第15章第2节人体对信息的感知（学案）

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1、本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com第15章第2节人体对信息的感知第1课时观察眼的结构【课程导入】视觉是一种极为复杂和重要的感觉，人所感受的外界信息80%以上来自视觉。眼睛是接收信息量最大的感觉器官，是心灵了解外界的重要通道，同时眼睛又向外界透露了心中的情感，所以人们常说“眼睛是心灵的窗户”。眼睛之所以能传神，之所以“会说话”，与它的结构有着重要的关系，你想了解它吗？【聚焦课标】1、描述人体通过眼、耳等感觉器官获取信息——了解层次2、说出眼球的附属结构和功能——理解层次3、概述眼球的结构及功能——理解层次4、发展收集和分析资料的能力，分析归纳问题以及进

2、行探究活动的实践能力——理解认同层次【自主学习】1、人体观察事物、获取外界信息和形成视觉的重要器官是，它由和组成，其中是主要结构。2、眼的附属结构：（1）眼球的附属结构包括、、、、等，对眼球有保护作用，如，可以分泌泪液，具有杀菌和润滑眼球的作用。（2）沙眼和急性结膜炎的发病部位通常在，所以平时要注意卫生。3、眼球的结构：（1）眼球外膜前端透明的膜叫，是光线首先进入眼球的膜，也是人体捐献的器官之一。（2）人体通过调节的凸度，可以始终使物像落在视网膜上。（3）瞳孔位于。（4）人的眼有的呈黑色，有的呈蓝色，是与人的有关。【合作学习】根据眼球结构示意图，小组合作完成下列各题。（观察方法：按

3、由外→内，由前→后的顺序）1、说一说：你知道眼球的各部分结构名称吗？说给你的同学听。2、填一填：外膜眼球壁中膜眼球的结构内膜：内容物21世纪教育网--中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。版权所有@21世纪教育网本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com2、做一做：外界物体反射来的光线，依次通过眼球折光系统的、房水、和，到达，形成。3、议一议：在眼球的结构中，与视觉形成有关的主要结构是什么？【巩固练习】1、下列各项中，不属于眼球附属结构的是（）A、泪器B、眼睑C、睫毛D、睫状体2、人眼的“白眼球”和“黑眼球”实际上是指（）A、虹膜和角膜B、角膜和巩膜C

4、、角膜和虹膜D、巩膜和虹膜3、把人的眼睛比哈成一架照相机，那么照相机的镜头相当于眼球的（）A、脉络膜B、视网膜C、晶状体D、玻璃体4、睫状体的作用是（）A、形成瞳孔，控制入眼光线的强弱B、调节晶状体的曲度，看清远近不同的物体C、保护眼球D、使眼球产生运动5．下列感受器中，不能称为感觉器官的是（）。A．眼B．鼻C．耳D．感觉神经末梢6．眼球内折射光线的主要结构是（）。A．晶状体B．房水C．玻璃体D．瞳孔7．眼球壁以内是眼球的（）。A．晶状体B．房水C．玻璃体D．内容物8．组成眼球壁中膜的是（）。A．虹膜、角膜和脉络膜B．角膜和巩膜C．虹膜、随状体和脉络膜D．视网膜

5、、脉络膜和睫状体第2节人体对信息的感知第2课时模拟眼球成像的过程、视觉的形成【课程导入】眼是视觉形成的基础，但是并不是说有眼就有视觉。你知道视觉是怎样形成的吗？良好的用眼习惯可以预防近视的形成，对视觉异常我们也可以进行矫正。【聚焦课标】1、尝试用模拟实验来说明视觉形成的过程——理解层次。2、运用科学探究的方法探知近视形成的原因，提出预防及矫正的方法——理解应用层次【自主学习】1、视觉的形成：外界物体反射的光线经过，由进入眼球的内部，再经过等的折射作用，最后落在上形成物像。物像刺激了的感光细胞，使感光细胞产生与视觉有关的信息，这些信息经过传导到大脑皮层的，人就开成了视觉。21世纪教育

6、网--中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。版权所有@21世纪教育网本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com2、如果平时没有良好的用眼习惯，就会增加的调节负担，使上的物像比较模糊，看不清远处的物体，形成近视。【合作学习】1、模拟眼球成像的过程：（l）说一说：对照眼球的结构进行分析，模拟眼球成像的装置中，C处的蜡烛代表，B处凸透镜代表眼球的_________。A处白纸板代表眼球的______。（2）做一做：换成较高倍透镜时，要使A处成像清晰，BC距离要_________，表示眼视__________物体；换上低倍透镜时，要使A处成像清晰，BC距离要__

7、_________，表示眼视__________物体。（3）想一想：由此可知，看远近不同的物体是依靠调节_________的曲度来实现的。视网膜上所成的像是________像。（4）试一试：用箭头的形式表示了视觉形成的过程。2、议一议：根据近视眼形成像和矫正的示意图，分析探究近视形成的原因及矫正的方法：近视的形成及矫正如果晶状体的凸度过大或眼球的前后径过长，结果使物体形成的物像落在视网膜的，视网膜上的物像比较模糊，人就看不清远处的物体，形成，通常可以配戴镜进行矫正。【