大班体育游戏-板凳乐

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1、大班体育游戏---椅子乐----文化幼儿园周婷设计意图：《纲要》指出：教育内容的选择，既要贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又助于拓展幼儿的经验和视野。“椅子”陪伴着大班幼儿，即将走完三个春秋，是幼儿每天活动都离不开的工具。平时，孩子们喜欢有意无意地玩些椅子游戏，如把椅子当马骑、当摇椅、当独木桥等等，但这些游戏往往因安全问题而被限制。为了满足孩子好奇、好玩的心理，因此，设计本节课，引导孩子们用椅子开展游戏，激发孩子的创新思维，体验游戏的快乐，锻炼孩子的协调性。活动目标：1、探索椅子的各种玩法，充分练习平衡、跳等动作。2、喜欢与同伴

2、合作，体验运动的挑战与快乐。3、懂得遵守游戏规则，有保护自己身体的意识。活动准备：1、小椅子若干、大椅子四把、小旗八面（4红4蓝）。2、磁带：《兔子舞》、《运动员进行曲》、《我是人民小骑兵》。3、布置场地。（2个跨栏，4个平衡木，1个大椅子山洞，最后一个小椅子，上面各放上两面不同颜色的小旗）活动过程：一、活动导入：1、师：请小朋友们和老师做准备运动，听音乐《兔子舞》，跟老师一起动起来。做完运动，“请你像我这样做”，老师坐到椅子上，音乐停止。2、教师引发幼儿探索椅子的玩法和兴趣：小朋友们，平时我们的椅子都是干什么用的，（坐）师启发:那椅子能不

3、能用来玩游戏?(能不能)。在玩之前，老师要提个要求，请小朋友们在玩的时候，要注意安全，尽量不要让自己摔倒。二、活动展开：3、幼儿每人一只小椅子，可以自主地进行探索，也可以和好朋友合作来玩。教师注意观察幼儿，发现创新的加以表扬，加强安全保护。4、展示自己的玩法：幼儿个别展示自己玩椅子的方法，教师和其他幼儿给予肯定和表扬。5、小朋友们真棒，探索到了这么多种玩法，老师为你们感到自豪，下面我们一起来练习椅子的玩法，幼儿分成2组，（以备2位老师照看），集体练习椅子玩法：跨栏、走平衡木、跳跃、举杠铃。6、小朋友们练习地非常好，我们来玩个游戏，叫做运动员

4、大比拼。我们要分组进行比赛，请小朋友跟随音乐进入赛场《运动员进行曲》。幼儿分成4组，分别取名字，八戒队,悟空队,强哥队,熊大队教师讲述玩法，提出要求，幼儿游戏：跨栏（跨过障碍物）——平衡木（走过平衡木）——钻山洞（爬过小山洞），然后拿上小旗，回来接力，将小旗交到另一个小朋友手上，另一个小朋友跑到目的地，换另一个颜色的小旗返回，依次类推，最早到达目的地者为胜，游戏结束后，教师针对情况，及时表扬鼓励。三、结束阶段：1、教师小结：表扬大胆勇敢、不怕困难、遵守规则的幼儿，肯定所有幼儿。2、教师喊拍子，与幼儿一起做放松运动。3、结束活动。幼儿听音乐《

5、我是小骑兵》，并做骑马动作，将椅子带出场地，四、活动延伸：1、今天回家以后和你的爸爸妈妈一起讨论椅子的各种玩法；2、在户外活动中，引导幼儿继续玩“椅子游戏”。并且教育孩子在玩椅子游戏时一定要注意安全，学会自我保护。2015年4月3日