、焚百家之言，以愚黔首18、铸以为金人十二，以弱天下之民9词类活用2四．名词作状语现代汉语里，普通名词是不能作状语直接修饰谓语动词的，而古代汉语里普通名词直接作状语却是相当普遍的现象。表时间、处所以外的其他名词，也能作状语。名词作状语，大致有以下几种类型：（1）比喻性的，可译为“像……一样”。①斗折蛇行，明灭可见。（《小石潭记》）

8、像北斗七星那样地曲折，像蛇爬行那样地弯曲，或隐或现，