行测基础——言语理解与表达

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时间:2019-05-31

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1、基础班目录导入:言语理解与表达概述................................................................................................-2-第1课时:结构构成类表面主旨题...................................................................................-3-第2课时:关联引导类表面主旨题...........................................................

2、......................-10-第3课时:主体分析类表面主旨题.................................................................................-16-第4课时:意图推断类隐含主旨题.................................................................................-22-第5课时:道理推断类隐含主旨题..................................................

3、...............................-29-第6课时:细节判断题.....................................................................................................-35-第7课时:词句理解题.....................................................................................................-41-第8课时:标题接语题................

4、.....................................................................................-48-第9课时:态度观点题.....................................................................................................-54-第10课时:语句衔接题............................................................................

5、.......................-60-第11课时:实词考查角度和辨析方法...........................................................................-67-第12课时:逻辑填空语境分析.......................................................................................-77-第13课时:成语填空题....................................................

6、...............................................-84-www.htexam.net客服电话:400-678-1009-1-基础班导入:言语理解与表达概述知识点:言语理解与表达界定、考试要求和题型匹配言语理解与表达特征、备考策略重难易错点:�言语理解与表达特征的认识;言语理解与表达备考策略的掌握【知识讲解】※一、界定·要求·题型言语理解与表达主要测查报考者运用语言文字进行思考和交流、迅速准确地理解和把握文字材料内涵的能力,包括:根据材料查找主要信息及重要细节;正确理解阅读材料中指定词语、语句的含义;概括归纳阅读材料的中心、主旨;判

7、断新组成的语句与阅读材料原意是否一致;根据上下文内容合理推断阅读材料中的隐含信息;判断作者的态度、意图、倾向、目的;准确、得体地遣词用字等。常见的题型有:阅读理解、逻辑填空、语句表达等。※二、特征·备考www.htexam.net客服电话:400-678-1009-2-基础班第1课时:结构构成类表面主旨题1课前考点自测【自测1】邓小平曾说:“如果导致两极分化,改革就算失败了。”可见社会公正与公平问题是何等重要!因为,只有一个公平的社会,才是一个有向心力的社会,才是一个有共同情感的社会,才是一个互相认同的

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