研修之星+循化县+马亚莉

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1、“国培计划（2015）”——青海省中小学教师信息技术能力培训项目研修之星推荐（自荐）表姓名马亚莉账号Xy1999294@yanxiu.com　区县循化县学校积石小学所在工作坊及坊主姓名xy1999924@yanxiu.com马亚莉研修之星个人简介马亚莉，青海省循化县积石小学语文教师。坊主推荐理由（学员自荐理由）在本次培训学习中，我认真看课听课，认真完成每次的作业，力求提高自己的教学水平。研修心得信息技术应用于教学，就是为了能解决在教学中遇到的难点、重点，从而提高教学效率。在教学中，老师们大多以制作多媒体演示课件来辅助教学。这样显得应用

2、信息技术手段单一化，而在有的课例中又显得不太恰当。利用课件辅助教学是教育信息化的一种体现方式。教师应认真备课，选取合适的教学内容，利用这些信息化手段解决教学问题。忌“滥用”，无论什么课都采用信息技术手段进行教学，如果这样，不但不会提高教学效率，反而增加教师的工作量，对学生而言，只会耽误他们的学习时间，学习能力又不能得到提高。信息技术应用于学科教学活动，不是什么高级产物，忌“穿新鞋，走旧路”，应走入教师的实际教学。不要认为信息技术是公开课、优质课中才能使用。这样纯粹浪费教学资源，更不能促进教学发展。学员生活照或研修照片　“国培计划（20

3、15）”——青海省中小学教师信息技术能力培训项目优秀工作坊推荐（自荐）表姓名账号区县学校所在工作坊及坊主姓名工作坊链接地址工作坊基本情况简介推荐（自荐）理由撰写推荐（自荐）理由，不少于300字。重点为专业指导方面，可以从学情督促、计划制定、如何组织学员线上深入研讨学习等方面描述。工作坊成果列举本坊成果，不少于3项。可以是根据本坊情况制定的研修计划、线上引领学员研讨且参与人数较多的活动、本坊简报、优质资源、优秀作业等，需附链接地址。“国培计划（2015）”——青海省中小学教师信息技术能力培训项目优秀学校社区推荐（自荐）表姓名账号区县学校

4、所在学校（联校）及管理员姓名学校社区链接地址本校基本情况简介推荐（自荐）理由撰写推荐（自荐）理由，不少于300字。重点为本校网络研修和校本研修相整合的开展，可以从学情督促、计划制定、如何组织学员线上深入研讨学习等方面描述。本校成果列举本校成果，不少于2项。第一类是个人研修成果：包括简报、计划等；第二类是本校校级坊主的成果：包括优秀活动（线上与线下相结合）、简报等；第三类是本校教师的研修成果：包括优秀微课、课例等。以上成果均需附链接地址。校本研修反思思考本校在网络研修和校本研修整合培训中的得失利弊。200字左右。